Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 5 - Tuần 22 - Năm học: 2015-2016

Tuần 22
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2016
GIÁO DỤC TẬP THỂ 
LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM
CHƯƠNG 3: TRÁCH NHIỆM BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM
I.Mục tiêu
Học sinh biết: 
Hiểu luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định nghĩa vụ của trẻ em đối với gia đình và xã hội, nghĩa vụ của các tổ chức và cá nhân trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Biết liên hệ những điều luật với thực tế để xác định những việc cần làm, thực hiện luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
II.Tài liệu – phương tiện
Văn bản luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Tranh ảnh gắn với chủ điểm: nhà nước, các địa phương, các tổ chức đoàn thể hoạt động để thực hiện luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em.
Giáo viên đọc chương 3 gồm 17 điều cho các em học sinh nghe
Điều 23: Trách nhiệm đăng kí khai sinh
Điều 24: Trách nhiệm chăm sóc, nuôi dưỡng
Điều 25: Trách nhiệm đảm bảo cho trẻ em sinh sống chung với cha mẹ.
Điều 26: Trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự.
Điều 27: Trách nhiệm bảo vệ sức khỏe.
Điều 28: Trách nhiệm bảo đảm quyền được học tập
Điều 29: Trách nhiện bảo đảm điều kiện vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch.
Điều 30: Trách nhiệm bảo đảm quyền phát triển năng khiếu
Điều 31: Trách nhiệm quyền bảo đảm dân sự.
Điều 32: Trách nhiệm bảo đảm quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến và tham gia hoạt động xã hội.
Điều 33: Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Điều 34: Trách nhiệm của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên của Mặt trận
Điều 35: Trách nhiệm của cơ quan thông tin tuyên truyền
Điều 36: Trách nhiệm của cơ quan bảo vệ pháp luật.
Điều 37: Trách nhiệm của Nhà Nước.
Điều 38: Bảo trợ các hoạt động vì sự nghiệp bảo vệ. chăm sóc, và giáo dục trẻ em.
Điều 39: Quỹ bảo trợ trẻ em.
___________________________________________
TIẾNG VIỆT
BÀI 22A:GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC( 3 TIẾT)
I.Mục tiêu
1. Đọc – hiểu bài Lập làng giữ biển . 
2. Nối đúng các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Thêm được vế câu thích hợp với vế câu cho trước để tạo thành câu ghép.
3.Nghe – viết đúng bài thơ Hà Nội ;viết hoa đúng tên người, tên địa lý Việt Nam.
II. Đồ dùng : Phiếu học tập ( nội dung 5)
III. Hoạt động học
 *Khởi động:Ban văn nghệ cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 *HS tìm hiểu mục tiêu. 
 Tiết 1 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Quan sát các bức ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi: Mỗi bức ảnh cho em biết điều gì?
Việc 1:Đọc thầm yêu cầu ND1
Việc2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Việc 1: Nhóm trưởng hỏi các bạn trả lời.
Việc 2: Nhận xét , bổ sung.
2. Nghe đọc bài văn 
- Quan sát, nghe cô giới thiệu về người trong bức tranh/sáchHDH/23
- Nghe bạn đọc bài và theo dõi trong sách.	
3. Giải nghĩa từ:
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu của bài
 Đọc yêu cầu và nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa ở cột B
Việc 1: Em chia sẻ với bạn bên cạnh.
Việc 2: em và bạn trao đổi xem còn từ nào cần giài nghĩa nữa không. 
Việc 3: NT thống nhất ý kiến với cả nhóm từ khó là.
4. Luyện đọc
Dùng chì gạch chéo từng đoạn theo hướng dẫn , đọc phần chú ý cách đọc
- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn lần lượt đọc trong nhóm đọc câu, từng đoạn, cả bài.
Việc 2: Cho các bạn đọc nối tiếp đoạn ,các bạn khác chú ý nghe để nhận xét 
Việc 3:Nêu cách đọc toàn bài
 Việc 4:gọi 1-2 bạn đọc cả bài rồi tổ chức bình chọn bạn đọc hay.
