Đề thi học kỳ I năm học 2015 - 2016 môn: Ngữ văn lớp 6 (thời gian làm bài: 90 phút)

 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 
 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
ĐỀ CHÍNH THỨC
	 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): 
a. Thế nào là cụm động từ? Cho ví dụ?
b. Điền ví dụ sau vào mô hình cụm tính từ:
	- Lá cờ màu đỏ
	- Lan mặc áo màu vàng nhạt
Câu 2 (3 điểm): Đọc đoạn văn sau đây: 
“ Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp”.
a. Đoạn văn trích trong truyện dân gian nào đã học? Thuộc loại truyện gì?
b. Nêu định nghĩa của loại truyện đó?
c. Truyện nêu lên bài học gì?
Câu 3 (5 điểm): Kể về một lần em mắc lỗi./.
...........................................................................
 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 
 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
ĐỀ CHÍNH THỨC
	 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): 
a. Thế nào là cụm động từ? Cho ví dụ?
b. Điền ví dụ sau vào mô hình cụm tính từ:
	- Lá cờ màu đỏ
	- Lan mặc áo màu vàng nhạt
Câu 2 (3 điểm): Đọc đoạn văn sau đây: 
“ Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp”.
a. Đoạn văn trích trong truyện dân gian nào đã học? Thuộc loại truyện gì?
b. Nêu định nghĩa của loại truyện đó?
c. Truyện nêu lên bài học gì?
Câu 3 (5 điểm): Kể về một lần em mắc lỗi./.
...........................................................................
PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM 
 HẢI LĂNG	 ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016
 MÔN: NGỮ VĂN 6
Câu 1 (2 điểm): 
a. Thế nào là cụm động từ? Cho ví dụ?
b. Điền ví dụ sau vào mô hình cụm tính từ:
	- Lá cờ màu đỏ
	- Lan mặc áo màu vàng nhạt
a. Cụm động từ: Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa.	(0,5đ)
	Ví dụ: Bạn Nam chạy thể dục	(0,5đ)	(Học sinh có thể cho ví dụ khác)
b. Điền ví dụ vào mô hình cụm tính từ:
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
Điểm
Lá cờ
màu đỏ
(0,5đ)
Lan mặc áo
màu vàng
nhạt
(0,5đ)
...............................................................................
Câu 2 (3 điểm): Đọc đoạn văn sau đây: 
“ Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp”.
a. Đoạn văn trích trong truyện dân gian nào đã học? Thuộc loại truyện gì?
b. Nêu định nghĩa của loại truyện đó?
c. Truyện nêu lên bài học gì?
a. Ếch ngồi đáy giếng	(0,5đ) 	Truyện ngụ ngôn	(0,5đ)
b. Truyện ngụ ngôn: loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong c/sống. (1đ)
c. Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo. (1đ)
...............................................................................
Câu 3 (5 điểm): Kể về một lần em mắc lỗi.
I/ Yêu cầu:
1. Hình thức:
 	- Học sinh biết làm bài tập làm văn đúng yêu cầu về nội dung và thể loại.
- Bài viết có đầy đầy đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Chữ viết đẹp, đúng ngữ pháp. Trình bày sạch sẽ.
- Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy.
2. Nội dung: Đảm bảo yêu cầu của kiểu bài tự sự.
a. Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể (việc lầm lỗi).
b.Thân bài: Diễn biến câu chuyện.
- Câu chuyện xảy ra ở thời gian nào? Ở đâu? Đó là việc gì?
- Có những nhân vật nào liên quan? (Nếu có)
- Câu chuyện để lại ấn tượng sâu sắc nào?...
c. Kết bài: Tình cảm và suy nghĩ của em đối với câu chuyện.
II/ Tiêu chuẩn cho điểm:
- Điểm 4,0-5,0: Bài viết đáp ứng tốt các yêu cầu trên, có rõ khả năng hiểu đề, tư duy tốt. Diễn đạt trong sáng, mạch lạc. Chữ viết sạch đẹp, không mắc các lỗi. 
- Điểm 3,0-3,75: Bài viết đáp ứng cơ bản các yêu cầu về nội dung song còn thiếu chặt chẽ. 
- Điểm 2,0-2,75: Hiểu đề nhưng vận dụng kể chuyện chưa thuần thục. Diễn đạt đôi chỗ chưa thật trong sáng; còn mắc một vài lỗi chính tả hoặc dùng từ. 
- Điểm <2,0: Bài làm chưa hoàn chỉnh, nội dung nghèo nàn, văn viết lủng củng, diễn đạt không rõ ý, sai nhiều lỗi chính tả, bài lạc đề hoặc bỏ dỡ bài viết. 
Lưu ý: Giáo viên tùy theo mức độ bài làm của học sinh mà chấm điểm linh hoạt, hợp lí, khách quan.
...............................................................................