Đề thi học kì II môn ngữ văn 8 (thời gian: 90 phút)

TRƯỜNG THCS HỒ ĐỨC THẮNG
GV: NGUYỄN THỊ LY
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MƠN NGỮ VĂN 8 (THỜI GIAN: 90 PHÚT)
.I Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh
	Kiến thức : 
- Kiểm tra lại các kiến thức đã học ở HK II 
	Kĩ năng : 
- Rèn luyện kỹ năng viết đoạn, làm bài thi HKII
 Thái độ : 
HS có thái độ làm bài tốt, hiểu bài , biết vận dụng kiến thức
II. Hình thức
- Hình thức: trắc nghiệm kết hợp tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: trên lớp.
III. Thiết lập ma trận:
 Cấp độ
Tên 
chủ đề 
(nội dung,chương)
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Đọc hiểu 
Nhận biết kiến thức văn học tiếng Việt 
-Hiểu vận dụng các kiến thức đã học 
Số câu 
Số điểm, .
3( 2TN, 1TL)
1,5đ
3( 2TN, 1TL)
1,5đ
6
3đ
Tạo lập văn bản 
 Viết đoạn văn nghị luận 
Viết bài văn thuyết minh hoặc nghị luận 
Số câu
Số điểm , . 
1
2đ
1
5đ
2
7đ
Tổng số câu
Tổng số điểm
3
1,5đ
3
1,5đ
1
2đ
1
5đ
8
10đ
IV ĐỀ : 
ĐỀ 1: 
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (1 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau (mỗi câu 0,25 điểm):
Câu 1. Kiểu hành động nĩi nào đã sử dụng trong câu: Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xĩt biết chừng nào! (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)?
A. Hành động hứa hẹn	B. Hành động bộc lộ cảm xúc
C. Hành động trình bày	D. Hành động hỏi
Câu 2. Chọn câu phủ định trong các câu sau:
Nam đi Huế. B. Nam cĩ đi Huế.
C.Nam chưa đi Huế.	 D. Nam muốn đi Huế
Câu 3. Bài thơ Khi con tu hú (Tố Hữu) được sáng tác trong hồn cảnh nào?
A. Khi tác giả mới giác ngộ cách mạng
B. Khi tác giả mới bị thực dân Pháp bắt và giam ở nhà lao Thừa Phủ
C. Khi tác giả đang bị giải từ nhà lao này đến nhà lao khác
D. Khi tác giả đã vượt ngục để trở về với cuộc sống tự do
Câu 4. Dịng nào nĩi đúng nhất về khái niệm “lượt lời”?
A. Lượt lời là im lặng khi đến lượt mình	B. Lượt lời là tranh lời người khác
C. Lượt lời là chêm lời người khác D. Lượt lời là mỗi lần được nĩi trong cuộc hội thoại
PHẦN II: TỰ LUẬN (9 điểm)
Câu 1: Nêu ý nghĩa bài thơ “Tức cảnh Pác Bĩ” của Hồ Chí Minh? (1 điểm)
Câu 2: Hành động nĩi là gì? Cho hai ví dụ về hành động nĩi được thực hiện theo hai cách trực tiếp và gián tiếp. (1 điểm)
Câu 3: Một số bạn lớp em đang đua địi ăn mặc theo lối khơng lành mạnh, khơng phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống dân tộc, gia đình. Em hãy viết một đoạn văn nghị luận để thuyết phục các bạn đĩ thay đổi cách ăn mặc cho đứng đắn hơn.(2 điểm)
Câu 4: Hãy nĩi “khơng” với các tệ nạn : cờ bạc , ma túy, thuốc lá, văn hĩa phẩm độc hại( 5 điểm).
 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I.TRẮC NGHIỆM:
Câu 
1
2
3
4
Đáp án
B
C
B
D
II. CÂU HỎI:
Câu 1: Học sinh nêu đúng ý nghĩa bài “Tức cảnh Pác Bĩ” (1 điểm)
Bài thơ thể hiện cổ cách tinh thần của Hồ Chí Minh luơn tràn đầy niềm lạc quan (0,5 điểm)
Tin tưởng vào sự nghiệp cách mạng (0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm)
- Hành động nĩi là hành động được thực hiện bằng lời nĩi nhằm một mục đích nhất định.(0,5 đ)
b) Ví dụ: Tớ muốn bạn mua cho tớ quyển sách . (HĐ nĩi gián tiếp) ( 0,25đ).
 Bạn làm bài tập xong chưa? (HĐ nĩi trực tiếp) ( 0,25đ).
	* Lưu ý: Tùy theo cách viết câu của học sinh xác định đúng yêu cầu câu hỏi là được. 
Câu 3: (2 điểm)
+Yêu cầu về nội dung:
- Vai trị của mốt trang phục đối với xã hội và con ngời cĩ văn hố nĩi chung và tuổi học trị nĩi riêng. (0,5 điểm)
- Tình hình ăn mặc hiện nay của lứa tuổi học sinh(0.5đ)
 - Tác hại của lối ăn mặc khơng lành mạnh ((0.5 điểm)
- Cần thay đổi lại cách ăn mặc cho phù hợp, lành mạnh, đứng đắn, lời khuyên cho mọi người(0.5đ)
+Yêu cầu hình thức: Đoạn văn phải cĩ mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn; liên kết mạch lạc giữa các ý, chính tả  
Câu 4: (5 điểm)
- Bài viết cĩ nhiều mức độ khác nhau, cách diễn đạt cũng khác nhau nhưng tập trung vào các ý chính sau:
1. Mở bài : (1 điểm)
-Giới thiệu mơt số tệ nạn xã hội mà em biết.
-Thái độ của em.
B. Thân bài: (3 điểm)
-Tại sao phải nĩi “ khơng” với các tệ nạn xã hội?
-Tại vì:
+ Cờ bạc, thuốc lá, ma túy, ... là thĩi hư tật xấu, gây ra tác hại ghê gớm đối với bản thân, gia đình và xã hội,....
-Tác hại:
_ Ảnh hưởng đến nhiều mặt: truyền thống đạo đức, tư tường, súc khỏe, kinh tế, hạnh phúc gia đình, giống nịi...
_ Gây rối loạn an ninh, trật tự xã hội...
- Khắc phục:
_ Sống lành mạnh, tránh xa những thĩi hư tật xấu.
_ Khơng đua địi.
- Tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí, thề thao...lành mạnh,cĩ ích...
_ Khi đã lỡ mắc thì phải cĩ quyết tâm từ bỏ và làm lại cuộc đời.
_ Xây dựng cho mình và truyên truyền cho mọi người lối sống lành mạnh.
 3. Kết bài : (1 điểm)
- Khẳng định các tệ nạn là những hành vi sai trái, suy thối cần loại bỏ.
- Bài học bản thân.
Biểu điểm
- Cho 4- 5 điểm : Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu trên, diễn đạt mạch lạc, cĩ sai một vài lỗi chính tả, diễn đạt
- Cho 2 - 3 điểm : Cơ bản đáp ứng yêu cầu trên, nghị luận chưa sâu sắc, cịn sai về chính tả, diễn đạt
- Cho 1 điểm : Chưa nắm chắc nội dung nghị luận, viết văn cịn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, dùng từ, chính tả
- Cho 0 điểm : Khơng hiểu đề, sai lạc cả về nội dung và phương pháp.
------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Đề đã thẩm định