5. Thảo luận và trả lời câu hỏi
Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi trong nội dung 5/ 5 tài liệu HDH
Việc 2: Dùng bút chì thước kẻ gạch những ý trả lời cho câu hỏi trong bài.
- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn lần lượt trả lời các câu hỏi trong bài. 
6.
 *Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trong lớp về giờ học 
Việc 1:Qua việc thực hiện nội dung 5 trong nhóm các bạn hãy nêu nội dung chính của bài?
Việc 2: Bài này bạn đã đạt được mục tiêu nào?
*Mời cô giáo chia sẻ ý kiến .
TOÁN
Bài 69: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT(2 tiết)
I.Mục tiêu:
- Em biện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. 
II. Chuẩn bị. Bảng con
III. Hoạt động học tập:
Tiết 1 
*. Khởi động: Học sinh chơi rung chuông vàng.
-TBHT cho chơi trò chơi: Đúng ghi Đ, sai ghi S
Hình hộp chữ nhật có 6 mặt là các hình chữ nhật.
Hình hộp chữ nhật có 6 đỉnh, 8 cạnh, 12 mặt.
Hình hộp chữ nhật có tất cả các mặt bằng nhau.
Hình hộp chữ nhật có 3 kích thước : Chiều dài, chiều rộng, chiều cao.
- G giới thiệu bài.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi vở 
- HS đọc mục tiêu bài, HS chia sẻ mục tiêu bài 
A. Hoạt động cơ bản 
1. Nội dung1. 
Việc 1: Em đọc thầm ND1/ 46 -47 HDH. ( 2 - 3 lần)
Việc 2 : + Em viết số đo chiều dài , chiều rộng, chiều cao vào bảng trang 47. Sau đó tính diện tích.
Việc 3 : Em tìm những mặt có diện tích bằng nhau.
Việc 4 : Suy nghĩ cách tính tổng diện tích 4 mặt bên bằng cách thuận tiện nhất.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn báo cáo kết quả.
Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
+ Gọi các bạn giải thích.
2. Nội dung 2
Việc 1 : Em đọc nội dung 2 ( 3 lần)
Việc 2 : + Em tìm cách giải bài toán. 
Việc 3 : Em đọc kĩ và điền vào hướng dẫn học.
Việc 4 : Em đọc kĩ nội dung 2d/ 4 lần. .
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách tính . 
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
 3. nội dung 3
Việc 1: Đọc thầm ND / 49 ( 3 lần) 
Việc 2 : Em Đọc kĩ và làm nội dung 2b/ vào nháp 
Nhóm trưởng mời các bạn Chia sẻ cách làm. 
- Việc 1: Bạn hiểu thế nào là diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật?
- Muốn tính diện tích hình hộp chữ nhật bạn làm thế nào?
- Để tính được diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bạn cần biết mấy yếu tố đó là những yếu tố nào?
- Diện tích toàn phần của hình hộp được tính như thế nào?
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
C- HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH/30
ĐẠO ĐỨC
Thực hành: UBND xã, phường em.
	I. Mục tiêu: Như tiết 1.
	II. Đồ dùng học, dạy học:
	III. Các hoạt động trên lớp:
1.Khởi động
?Vì sao chúng ta phảI tôn trọng uỷ ban nhân dân phường,xã?
?Em làm gì để tôn trọng uỷ ban nhân dân phường?
2.Bài mới
HĐ1.Gới thiệu.
HĐ2. Những việc làm ở UBND phường, xã:
- HS biết những công việc của UBND xã, phường.HS các nhóm thảo luận, nêu các công việc mà gia đình hoặc cá nhân có thể đến để giải quyết ở UBND xã, phường.
HĐ3. Bày tỏ thái độ:- HS làm theo nhóm
- HS biết bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền cơ sở.
