Giáo án lớp 1 Môn : Tiếng Việt - Bài: Âm U, Ư

Tuần:......... 	 Thứ...........ngày.....tháng......năm........
Môn : Tiếng Việt Bài: ÂM U, Ư
I. MỤC TIÊU
- Hs đọc và viết được u, ư, nụ, thư.
- Đọc được câu ứng dụng thứ tư, bé hà thi vẽ
- Phát triển lời nói thự nhiên theo chủ đề: thủ đô.
II. TÍCH HỢP
- BVMT: giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng để thủ đô Hà Nội có không gian xanh mát.
- TTHCM: giáo dục lòng tự hào dân tộc, tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài học, mẫu chữ u, ư.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
I.Khởi động: 
II. Kiểm tra bài cũ
-Đọc: i a n m d đ t th.
 tổ cò, da thỏ, lá mạ, thợ nề
 Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ
-Viết: lá mạ, thợ nề.
-Nhận xét.
HS đọc
HS viết
25’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Treo tranh để giới thiệu tiếng nụ , thư. Từ đó rút ra âm u, ư.
Quan sát vật, TLCH
2. Dãy chữ ghi âm
‏٭ u
¶ Hoạt Động 1: Nhận diện chữ
Muc tiêu : Giúp học sinh nhận diện đúng chữ 
Chữ u in gồm có những nét nào?
Tìm chữ n trong bộ chữ.
-HS trả lời.
-HS tìm và đưa lên
¶ Hoạt động 2: Phát âm và đánh vần tiếng
Mục tiêu: Hs đọc được u, nụ
Giáo viên phát âm mẫu u (miệng hẹp như i nhưng tròn môi)
-Yêu cầu HS ghép nụ
-Yêu cầu HS phân tích tiếng nụ
-GV gọi HS đánh vần tiếng nụ
* Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
-Hs phát âm
-Hs ghép chữ
-HS phân tích
*Nhóm 2: đánh vần. Cá nhân, tổ, lớp đánh vần, đọc trơn.
¶ Hoạt động 3: : Hướng dẫn viết chữ
Mục tiêu: Hs viết được u, nụ
Chữ u viết gồm những nét nào? Độ cao chữ u?
GV hướng dẫn HS viết chữ u, vừa viết vừa nói qui trình.
-GV viết mẫu chữ nụ vừa viết vừa nói qui trình.
-GV sửa sai cho HS
‏٭ ư : Qui trình tương tự
¶Hoạt động 4: Đọc tiếng ứng dụng
GV gọi HS đọc tiếng ứng dụng.
GV giải thích nghĩa từ khó hiểu.
GV sửa sai cho HS
Tiết 2
-Nét xiên phải và hai nét móc ngược, độ cao 2 ô li.
-Hs viết lên không trung bằng ngón trỏ, viết bảng con.
-HS quan sát, viết bảng con
-Cá nhân đánh vần, tổ, lớp đọc trơn.
30’
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, trôi chảy các âm , tiếng vừa học, đọc được câu ứng dụng thứ tư bé hà thi vẽ
-HS đọc toàn bộ bài trên bảng
-Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
-Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
-HS đọc
-Thảo luận và trả lời 
-Cá nhân, tổ, lớp đọc.
b. Luyện viết
Muc tiêu : Viết đúng nét, đúng mẫu chữ vừa học.
-Học sinh thực hiện vào vở
c. Luyện nói
Mục tiêu : Phát triển lời nói thự nhiên theo chủ đề: thủ đô.
Trong tranh, cô giáo đưa HS đi thăm cảnh gì?
- Chùa một cột ở đâu?
- Hà Nội là gì của nước Việt Nam?
- Mỗi nước có mấy thủ đô?
- Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
GDKNS: Giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng để thủ đô Hà Nội có không gian xanh mát.
Giáo dục lòng tự hào dân tộc, tôn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử.
-HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.
4’
IV. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn.
-Thi đua tìm các tiếng, từ mới với các âm u, ư và các dấu.
1’
V: Dặn dò
Chuẩn bị bài: Âm x, ch
Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm