Đề thi học kỳ I - Ngữ văn 8 năm học 2014 - 2015 thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG TH, THCS, THPT VIỆT ÚC
ĐỀ THI HỌC KỲ I- NGỮ VĂN 8
NĂM HỌC 2014-2015
Thời gian làm bài: 90 phút( không kể thời gian phát đề)
Phần 1(6 điểm)
Câu 1: Đọc kỹ văn bản sau và trả lời câu hỏi:
 “Thành tựu của Ngô Bảo Châu đã được tạp chí uy tín Time của Mỹ đánh giá là một trong 10 phát kiến khoa học quan trọng nhất của năm 2009.
Peter Sarnak, chuyên gia về lý thuyết số học của Viện nghiên cứu cao cấp Princeton, nói về công trình của Bảo Châu: "Giống như chuyện có những người làm việc ở tít bên kia sông đợi ai đó ở bờ đối diện bắc cho cây cầu. Rồi giờ đây, cây cầu được bắc, toàn bộ công sức của họ được công nhận".
 Huy chương Fields là một giải thưởng được trao cho tối đa bốn nhà toán học không quá 40 tuổi tại mỗi kỳ Đại hội Toán học Thế giới của Hiệp hội toán học quốc tế (IMU). Đại hội này được tổ chức 4 năm một lần. Nhà toán học Canada John Charles Fields là người sáng lập giải thưởng. 
 Cùng với Ngô Bảo Châu, ba nhà toán học khác đoạt giải Fields lần này còn có: Elon Lindenstrauss (Israel), Stanislav Smirnov (Nga) và Cedric Villani (Pháp)”
 ( Minh Long- Theo Vnexpress)
a. Văn bản trên giới thiệu về ai? Thuộc thể văn gì em đã được học?(1 điểm)
b. Nêu công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm trong câu sau: Cùng với Ngô Bảo Châu, ba nhà toán học khác đoạt giải Fields lần này còn có: Elon Lindenstrauss (Israel), Stanislav Smirnov (Nga) và Cedric Villani (Pháp)(1 điểm).
Câu 2: Qua bài thơ “ Đập đá ở Côn Lôn” của Phan Chu Trinh, em hãy nhận xét ngắn gọn ( khoảng 3-5 dòng) về hình tượng người chí sĩ yêu nước đầu thế kỷ XX.(1 điểm)
 Câu 3: Từ xưa đến nay, để có được thành công trong cuộc sống, con người thường phải trải qua nhiều thử thách gian khổ. Vì vậy, không thể thiếu đức tính cần cù, chăm chỉ.
 Em hãy viết một văn bản ngắn( khoảng một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về đức tính trên.(3 điểm).
Phần 2( 4 điểm)
 Hãy tưởng tượng mình là một người thành đạt và kể lại quá trình học tập, rèn luyện để có được ngày hôm nay.( có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm)
 HẾT
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM- NGỮ VĂN 8
ĐÁP ÁN
ĐIỂM
Phần 1
(6 điểm)
Phần 2
(4 điểm)
Câu 1: Đọc kỹ văn bản sau và trả lời câu hỏi:
“Thành tựu của Ngô Bảo Châu đã được tạp chí uy tín Time của Mỹ đánh giá là một trong 10 phát kiến khoa học quan trọng nhất của năm 2009.
Peter Sarnak, chuyên gia về lý thuyết số học của Viện nghiên cứu cao cấp Princeton, nói về công trình của Bảo Châu: "Giống như chuyện có những người làm việc ở tít bên kia sông đợi ai đó ở bờ đối diện bắc cho cây cầu. Rồi giờ đây, cây cầu được bắc, toàn bộ công sức của họ được công nhận".
 Huy chương Fields là một giải thưởng được trao cho tối đa bốn nhà toán học không quá 40 tuổi tại mỗi kỳ Đại hội Toán học Thế giới của Hiệp hội toán học quốc tế (IMU). Đại hội này được tổ chức 4 năm một lần. Nhà toán học Canada John Charles Fields là người sáng lập giải thưởng. 
 Cùng với Ngô Bảo Châu, ba nhà toán học khác đoạt giải Fields lần này còn có: Elon Lindenstrauss (Israel), Stanislav Smirnov (Nga) và Cedric Villani (Pháp)” 
 (Minh Long- Theo Vnexpress). 
a, Văn bản trên giới thiệu về giáo sư Ngô Bảo Châu
 thuộc thể loại thuyết minh.
b, Công dụng của dấu hai chấm: Thuyết minh cho phần trước đó.
 Công dụng dấu ngoặc đơn: đánh dấu phần chú thích: bổ sung thêm.
Câu 2: Qua bài thơ “ Đập đá ở Côn Lôn”, em hãy nhận xét ngắn gọn 
( khoảng 3-5 dòng) về hình tượng người chí sĩ yêu nước đầu thế kỷ XX.(1 điểm)
Tinh thần bất khuất, hiên ngang, không ngại gian khó.
Lòng yêu nước sâu sắc.
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0.5
Câu 3: Câu 3: Từ xưa đến nay, để có được thành công trong cuộc sống, con người thường phải trải qua nhiều thử thách và gian khó. Vì vậy, không thể thiếu đức tính cần cù, chăm chỉ.
 Em hãy viết một văn bản ngắn( khoảng một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về đức tính trên.(3 điểm).
Bố cục rõ ràng ( 3 phần)
Đúng trọng tâm về nội dung( đức tính chăm chỉ).
Mở bài: Giới thiệu vấn đề
Thân bài: 
+ Thế nào là chăm chỉ? Tại sao đức tính chăm chỉ lại cần thiết trong cuộc sống?
+ Biểu hiện ( dẫn chứng) của sự chăm chỉ trong đời sống?
+ Ngược lại với chăm chỉ là gì?( phản biện, phê phán)
+ Hành động, suy nghĩ của em ?
Kết bài: Ý nghĩa, giá trị của vấn đề trong cuộc sống?
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
 Hãy tưởng tượng mình là một người thành đạt và kể lại quá trình học tập, rèn luyện để có được ngày hôm nay.( có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).
Yêu cầu chung:
- Bố cục 3 phần rõ ràng và đúng chức năng từng phần
- Đúng thể loại kể chuyện ( có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).
- Đúng chủ đề( kể chuyện tưởng tượng- tôi- một người thành đạt)
- Cách sắp xếp ý, cách dẫn dắt câu chuyện.
- Cách dùng từ và diễn đạt.
Biểu điểm: 
Mở bài: Giới thiệu về bản thân- tôi là ai?.
Thân bài: Kể lại quá trình học tập, rèn luyện, quá trình lập nghiệp, vượt qua khó khăn, thử thách..để vươn tới thành công của ngày hôm nay.
( chú ý kết hợp miêu tả và biểu cảm)
Kết bài: Lời nhắn nhủ tới mọi người.
Nếu sai thể loại: Tối đa 1,5 điểm
Nếu sai chủ đề: Tối đa 1,5 điểm
Lưu ý : Tùy vào bài làm của học sinh để giáo viên cho điểm phù hợp
0.5
3.0
0.5