HĐ4. Nhận xét và kết luận: 
* GV tổng kết bài học:
- UBND xã, phương luôn quan tâm đến việc chăm sóc và bảo vệ quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Chúng ta phải biết tôn trọng các công việc của UBND xã, phường và biết đóng góp những ý kiến xây dựng chung, tham gia các hoạt động xã hội do UBND xã phường tổ chức.
* Nhận xét bài học, khen ngợi số HS thực hiện tốt, nhắc nhở số HS chưa cố gắng.
TIẾNG VIỆT(Bổ sung)
LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ.
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : 
Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Bài tập 1 : Cho các ví dụ sau :
a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang
Để cho đũa ngọc, mâm vàng xa nhau.
b/ Vì trời mưa to, đường trơn như đổ mỡ.
H: Em hãy cho biết :
- Các vế câu chỉ nguyên nhân trong hai ví dụ trên.
- Các vế câu chỉ kết quả.
- Quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong ví dụ.
 - V1:Đọc thầm yêu cầu Bài 1 
 - V2: Làm vào vở nháp
-Nhóm trưởng gọi các bạn trình bày bài cảu mình. 
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc quan hệ từ trong các câu sau:
a) ...Hà kiên trì luyện tập ...cậu đã trở thành một vận động viên giỏi.
b) ...trời nắng quá...em ở lại đừng về.
c) ...hôm nay bạn cũng đến dự ...chắc chắn cuộc họp mặt càng vui hơn.
d)...hươu đến uống nước...rùa lại nổi lên.
.
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu của bài
- Việc 2: Em tự chọn một đề làm vào vở nháp.
Việc 1: Em chia sẻ với bạn bên cạnh.
Việc 2: em và bạn trao đổi xem cần sửa chữa gì nữa không.
Việc 3: NT thống nhất ý kiến .
Bài tập 3 : Điền vào chỗ trống các thành ngữ sau: 
a) Ăn như ...
b) Giãy như...
c) Nói như...
d) Nhanh như...
(GV cho HS giải thích các câu thành ngữ trên)
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu của bài.
- Việc 2: Em tự chọn một đề làm vào vở nháp.
- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn lần lượt trình bày bài của mình.
Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trong lớp về giờ học.
*Mời cô giáo chia sẻ ý kiến . 
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT
BÀI 22A:GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC( TIẾT 2 + 3)
I.Mục tiêu
+ Nối đúng các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Thêm được vế câu thích hợp với vế câu cho trước để tạo thành câu ghép.
+ Nghe – viết đúng bài thơ Hà Nội ;viết hoa đúng tên người, tên địa lý Việt Nam.
II- HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
7.Phân vai, luyện đọc bài văn
Việc 1: - Nhóm trưởng phân vai ,tổ chức cho các đọc theo vai của từng nhân vật (cả nhóm lắng nghe – chia sẻ ý kiến).
Việc 2 thi đọc phân vai trước lớp, Bình chọn nhóm đọc hay ,tuyên dương.
III.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 
1. Điền cặp quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo các câu ghép.
Đọc thầm và thực hiện nội dung trong HDH
Việc 1: Cho các ban nêu kết quả, các bạn khác nhận xét, bổ sung( nếu có) 
Việc 2: NT hỏi các bạn:
+Vì sao bạn chọn cặp quan hệ từ đó để điền?
+Cặp QH từ đó biểu thị quan hệ gì?
2. Thêm vào mỗi chỗ trống một QH từ và vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép.
- Em đọc kĩ yêu cầu và thực hiện vở.
Việc 1: Đổi chéo vở kiểm tra bài bạn.
Việc 2:-chữa bài cho bạn ( nếu có). 
Nhóm trưởng gọi bạn đọc bài; bạn khác nhận xét.
+ Vế câu bạn thêm đã phù hợp với vế câu cho trước chưa?
+ Nêu QH từ trong câu ghép đó?
* TBHT điều hành lớp chia sẻ
- Mời các nhóm báo cáo kết quả
- Báo cáo Nội dung 1,2
- Mời các bạn đánh giá mục tiêu đã đạt được?
