Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 5 - Tuần 34 - Năm học: 2015-2016

TUẦN 34 
Thứ hai ngày 9 tháng 05 năm 2016
TIẾNG VIỆT
Bài 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT ( 3 tiết)
I.Mục tiêu
1. Đọc - hiểu bài Lớp học trên đường
2. Nhớ - viết được hai khổ thơ cuối của bài thơ Sang năm con lên bảy; viết đúng chính tả tên các cơ quan, tổ chức.
III. Các hoạt động học:
TIẾT 1
A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp hát bài Bầu bí thương nhau
- GV giới thiệu bài, GV ghi đề bài trên bảng 
- HS ghi vở 
* Xác định mục tiêu bài.
1. Quan sát bức tranh sau và trả lời câu hỏi
- Đọc thầm ý 1 của mục tiêu bài (2 lần)
Nhóm trưởng yêu cầu 2 bạn nêu ý 1 của mục tiêu.
HĐTQ gọi 1 bạn nêu ý 1 của mục tiêu bài trước lớp
* Hình thành kiến thức:
1. Kể tên một số luật mà em biết.
Quan sát và trả lời câu hỏi trong HDH/84
- Nhóm trưởng cho lần lượt các bạn trả lời.
2. Nghe bạn đọc bài: Lớp học trên đường
Nghe bạn đọc bài và cả lớp theo dõi trong sách.
3. Giải nghĩa một số từ khó.
V1:Đọc ít nhất 2 lần từ ngữ và lời giải nghĩa.
V2: Xem trong bài còn từ nào chưa hiểu cần giải nghĩa nếu có.
Hỏi đáp theo cặp các từ và lời giải nghĩa của từ theo ý hiểu của mình.
V1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm giải nghĩa các từ và cùng nhau chia sẻ.
V2: Thống nhất và báo cáo thầy/ cô những từ em chưa hiểu (nếu có)
4. Cùng luyện đọc 
 Đọc thầm cả bài. 
V1: Nhóm trưởng tổ chức điều khiển các thành viên đọc nối tiếp đoạn .
V2: Nhận xét và sửa cho bạn.
5. 
V1. HS đọc thầm bài nội dung 5
V2.Trả lời các câu hỏi bài 1, 2, 3.
V1: NT gọi từng bạn lần lượt Trả lời các câu hỏi bài 1, 2,3.
V2: Các bạn khác nhận xét, bổ sung và thống nhất ý kiến.
V3. Nhóm trưởng chốt bằng các câu hỏi.
BHT điều hành lớp chia sẻ 
V1: Cho 1-2 nhóm đọc nối tiếp đoạn.- nhận xét 
V2: Cho 1-2 bạn đọc cả bài – Nhận xét 
V3: Cho các bạn chia sẻ phần tìm hiểu bài 
Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết?
Qua bài tập đọc " Luật tục xưa của người Ê - đê " em hiểu điều gì?
TOÁN
Bài 113: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu: Em ôn tập về:
- Giải một sô bài toán có dạng đặc biệt. 
II. Chuẩn bị. Phiếu bài tập phát triển.
III. Hoạt động học 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nội dung1. 
- Làm các nội dung 1,2,3,4,5,6 HDH trang 97 
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1 em làm cùng bạn như HDH 
Nội dung 2,3,4,5 em làm nháp.
Nội dung 6 em làm vở. 
Em và bạn chỉ cho nhau cách làm. 
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn báo cáo kết quả.
Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
+ Gọi các bạn giải thích.
- Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các nội dung 1,2.3,4,5,6 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu các dạng toán hôm nay đã ôn? 
C- HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH/82
 Bài tập phát triển
1.Một chai dầu có chứa 0,75 lít dầu, mỗi lít dầu cân nặng 0,8 kg, một vỏ chai cân nặng 0,2 kg. Hỏi 100 chai dầu như thế cân nặng bao nhiêu kg? 
