Kiểm tra học kì I - Năm 2014 - 2015 môn: Giáo dục công dân lớp 9 thời gian làm bài 45 phút

PHÒNG GD&ĐT QUẬN PHÚ NHUẬN 	KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM 2014- 2015
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIÊM	 	Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Lớp 9
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1: (2 điểm)
Khi gặp một hành động, việc làm, lời nói khiến bản thân không hài lòng, em sẽ xử sự như thế nào ?
Giả sử, khi đi đường, một người tông vào đuôi xe đạp của em, trong trường hợp đó em sẽ xử sự như thế nào ?
Câu 2: (2 điểm)
Thế nào là hợp tác cùng phát triển ?
Lớp em đã phối hợp tham gia các hoạt động chào mừng 20.11 ( tạp san, cắm hoa, đá bóng ...) như thế nào ?
Câu 3: (2 điểm). Vì sao nói năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động? 
 Câu 4: (2 điểm)
Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 
Cho 2 ví dụ truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ?
Câu 5: (2 điểm). Đầu tháng 11 năm 2014, Trường THCS Châu Văn Liêm tổ chức Tưởng niệm nạn nhân tai nạn giao thông và Tháng quốc tế đi bộ.
Dựa vào kiến thức bộ môn đã học ( bài Tình hữu nghị các dân tộc – Hợp tác cùng phát triển – Kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc ...) Hãy trình bày ngắn gọn 8 – 10 dòng suy nghĩ của em về hành động tuyên truyền, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức cộng đồng, khắc phục hậu quả do tai nạn giao thông gây ra.
HẾT
PHÒNG GD&ĐT QUẬN PHÚ NHUẬN 	KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM 2014- 2015
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIÊM	 	Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Lớp 9
ĐÁP ÁN
Câu 1: ( 2 điểm )
a. ( 1 điểm )
- Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.
- Phải làm chủ bản thân trong mọi tình huống, tránh những cử chỉ, hành vi trong lúc nóng giận mà gây ra những hậu quả khôn lường.
b. ( 1 điểm ) Giả sử, khi đi đường, một người tông vào đuôi xe đạp của em, trong trường hợp đó em sẽ xử sự như thế nào ?
- Cả 2 người bình tĩnh dắt xe vào lề, xem người và phương tiện có xây xát, hư hỏng gì không
- Nếu không ảnh hưởng thì có thể nhận lời xin lỗi và cho qua
- Nếu có hư hỏng, thuyết phục người tông đền bù chi phí sửa chữa ( Chú ý ngôn từ, cử chỉ khi giao tiếp  )
Câu 2: ( 2 điểm )
1. Thế nào là hợp tác ?
- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ nhau trong công việc vì lợi ích chung.
- Hợp tác phải dựa trên cơ sở:
+ Bình đẳng;
+ Hai bên cùng có lợi;
+ Không phương hại đến lợi ích người khác.
2. Học sinh tự đưa ra việc làm cụ thể tham gia các hoạt động của nhà trường.
- Lên kế hoạch hoạt động
- Phân công các bạn tham gia, tiến hành tập luyện, mua sắm trang thiết bị cần thiết.
- Phối hợp tập thể, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thực hiện hoạt động một cách hiệu quả nhất
Câu 3: ( 2 điểm ) Vì sao nói năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động? 
- Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại.
- Giúp con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích nhanh chóng và tốt đẹp.
- Làm nên những kì tích vẻ vang, mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước.
Câu 4: ( 2 điểm )
a. ( 1 điểm )Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được:
- hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc.
- truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
b. ( 1 điểm )Cho 2 ví dụ truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ?
- Truyền thống yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động, chống ngoại xâm;
- Truyền thống nhân nghĩa, hiếu học, tôn sư trọng đạo; 	
- Các truyền thống về văn hóa, nghệ thuật 
Câu 5: ( 2 điểm )
- Học sinh trả lời theo ý kiến cá nhân. Song đảm bảo nội dung
+ Tai nạn giao thông là vấn nạn toàn xã hội, luôn rình rập đe dọa và là mối nguy hại đời sống con người.
+ Cộng đồng cần chung tay góp sức tham gia chấp hành Luật ATGT và thực hiện văn hóa giao thông ( Việt Nam và thế giới ) để hạn chế tác động thiên nhiên đến đời sống
+ Trong hoàn cảnh khó khăn, cần hơn hết tấm lòng nhân ái, yêu thương và sẻ chia đến nạn nhân tai nạn giao thông.bằng những việc làm, hành động tích cực.
Giáo viên chịu trách nhiệm ra đeề và đáp án: HÀ THU HẰNG