* Mời giáo viên nhận xét, đánh giá
TIẾT 3
3. Nghe thầy cô đọc
- Việc 1: nghe cô đọc bài.
- Việc 2: Tìm và viết những từ em dễ viết sai vào nháp.
Việc 1:NT cho các bạn nêu từ khó
Việc 2:NT cho các bạn phân tích từ khó; nêu cách trình bày bài thơ-thống nhất ý kiến.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc chậm để HS soát lỗi 
Việc 1: Đổi chéo vở kiểm tra bài bạn.
Việc 2:-Ghi tổng số lỗi và chữa lỗi ( nếu có).
- Việc 1: Trao đổi với cả lớp các từ dễ viết sai.
- Việc 2: Tổ chức cho các bạn phân tích từ khó.
- Việc 3: Tìm các danh từ riêng được viết hoa trong bài.
4. Đọc đoạn văn
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu và nội dung HDH/ 64
Việc 2: Làm bài vào vở
Việc 1: Đổi chéo bài, kiểm tra bài của bạn.
 Việc 2: Nhận xét,góp ý cho bài của bạn.
-Nhóm trưởng gọi bạn đọc bài; bạn khác nhận xét.
-Hỏi các bạn : Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam?
5.Viết vào phiếu học tập một số tên người, tên địa lý mà em biết.
-Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu và nội dung HDH/ 64
 Việc 2: làm bài vào vở 
Đọc từ cho nhau nghe,thi xem ai viết được nhiều từ hơn
*Trưởng ban học tập gọi đại diện 2-3 nhóm đọc bài 4,5
-Nhóm khác nhận xét,bổ sung (nếu cần)
-Mời ý kiến của cô.
C. Hoạt động ứng dụng
- Thực hiện như trong HDH
TOÁN
Bài 69: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT(2 tiết)
I.Mục tiêu:
- Em biện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. 
II. Chuẩn bị. Bảng con
III. Hoạt động học
A. Hoạt động thực hành
- Làm các nội dung 1,2, 3 HDH trang 50 .
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1 em làm nháp
Nội dung: 2 em làm vở 
 Nội dung: 3 em làm Hướng dẫn học
Em và bạn trao đổi bài thống nhất kết quả.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
- Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các bài 1,2,3 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu cách tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật.
chia sẻ bài làm.
Việc 2: Nhận xét, bổ sung.
* HĐTQ điều hành:
- Việc 1: 
- Muốn tính được diện tích của những hình phức tạp ta cần phải làm gì?
- Việc 2: Các bạn tự đánh giá xem mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa? Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học gửi vào Nhịp cầu bè bạn hoặc Điều em muốn nói.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 50/51 
 Bài tập phát triển
1.Một cái hộp làm bằng tôn không có nắp dạng hình hộp chữ nhật chiều dài 30 cm, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài và chiều cao bằng 75 % chiều rộng . Tính diện tích tôn để làm cái hộp đó? 
2.Một cái hộp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 15 cm,chiều cao bằng trung bình cộng của chiều dài và chiều rộng.Bạn An dán giấy màu xanh vào 2 mặt đáy và giấy màu vàng vào 4 mặt xung quang( chỉ dán mặt ngoài. Hỏi diện tích giấy màu nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu cm2
3.Một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh là 420 cm2 và có chiều cao là 7 cm. tính chiều dài, chiều rộng của hình hộp chữ nhật đó biết chiều rộng bằng 50% chiều dài. 
Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B:MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG ( 3 TIẾT)
I.Mục tiêu:
1. Đọc – hiểu bài thơ Cao Bằng
2.Ôn tập về văn kể chuyện.
3.Nghe- kể lại được câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng; hiểu ý nghĩa câu chuyện 
II.Hoạt động học:
*Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát và vận động theo nhịp một bài hát tự chọn 
* Tìm hiểu mục tiêu bài học:
- Việc1: Cá nhân đọc mục tiêu 1 của bài học ( 2-3 lần)
- Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh:+MT của bài học là gì? 
 +Bạn phải làm gì để đạt được MT đó?