2.Để đặt ống nước, 5 công nhân đào trong 2 ngày được 20 m đường. Hỏi 10 công nhân đào trong 4 ngày được bao nhiêu m đường?
 3.Tìm một số biết rằng lấy số đó gấp lên 2 lần rồi cộng với 10, được bao nhiêu chia cho 4 thì kết quả bằng 20. 
_______________________________
ĐẠO ĐỨC
Dành cho địa phương : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu 
- Hiểu tính trách nhiệm của con người đối với môi trường .
-Biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp .
- Đòng tình , ủng hộ việc giữ môI trường .
II. Đồ dùng 
Phiếu bài tập , chổi , xẻng hót 
III. Các hoạt động dạy học 
A. Hoạt động Thực hành 
II. Hoạt động học 
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp hát 1 bài 
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài trên bảng; 
* Xác định mục tiêu bài.
- Đọc thầm ý 2 của mục tiêu bài (2 lần)
Nhóm trưởng yêu cầu 2 bạn nêu ý 2 của mục tiêu.
HĐTQ gọi 1 bạn nêu ý 2 của mục tiêu bài trước lớp
* Hình thành kiến thức:
1: Dự án tình nguyện xanh 
Chia lớp thành các nhóm theo khu vực 
V1. Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu giao việc.
V2. Phát phiếu giao việc , yêu cầu hs thực hiện trong một tuần , tiết đạo đức sau báo cáo kết quả .
Kết quả hoạt động bảo vệ môi trường 
STT
Công việc được giao 
Người thực hiện 
Kết quả 
2:Chăm học chăm làm:
Yêu cầu các tổ tiến hành nhặt rác , lá cây , chăm sóc cây .
Tổ 1,2 nhặt rác ở sân trường .
Tổ 3 : tưới cây .
Nhận xét . Tuyên dương hs
 Hoạt động ứng dụng:
Nói cho người thân nghe những việc em làm có ý nghĩa gì ?.
____________________________________ 
TIẾNG VIỆT (Bổ sung)
ÔN TẬP VỀ VỐN TỪ : TRẺ EM.
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về chủ đề Trẻ em.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Bài tập 1 :
H: Tìm những từ đồng nghĩa với từ trẻ thơ.
Bài tập 2: 
H: Đặt câu với ba từ tìm được ở bài tập 1
Bài tập 3: 
H: Tìm những câu văn, thơ nói về trẻ con có những hình ảnh so sánh.
 - V1:Đọc thầm yêu cầu Bài 1, 2, 3. 
 - V2: Làm vào vở nháp
-Nhóm trưởng gọi các bạn trình bày bài của mình. 
Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trong lớp về giờ học.
*Mời cô giáo chia sẻ ý kiến . 
Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2016
TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
6. Đánh dấu x vào ô trống phù hợp
- Đọc thầm các câu hỏi trong HDH và tự trả lời.
- Nhóm trưởng cho các bạn lần lượt trả lời câu hỏi và thống nhất
- Cùng nhau nêu nội dung bài
7.Nội dung7
* Hoạt động kết thúc tiết học: HĐTQ điều hành
- Việc 1: Gọi các bạn luyện đọc nối tiếp đoạn, cả bài và nhận xét
- Việc 2 : Gọi các nhóm thi đọc - Bình chọn nhóm đọc tốt
- Việc 3: Gọi 1 bạn đọc cả bài
- Việc 4: Mời các bạn nêu câu hỏi chia sẻ
+Nêu nội dung chính của bài? 
- Việc 5: Mời các bạn đọc truyện theo cách phân vai - bình chọn nhóm đọc phân vai tốt
- Việc 5: Mời các bạn đánh giá mục tiêu đã đạt được, mời cô giáo nhận xét và đánh giá tiết học
TIẾT 3
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nhớ - viết: Sang năm con lên bảy
-Việc 1: Nhẩm thầm đoạn viết bài Sang năm con lên bảy
-Việc 2: Tìm từ dễ viết sai trong bài, phân tích cách viết.