Tiết 1
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Hình thành kiến thức:
1.Quan sát tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì.
Việc1: Quan sát tranh và cho biết em có cảm nhận gì về cảnh vật và những con người trong ảnh?
- Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn lần lượt báo cáo kết quả và thống nhất ý kiến. 
2. Nghe đọc bài: Cao Bằng
- Nghe 2 bạn đọc bài Cao Bằng
- Các bạn theo dõi, đọc nhẩm thuộc lòng 4 khổ thơ đầu.
3. Đọc từ và lời giải nghĩa 
Việc 1: Thay nhau các từ ngữ và lời giải nghĩa các từ.
Việc 2: Không nhìn vào lời giải thích, nói cho nhau nghe nghĩa của các từ. 
Việc 1:NT cho các bạn nêu từ và nghĩa của từ
Việc 2: Có bạn nào không hiểu từ khác ở trong bài tập đọc không?
- Nếu có sẽ cùng nhau giải đáp, tra từ điển hoặc nhờ sự trợ giúp của cô giáo.
- Đọc thầm bài toàn bài,nhẩm thuộc lòng.
-Việc 1: Đọc thầm nội dung 4 (2 lần)
-Việc 2: Đọc thầm bài ( 2 -3 lần)
Việc 1: NT mời các bạn đọc nối tiếp 6 khổ thơ. 
Việc 2: NT hỏi bạn cách đọc toàn bài
Việc 3: NT mời 3 bạn đọc toàn bài 
5. Thảo luận và trả lời câu hỏi :
- Việc 1: Đọc thầm nội dung 5
- Việc 2: Trả lời miệng ND 5 và nêu nội dung của bài?
- Việc 1:Nhóm trưởng cho các bạn trả lời câu hỏi, mỗi bạn một câu.
- Việc 2: Các bạn nhận xét, bổ sung và thống nhất ý kiến. 
- Việc 3: Bài học cho bạn hiểu điều gì?.
6. 6. Đọc thuộc long bốn khổ thơ đầu.
-NT cho từng bạn đọc thuộc lòng trong nhóm.
-Các bạn nhận xét,bổ sung 
 *TBHT điều hành lớp :
 * Hoạt động kết thúc: Trưởng ban học tập
- Các nhóm thi đọc trước lớp (2-3 nhóm)- đọc thuộc lòng4 khổ thơ đầu.
- Các nhóm khác nhận xét, bình chọn.
- Hỏi – đáp ND 5.
- Nêu nội dung của bài? 
- Tiết học này bạn đã nắm được mục tiêu nào?
- GV nhận xet, đánh giá tiết học.
TOÁN
Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG ( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Em biết 
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
II. Chuẩn bị. Mỗi nhóm một hình lập phương có cạnh là 5 cm.
TIẾT 1
*. Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho các bạn hát khởi động.
III. Hoạt động học : Giáo viên giới thiệu bài.
- H ghi đầu bài vào vở.
- Học sinh đọc thầm và xác định mục tiêu.
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Nội dung 1 :
 - Em điền kết quả vào bảng trrong HDH trang 52. 
- Em trả lời các câu hỏi trong phần b. 
- Em và bạn trao đổi kết quả và cách làm.
- Nhóm trưởng cho các bạn trình bày.
2. Nội dung 2
Việc 1: Em đọc thầm ND2/ 53 HDH. ( 3 lần) Chú ý vừa đọc vừa nhìn vào hình .
Việc 2 : + Em điền tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Việc 3 : Em đọc nội dung 2/c ( 3 lần) 
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi.
+ Muốn tính diện xung quang của hình lập phương bạn làm thế nao ?
+ Để tính được diện tích toàn phần của hình lập phương bạn làm thế nào ?
Việc 2: Nhận xét, thống nhất ý kiến chung.
3. Thực hiện nội dung 3
a.Em nhẩm thuộc cách tính diện tích hình xung quanh và toàn phần của hình lập phương sau đó nói cho bạn nghe.
b. Em tính diện tích hình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương theo nội dung 2/b trang 54.
Em và bạn nói lại cho nhau nghe cách tính diện tích.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ cách làm.
 Việc 2: Nhận xét, thống nhất cách làm và kết quả.
- Tại sao tính diện tích xung quanh của hình lập phương bạn lấy diện tích một mặt nhân với 4 ?
- Tại sao tính diện tích toàn phần của hình lập phương bạn lấy diện tích một mặt nhân với 6 ? Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc các em đã làm
* HĐTQ điều hành:
- Việc 1: Để tính được diện tích hình lập phương bạn cần biết mấy yếu tố?
 - Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
C- HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH
TOÁN( Bổ sung)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: 
- Hệ thống bài tập.
III-Hoạt động học
 *Khởi động:Ban văn nghệ cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 *HS tìm hiểu mục tiêu
Bài 1 : Hình lập phương thứ nhất có cạnh 8 cm, Hình lập phương thứ hai có cạnh 6 cm. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của mỗi hình lập phương đó?
Bài tập 2: Một cái thùng không nắp có dạng hình lập phương có cạnh 7,5 dm. Người ta quét sơn toàn bộ mặt trong và ngoài của thùng dó. Tính diện tích quét sơn?
Bài tập3: (HSKG)
 Người ta đóng một thùng gỗ hình lập phương có cạnh 4,5dm.
a)Tính diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó?
b) Tính tiền mua gỗ, biết cứ 10 dm2có giá 45000 đồng. 
Việc 1: Đọc thầm yêu cầu bài 1, 2, 3 
Việc 2: Thực hiện yêu cầu 1, 2, 3 vào nháp.
Việc 1: - Em và bạn đổi nháp kiểm tra cho nhau.
 Việc 2: - Trao đổi chia sẻ cách làm.
- Việc 1: Để tính được diện tích một hình bạn cần biết những yếu tố nào? 
- Việc 2: Cho các bạn tự đánh giá về việc mình đã đạt được mục tiêu bài học chưa. Có phần nào bạn còn chưa rõ hãy nêu để cùng giải quyết.
 * Viết đề xuất của bạn sau tiết học.
Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B:MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG ( 3 TIẾT)
I.Mục tiêu:
- Ôn tập về văn kể chuyện.
- Nghe- kể lại được câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng; hiểu ý nghĩa câu chuyện 
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa
III. Hoạt động học 
Tiết 2
*Khởi động
- BVN cho cả lớp hát 
- G giới thiệu bài - H tìm hiểu mục tiêu - BHT cho chia sẻ mục tiêu trước lớp
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Nội dung 1
Việc 1: Đọc thầm nội dung 1 (2 lần).
Việc 2 : HS làm bài vào phiếu bài tập.
Việc 1: Trao đổi bài với bạn bên cạnh.
Việc 2: nhận xét bổ sung cho nhau.
Việc 1: NT hỏi từng bạn:+ Thế nào là kể chuyện?
 + Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
+ Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
2. Đọc câu chuyện Ai giỏi nhất?
Việc 1: Đọc thầm nội dung câu chuyện (2 lần).
Việc 2 :Làm bài vào sách HDH 
Việc 1: Đọc cho nhau nghe bài làm của mình , các bạn khác nhận xét chữa bài cho bạn . 
* Hoạt động kết thúc: Trưởng ban học tập
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo nội dung 1 trước lớp.
- Nêu cấu tạo của bài văn kể chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 3
* Khởi động 
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát để khởi động tiết học
- G giới thiệu bài 
- H tìm hiểu mục tiêu rồi BHT cho chia sẻ mục tiêu trước lớp
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3. Nghe thầy cô kể chuyện “Ông Nguyễn Khoa Đăng”
-Đọc thầm ND3
- Đọc thầm lời giải nghĩa những từ ngữ khó trong truyện 
-Đọc thầm nội dung 4
- Đọc lời giải nghĩa cho nhau nghe.
- Nghe thầy cô nêu yêu cầu kể chuyện
5. Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu câu chuyện .