( dự kiến: ấu thơ, giành)
-Việc 1: Cho các bạn lần lượt nêu các từ khó tìm được.
-Việc 2: Phân tích cách viết các từ khó, thống nhất cách viết đúng
-Việc 1: Trao đổi các từ dễ viết sai, chỉ ra các lưu ý khi viết để không bị sai.
- Việc 2: HS tự viết bài vào vở.
-Việc 3: Đổi chéo vở soát lỗi và sửa lỗi cho nhau
2. Viết vào vở tên các cơ quan, tổ chức được in nghiêng trong đoạn văn sau cho đúng:
-Việc 1: Đọc và thực hiện yêu cầu vào vở 
- Trao đổi bài làm với bạn bên cạnh: Nêu cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức?
-Việc 1: NT mời các bạn trình bày bài làm 
-Việc 2: NT mời các bạn trả lời câu hỏi: Nêu cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức?
- Việc 3: Thống nhất kết quả
3. Viết tên một cơ quan, xí nghiệp, công ti....ở địa phương em
-Việc 1: Đọc và thực hiện yêu cầu vào vở nháp
- Trao đổi bài làm với bạn bên cạnh
-Việc 1: NT mời các bạn trình bày bài làm 
-Việc 2: NT mời các bạn trả lời câu hỏi: Nêu cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức?
- Việc 3: Thống nhất kết quả
*TBHT cho các bạn chia sẻ 
- Việc 1: Mời các bạn báo cáo lỗi sai khi viết bài chính tả
- Việc 2: Mời đại diện nhóm chia sẻ ND 2.
- Việc 3: Nêu câu hỏi chia sẻ: Vận dụng kiến thức nào để làm ND 2? Nêu cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức đã học?
- Việc 4: Đánh giá mục tiêu đã hoàn thành
- Việc 5: Mời cô giáo nhận xét tiết học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ( Thực hiện như trong HDH/89)
________________________________________
TOÁN
Bài 114: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu: Em ôn tập về:
- Giải một sô bài toán có nội dung hình học.
II. Chuẩn bị. Phiếu bài tập phát triển.
III. Hoạt động học
Khởi động: Học sinh chơi tiếp sức.
-TBHT cho chơi trò chơi: a)Nối tiếp nhau nêu qui tắc nha sơ đồ tư duy SHD. 
b) Nêu ví dụ rồi đố bạn tính.
- G giới thiệu bài.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi vở 
- HS đọc mục tiêu bài, HS chia sẻ mục tiêu bài 
A. Hoạt động thực hành 
1. Nội dung 1, 2, 3. 
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung 1,2 em làm nháp.
Nội dung 3 em làm vở . 
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH.
Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- Thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ. 
- Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các nội dung 1,2.3 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu các dạng toán hôm nay đã ôn? 
Nội dung 1 bạn đã vận dụng kến thức nào để giải?
Nội dung 2 bạn làm cách nào để tính được chiều cao của thửa ruộng hình thang?
- Để tính độ dài mỗi đáy bạn đã vận dụng dạng toán nào?
Nội dung 3: Bạn làm thế nào để tính được diện t6ichs tam giác EDM?
C- HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH/84
 Bài tập phát triển
1. Tính diện tích hình tròn có chu vi C= 12,56 cm.
2. Một hình tâm giác có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 12 cm. Tính độ dài đáy của hình tam giác, biết chiều cao tương ứng bằng độ dài cạnh hình vuông đó.
3.Một thửa ruộng hình thang có diện tích là 361,8 m2 đáy lớn hơn đáy nhỏ 13,5 m. Hãy tính độ dài của mỗi đáy. Biết rằng nếu tăng đáy lớn thêm 5,6 m thì diện tích thửa ruộng sẽ tăng 33,6 m2.