Việc 1 : NT hỏi các câu hỏi dưới tranh 
Việc 2 :NT phân mỗi bạn kể một đoạn , cho các bạn kể nối tiếp.
Việc 3 : Các bạn khác nhận xét , bổ sung.
Việc 4 : Cho 1 bạn kể toàn chuyện.
- trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
6.Nói về sự thông minh tài trí của ông Nguyễn Khoa Đăng.
-Trả lời vào nháp
Việc 1 : NT cho mỗi bạn trong nhóm nói về sự thông minh, tài trí của Ông Nguyễn khoa Đăng.
Việc 2: gọi các bạn nhận xét, bổ sung.
* Ban học tập điều hành: 
Việc 1: Gọi các nhóm thi kể câu chuyện.
Việc 2: Bình chọn nhóm kể hay.
* Hoạt động kết thúc tiết học:
- Ban học tập mời một số bạn và cô giáo chia sẻ cảm xúc của mình sau tiết học. 
C. Hoạt động ứng dụng
- Thực hiện như SDH/18___________________________
TOÁN
Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG ( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Em biết 
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
II. Chuẩn bị
- Các hình như trong HDH/36
III. Hoạt động học
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.- Làm các nội dung 1,2,3,4 HDH trang 54 .
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1 em làm nháp
Nội dung 2 em làm vở.
Nội dung 3 em làm miệng.
Nội dung 4 em làm Trong HDH.
Em và bạn chỉ cho nhau cách làm. 
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các bài 1,2.3,4 có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương? 
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 103
 Bài tập phát triển
1.Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh:
a. 12 cm b. 2,5 cm c. 1/3 dm. 
2.Người ta muồn làm một cái hộp bằng tôn hình lập phương ( không có nắp)có cạnh là 12,5 dm Hỏi diện tích tôn cần làm hộp đó là bao nhiêu?
3.Một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dai 6m , chiều rộng 3,6 m, chiều cao 3,8 m. Người ta muốn quét vôi trần nhà và 4 bức tường xung quanh của căn phòng đó. Tính diện tích cần quét vôi . Biết tổng diện tích các cơar bằng 25% diện tích trần nhà.( Chỉ quét vôi bên trong phòng) _______________________________________ 
Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2016 
TIẾNG VIỆT
BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu
- Nối được các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Thêm được vế câu để tạo thành câu ghép.
- Sửa lỗi; viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
II. Các hoạt động học Tiết 1
1. Thi đặt câu ghép- chơi trò chơi” Nối tiếp”
TBHT cho các bạn nối tiếp nhau thi đặt nhanh, nhiều câu ghép theo yêu cầu ND1/73
- Đặt xong bạn đó phân tích nêu quan hệ từ trong câu ghép vừa đặt.
- Bạn nào đặt câu ghép đúng nhanh thắng cuộc- Cả lớp tuyên dương.
2.Phân tích cấu tạo của các câu ghép .
Việc 1: Đọc thầm 2lần yêu cầu bài trang 74.
Việc 2: Làm bài vào phiếu học tập
Việc 1: NT gọi các bạn lần lượt trình bày bài làm của mình 
Việc 2: Nhận xét, bổ sung (nếu có)
3. Nội dung 3:
Đọc yêu cầu, làm nháp
Việc 1:Trao đổi với bạn về vế câu ghép vừa chọn
Việc 2: Nhận xét và bổ sung cho nhau.
Việc 1:Nhóm trưởng mời từng bạn đọc câu ghép của mình
Việc 2:NT gọi các bạn nhận xét và bổ sung cho nhau
Việc 3:Đặt câu hỏi : + Vì sao bạn chọn vế câu đó để điền?
 +Câu ghép có cặp QHT nào?
Nội dung 4:
-Đọc yêu cầu, làm vở
Việc 1:Trao đổi vở với bạn bên cạnh để KT kết quả.
Việc 2: Nhận xét và bổ sung cho nhau.