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT
Bài 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI ( 3 tiết)
I.Mục tiêu
1. Đọc - hiểu bài Nếu trái đất thiếu trẻ con
2. Kể được một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc chuyện em tham gia công tác xã hội.
3. Biết được ưu, khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết; biết tự chữa lỗi bài viết.
II. Tiến trình
* Khởi động: Cả lớp hát tập thể 
- - G giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng - H ghi tên bài vào vở
- H tìm hiểu và trao đổi mục tiêu trong nhóm
TIẾT 1
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Nội dung 1
- Quan sát và trả lời câu hỏi trong HDH/134
- G gọi H nêu câu trả lời 
2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài.
- Nghe cô đọc bài - cả lớp theo dõi và đọc thầm.
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- Việc 1: Đọc 2 - 3 lần từ ngữ và lời giải nghĩa 
- Việc 2: Viết thêm những từ trong bài em chưa hiểu vào nháp (nếu có)
- Hỏi đáp theo cặp các từ và lời giải nghĩa của từ.
- Hỏi nhóm hoặc cô giáo các từ còn chưa hiểu (nếu có)
4. Cùng luyện đọc.
- Đọc yêu cầu bài
- Nhẩm đọc các khổ thơ
- Việc 1: Trao đổi với bạn cách đọc bài 
- Việc 2: Gọi các bạn đọc nối tiếp đoạn , nhận xét 
- Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn đọc cả bài, nhận xét bạn đọc.
5. Nội dung 5
- Đọc thầm các câu hỏi trong HDH và tự trả lời.
- Nhóm trưởng cho các bạn lần lượt trả lời câu hỏi và thống nhất
- Cùng nhau nêu nội dung bài
* Hoạt động kết thúc tiết học: HĐTQ điều hành
- Việc 1: Gọi các bạn luyện đọc nối tiếp đoạn, cả bài và nhận xét
- Việc 2 : Gọi các nhóm thi đọc - Bình chọn nhóm đọc tốt
- Việc 3: Gọi 1 bạn đọc cả bài
- Việc 4: Mời các bạn nêu câu hỏi chia sẻ
+Nêu nội dung chính của bài? 
- Việc 5: Mời các bạn thi nhau đọc diễn cảm bài thơ theo yêu cầu trong ND 6/93
- Việc 6: Mời các bạn đánh giá mục tiêu đã đạt được, mời cô giáo nhận xét và đánh giá tiết học
TOÁN
Bài 115: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. 
I.Mục tiêu:
Em ôn tập về đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong bảng thống kê số liệu...
II. Chuẩn bị.
Vở nháp 
III. Hoạt động học tập:
Khởi động: Học sinh chơi "Tìm tỉ số phần trăm".
-TBHT cho chơi trò chơi: Ai nhanh hơn: Nội dung 5 SHDH/85.
- G giới thiệu bài.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi vở 
- HS đọc mục tiêu bài, HS chia sẻ mục tiêu bài 
A. Hoạt động thực hành 
1. Nội dung 1 : Thực hiện như HDH. 
2. Nội dung 2. 
Việc 1: Em đọc thầm ND2/ 100 HDH. ( 3 lần) Chú ý vừa đọc vừa nhìn suy nghĩ.
Việc 2: Em đọc kĩ và trả lời các câu hỏi trong hướng dẫn học.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ. 
Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
3.. Thực hiện nội dung 3 +4
Em đọc kĩ yêu cầu đề bài. 
Em thực hiện vào HDH bài 3 vào nháp bài 4. 
Em và bạn nói lại cho nhau nghe cách làm
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách làm.
Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
- Việc 1: Bạn hãy nêu các dạng biểu đồ hôm nay chúng ta đã ôn tập?
-Nêu tác dụng của biểu đồ?
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
C- HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH/30
 Bài tập phát triển
1. Em hãy vẽ biểu đồ biểu diễn số học sinh thích học các môn học của lớp 5 như sau 35 % thích học Tiếng Việt 110 em tích học Toán. 15 % thích học các môn khác. 