Việc 1:Nhóm trưởng mời từng bạn đọc câu ghép của mình
Việc2 :Đặt câu hỏi : +Nêu cặp QHT trong câu ghép?
 +Câu ghépcó mấy vế câu, nêu CN, VN từng vế câu?
- Ban học tập điều hành lớp.
- Câu ghép có mấy vế câu? Được 
Hoạt động kết thúc tiết học
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
5.Viết bài văn kể chuyện theo một trong các đề trong HDH/ 75
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu đề bài( 2-3 lần)
Việc 2: Chọn đề để viết bài vào vở.
Việc 1:Đổi bài với bạn bên cạnh và đọc cho nhau nghe.
Việc 2: Nhận xét ,bổ sung ( nếu có)
Việc 1: Nhóm trưởng gọi 2-3 bạn trong nhóm đọc bài văn của mình
Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( nếu có)
* Ban học tập điều hành lớp
-Gọi một vài bạn đọc bài trước lớp
-Nhận xét,bình chọn bạn có bài văn hay, tuyên dương
-Trong tiết học này bạn đã đạt được mục tiêu nào?
GV nhận xét tiết học tuyên dương.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thực hiện như trong HDH
___________________________________ 
TOÁN
Bài 57: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I.Mục tiêu:
Em ôn lại cách tính diện tích xung quanh và diên tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Kĩ năng tính diện tích các hình. 
II. Chuẩn bị.
III. Khởi động
-TBHT Ban văn nghệ tổ chức trò chơi
 Tìm hiểu mục tiêu bài học:	
- Việc1: Cá nhân đọc mục tiêu 2 của bài học (2-3 lần)
- Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh:+MT của bài học là gì? 
 +Bạn phải làm gì để đạt được MT đó?
IV. Hoạt động học
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Làm các nội dung 1,2,3, HDH trang 57, 58
Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu của từng nội dung.
Việc 2: Làm từng nội dung trong HDH
Nội dung: 1 em làm nháp
Nội dung 2 em làm HDH
Nội dung 3 em làm vở 
Em và bạn chỉ cho nhau cách làm. 
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
- thống nhất , tổng hợp ý kiến chia sẻ.
- Trưởng ban học tập điều hành
- Qua các bài 1,2.3, có nhóm nào có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc gì không?
- Bạn hãy nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương? 
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện như HDH trang 103
 Bài tập phát triển
1. Diện tích toàn phần của một hình lập phương là 216 cm2 . Em hãy tìm xem cạnh của hình lập phương đó là bao nhiêu?
2.Bạn An muốn làm một cái hộp có dạng hình lập phương cạnh là 7cm . Hỏi bạn cần dùng miếng bìa có diện tích là bao nhiêu?
3.Một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh là 300 cm2 . Chiều cao là 6 cm. Chiều dài bằng 150 % chiều rộng . Hỏi diện tích đáy hộp là bao nhiêu?
___________________________________
GIÁO DỤC TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
Kiểm điểm hoạt động trong tuần 22
I - Mục tiêu 
 Giúp HS thấy được ưu, khuyết điểm của bản thân và của cả lớp trong tuần.
 HS nắm được kế hoạch hoạt động tuần 22. 
II- Hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của GV-HS
1-Lớp trưởng báo cáo tình hình thi đua của lớp trong tuần.
2-Chi đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động đội của toàn chi đội.
3-GV nhận xét hoạt động của lớp:
*Về ưu điểm:
-Ngoan ngoãn ,ý thức học tập có tiến bộ nhiều em có ý thức vươn lên trong học tập như Hiếu, Linh,
 *Về khuyết điểm: 
-Một số em còn lười học Nam , Thảo.
-Trong lớp còn nói chuyện riêng nhiều 
4-Phương hướng hoạt động tuần 23:
-Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động học tập. 
-Phát động phong trào thi đua Mừng Đảng, mừng xuân, chào mừng 3-2. 
-Cấm sử dụng, mua bán, tàng trữ các chất gây nổ, các loại pháo. 
5- Lớp sinh hoạt văn nghệ
______________________________________