2.Em hãy tính xem khối 5 ở trường đó có tất cả bao nhêu học sinh? Bao nhiêu bạn thích học Tiếng Việt? Bao nhiêu bạn thích học các môn khác?
3. Một học sinh đọc 1 quyển truyện trong 3 ngày, ngày đầu em đọc được 1/3 quyển truyện đó. Ngày thứ hai em đọc được ½ số trang còn lại và còn lại em đọc ngày thứ 3 là hế quyển truyện đó . Em hãy vẽ biểu đồ biểu diễn số trang bạn đó đã đọc trong 3 ngày? 
TOÁN( Bổ sung)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho HS về trung bình cộng, các phép tính, chu vi, diện tích các hình.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: 
- Hệ thống bài tập.
III-Hoạt động học
 *Khởi động:Ban văn nghệ cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 *HS tìm hiểu mục tiêu
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) 3,5 : 1,75 = ...
A. 0,002 B.0,2 C. 0,2 D. 0,02
b) Khoảng thời gian từ 7 giờ 20 phút đến 8 giờ kém 10 phút là:
A.20 phút B.30 phút 
C.40 phút D. 50 phút.
c) Biết 95% của một số là 950. Vậy của số đó là:
A.19 B. 95 
C. 100 D. 500
Bài tập 2: 
a) Tìm trung bình cộng của: ; ; 
b) Tìm x: x + 6,75 = 43,56 – 8,72 
Bài tập3:
 Một người đi trên quãng đường từ A đến B. Lúc đầu đi được quãng đường, nghỉ 10 phút rồi đi tiếp quãng đường. Tính ra, người đó đã đi được 36 km. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu km?
Bài tập4: (HSKG)
Hai ô tô xuất phát từ A đến B cùng một lúc và đi ngược chiều nhau. Sau 2 giờ chúng gặp nhau, quãng đường AB dài 162km.
a) Tính vận tốc của mỗi ô tô, biết vận tốc của ô tô đi từ A bằng vận tốc của ô tô đi từ B.
b) Chỗ 2 xe gặp nhau cách A bao nhiêu km?
Việc 1: Đọc thầm yêu cầu bài 1, 2, 3, 4 
Việc 2: Thực hiện yêu cầu 1, 2, 3,4 vào nháp.
Việc 1: - Em và bạn đổi nháp kiểm tra cho nhau.
 Việc 2: - Trao đổi chia sẻ cách làm.
- Việc 1: Để tính được Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương bạn cần biết những yếu tố nào? 
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT
Bài 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI ( 3 tiết)
I.Mục tiêu
2. Kể được một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc chuyện em tham gia công tác xã hội.
3. Biết được ưu, khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết; biết tự chữa lỗi bài viết.
II. Tiến trình
* Khởi động: Cả lớp hát tập thể 
- - G giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng - H ghi tên bài vào vở
- H tìm hiểu và trao đổi mục tiêu trong nhóm
TIẾT 2
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nội dung 1
- Đọc nội dung 1 trong HDH/94 ( 2 lần)
- Nhẩm lại câu chuyện mình định kể
- Việc 1: Mời các bạn lần lượt kể chuyện
- Việc 2: Nhận xét cách kể chuyện của bạn
- Việc 3: Trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể
- Việc 4: Bình chọn bạn kể hay trong nhóm
2. Nội dung 2 
* HĐTQ điều hành lớp
- Việc 1: Mời đại diện nhóm kể chuyện 
- Việc 2: Nhận xét và bình chọn bạn kể hay 
- Việc 3: Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện các bạn vừa kể
- Việc 4: Mời các bạn đánh giá mục tiêu đã đạt được, mời cô giáo nhận xét tiết học
TIẾT 3
* Rút kinh nghiệm viết bài văn tả cảnh
 Việc 1:Cá nhân đọc lại bài văn của mình và nhận xét của thầy cô giáo( 2-3 lần)
Việc 2: Rà soát và chữa lỗi trong bài làm của mình về lỗi chính tả, dùng từ, viết câu ra nháp.
Việc 1:Đổi bài với bạn bên cạnh và sửa cho nhau .
Việc 2: Nhận xét ,bổ sung ( nếu có)
 *Học tập những đoạn văn hay, bài văn hay.
 - Nghe thầy cô đọc một số đoạn văn hay, bài văn
-Trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay, những điều đáng học tập ở đoạn văn, bài văn đó.
 - Chọn một đoạn văn trong bài làm của mình để viết lại cho hay hơn.
 Việc 1: Nhóm trưởng gọi 2-3 bạn trong nhóm đọc đoạn văn của mình
Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( nếu có)
* TBHT điều hành lớp
-Gọi một vài bạn đọc đoạn viết lại trước lớp
-Nhận xét,bình chọn bạn có đoạn văn hay, tuyên dương
-Trong tiết học này bạn đã đạt được mục tiêu nào?
GV nhận xét tiết học .
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 
- Thực hiện như HDH/96
_________________________________________
 TOÁN
Bài 116 :EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I.Mục tiêu: Em ôn tập về.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia.
- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải toán có liên quan đến tỉ số %
II. Chuẩn bị. Phiếu bài tập phát triển.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 1. Làm các nội dung 1,2,3,4,5 HDH trang 104 
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1 em làm cùng bạn như HDH 
Nội dung 2,3,4,6 em làm nháp.
Nội dung 5 em làm vở . 
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời, thống nhất ý kiến 
Việc 2 : Hỏi: quả cam, hạt ngọc trai, quả bóng đều có dạng hình gì?
Em và bạn chỉ cho nhau cách làm. 
Việc 1: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
Việc 2: - thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
- Qua các bài 1,2.3,4,5,6 nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu cách cộng trừ, nhân chia số thập phân?
- Bạn hãy nêu cách tính diện tích hình thang?
- Bài 5 thuộc dạng toán gì?
Muốn tính thời gian đi để ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng bạn cần biết gì?
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2016 
TIẾNG VIẾT
 BÀI 34C: NHÂN VẬT EM YÊU THÍCH ( 2 tiết)
 I.Mục tiêu: 
1.Ôn tập cách dùng dấu gạch ngang.
2. Biết được ưu khuyết điểm trong bài văn tả người em đã viết;biết tự chữa lỗi bài viết.
II. Chuẩn bị
- Bảng nhóm, bút dạ
III. Các hoạt động học
 Tiết 1
* Khởi động:TB Văn nghệ cho lớp khởi động “Hát một bài” 
* Xác định mục tiêu bài
* Đọc mục tiêu , trao đổi mục tiêu.
- Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
- Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm 
* Hoạt động thực hành 
1. Hỏi- đáp về nhân vật em yêu thích, hâm mộ, khâm phục,...
 -Em suy nghĩ, làm nháp câu trả lời phải sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích. 
Việc 1:Đổi bài cho bạn trao đổi về từng câu hỏi- câu trả lời,về cách dùng dấu gạch ngang. 
Việc 2:Thực hiện hỏi- đáp: bạn hỏi bạn trả lời,rồi đổi vai.
2. Viết kí hiệu vào ô thích hợp để xác định tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi câu dưới đây.
Việc 1: Đọc thầm 2lần yêu cầu và nội dung.
Việc 2: Làm bài vào SHDH/98 hoặc bảng nhóm.
Việc 1:Đổi bài cho bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả.
Việc 2: Nhận xét cho nhau.
Việc 1: NT gọi các bạn lần lượt , mỗi bạn nêu một câu và nêu luôn tác dụng của dấu gạch ngang của câu đó.
Việc 2: Nhận xét cho nhau.
NT hỏi : Dấu gạch ngang có những tác dụng nào?
3. 
 -Việc 1: HS đọc yêu cầu và nội dung
Việc 2: Làm bài vào nháp hoặc SHD
Việc 1:Đổi bài cho bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả.
Việc 2: Nhận xét cho nhau.
- NT gọi các bạn lần lượt trả lời, nhận xét
-Hỏi Dấu gạch ngang trong từng câu dùng để làm gì?
*Trưởng ban học tập điều hành lớp.
- Từ nội dung 1 và 2 bạn nào có câu hỏi muốn chia sẻ? 
+Nêu tác dụng của dấu gạch ngang?
- Tiết học này bạn đã đạt được mục tiêu nào?
 Tiết 2
*Hoạt động thực hành
4. 
- Nghe thầy cô nhận xét chung của lớp 
-Tham gia chữa lỗi chung của lớp
- Nghe đọc một số đoạn hoặc bài làm tốt của các bạn. Thảo luận để tìm ra cái hay của đoạn văn, bài văn .
5. Tự đánh giá bài làm của em và chữa lỗi trong bài.
 - Cá nhân đọc bài của mình và tự chữa lỗi vào nháp
Việc 1:Trao đổi bài với bạn bên cạnh để chữa lỗi.
Việc 2: Nhận xét ,bổ sung ( nếu có)
6.Chọn một đoạn trong bài làm của em, viết lại theo cách khác cho hay hơn.
- Viết lại đoạn văn vào vở.
Việc 1: Gọi lần lượt các bạn đọc đoạn văn của mình viết lại.
Việc 2: Nhận xét và bổ sung cho nhau.
* Ban học tập điều hành lớp
-Gọi một vài bạn đọc đoạn văn trước lớp
-Nhận xét,bình chọn bạn có bài văn hay, tuyên dương
-Trong tiết học này bạn đã đạt được mục tiêu nào?
-GV nhận xét tiết học .
B. Hoạt động ứng dụng
- Làm theo HDH trang /101
_________________________________________
 TOÁN
Bài 116 :EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I.Mục tiêu: Em ôn tập về.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia.
- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải toán có liên quan đến tỉ số %
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 - Làm các nội dung 7,8,9,10 HDH trang 106 
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung 7,8,9 em làm nháp.
Nội dung 10 em làm vở . 
Em và bạn chỉ cho nhau cách làm. 
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
- Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các nội dung 7,8,9,10 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Nội dung 9 để tìm được số đường bán ngày thứ 3 bạn làm thế nào?
- Nội dung 10 bạn hãy cho biết 1 800 000 đồng ứng với bao nhiêu % tiền vốn?
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 107
 Bài tập phát triển
1. Một trường có 25% số học sinh được điểm 9;10 khi kiểm tra toán, 30 % số học sinh đạt điểm 7; 8 . Còn lại 270 em đạt điểm 5;6. Hỏi trường đó có tát cả bao nhiêu học sinh? 
2.Một cái bể có chiều dài 6m, rộng 4 m, cao 3 m. Bể không còn nước. Người ta muốn bơm nước vào bể, mỗi phút chảy được 18 lít. Hỏi sau bao lâu trong bể có 
75 % nước?
3. Một số sau khi giảm đi 20 % thì phải tăng thêm bao nhiêu % số mới để lại được số cũ? . 
__________________________________
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
Kiểm điểm hoạt động trong tuần 34
I - Mục tiêu 
 -Giúp HS thấy được ưu, khuyết điểm của bản thân và của cả lớp trong tuần.
 -HS nắm được kế hoạch hoạt động tuần 35. 
II- Hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Lớp trưởng báo cáo tình hình thi đua của lớp trong tuần.
2-GV nhận xét hoạt động của lớp
3-Phương hướng hoạt động tuần 35:
-Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 30 tháng tư, 1-5 thành lập Đội.
-Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động học tập.Tiến hành ôn tập cuối cấp.
-Kết hợp hoàn thành chương trình với ôn tập cuối cấp.
5- Lớp sinh hoạt văn nghệ
-HS cả lớp bổ sung 
-HS cả lớp bổ sung
-Vài HS nêu kế hoạch hoạt động của mình trong tuần 35.