Đề thi học kì 2 môn ngữ văn 8 thời gian 90 phút

ĐỀ 1
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM 	ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU	MÔN NGỮ VĂN 8
	THỜI GIAN 90 PHÚT	
PHẦN I: CÂU HỎI (4 điểm )
Câu 1: Chép lại phần phiên âm bài thơ “ Đi đường” của Hồ Chí Minh. Nêu đôi nét về tác giả? ( 2 điểm) ( Đề nghị cho học sinh chép lại phần dịch thơ )
Câu 2: Trong hội thoại người tham gia hội thoại cần tránh điều gì? ( 1 điểm )
Câu 3: Vai trò yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận? ( 1 điểm )
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN ( 6 điểm )
	Macxim Gorki nói : “ Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Hãy trình bày suy nghĩ của em về câu nói đó.
HẾT 
ĐỀ 2
PHÒNG GD- ĐT VŨNG LIÊM 	 ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU	MÔN NGỮ VĂN 8
	THỜI GIAN 90 PHÚT
PHẦN I: CÂU HỎI (4 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm ) Hành động nói là gì? Xác định mục đích của hành động nói trong các câu sau:
( 1 ) Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu.
( 2 ) Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết.
( 3) Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu.
Câu 2: ( 1 điểm ) Chép lại bài thơ “ Tức cảnh Pác Pó” của Hồ Chí Minh và nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời?
Câu 3: ( 1 điểm ) Vai trò yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận?
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN ( 6 điểm )
Câu nói của M. Go-rơ-ki : “ Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ?
. HẾT .
ĐÁP ÁN
ĐỀ 1
I.CÂU HỎI
 1. - Học sinh chép đúng chính xác bài thơ 1 điểm
 - Nêu đôi nét về tác giả 1 điểm
 2. Cần tránh: nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc nói chêm người khác 1điểm.
 3. Vai trò: Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm. Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn, có tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc. 
II. TẬP LÀM VĂN
 1.Mở bài:
 - Dẫn dắt vào vấn đề: nêu sự gần gũi, gắn bó, thân thiết của sách đối với đời sống con người.
 - Trích lời nói dẫn của M.Go-Rơ -Ki vào.
 2. Thân bài:
 *Giải thích sách là gì? Kiến thức là gì?
 - Sách là sản phẩm tinh thần sáng tạo của con người. là nguồn lưu trữ và là kho trí tuệ vô giá của con người.
 - Kiến thức là những tri thức, những hiểu biết, những kinh nghiệm của con người trong cuộc sống.
 * Tại sao nói sách là nguồn kiến thức?
 - Sách là nguồn kiến thức được tích lũy, chọn lọc tổng hợp.
 - Sách là nơi cung cấp những kiến thức, những kinh nghiệm, những thông tin cần thiết (khoa học, kĩ thuật, chính trị...) nêu ví dụ.
 - Sách nuôi dưỡng đời sống tình cảm, tâm hồn mỗi người. dạy ta biết yêu, ghét, thương cảm số phận của những con người bất hạnh (ví dụ)
 * Tại sao nói kiến thức là con đường sống?
 - Cuộc sống con người có rất nhiều nhu cầu chinh đáng và cũng luôn đối mặt với nhưng thách thức trong cuộc sống. Để đáp ứng nhu cầu của con người và đối phó vói những nguy cơ ấy phải áo kiến thức và chỉ có kiến thức mới thực hiện được.
 - Sách giúp con người tự học, tự bồi dưỡng, giúp con người biết nuôi dưỡng ước mơ.
 * Chúng ta phải yêu sách như thế nào?
 - Bảo quản, giữ gìn, không vứt lung tung.
 - Yêu sách, thường xuyên đọc phải chon sách phù hợp với lứa tuổi.
 - Phải có phương pháp đọc sách, luôn tìm tòi không ngừng.
 - Tránh đọc bừa bãi, đọc không hiểu, tránh đọc những sách thiếu lành mạnh, yêu sách nhưng không mù quáng
 3.Kết bài 
 -Liên hệ thực tế : chúng ta có thể truy cập Internet để lấy những thông tin, kiến thức mới mẻ nhưng đọc sách vẫn là cách tốt nhất.
 - Khẳng định lại vấn đề.
Đã thẩm định đề 1
ĐỀ 2:
I.CÂU HỎI:
 1. - Nêu đúng khái niệm 1 điểm
 - Xác định: C1: trình bày C2: đe doạ C3: hứa hẹn
 2. Nêu đúng bài thơ và hoàn cảnh 1 điểm
 3. Vai trò: Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm. Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn, có tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc. 1 điểm
 II. TẬP LÀM VĂN
1.Mở bài:
 - Dẫn dắt vào vấn đề: nêu sự gần gũi, gắn bó, thân thiết của sách đối với đời sống con người.
 - Trích lời nói dẫn của M.Go-Rơ -Ki vào.
 2. Thân bài:
 *Giải thích sách là gì? Kiến thức là gì?
 - Sách là sản phẩm tinh thần sáng tạo của con người. là nguồn lưu trữ và là kho trí tuệ vô giá của con người.
 - Kiến thức là những tri thức, những hiểu biết, những kinh nghiệm của con người trong cuộc sống.
 * Tại sao nói sách là nguồn kiến thức?
 - Sách là nguồn kiến thức được tích lũy, chọn lọc tổng hợp.
 - Sách là nơi cung cấp những kiến thức, những kinh nghiệm, những thông tin cần thiết (khoa học, kĩ thuật, chính trị...) nêu ví dụ.
 - Sách nuôi dưỡng đời sống tình cảm, tâm hồn mỗi người. dạy ta biết yêu, ghét, thương cảm số phận của những con người bất hạnh (ví dụ)
 * Tại sao nói kiến thức là con đường sống?
 - Cuộc sống con người có rất nhiều nhu cầu chinh đáng và cũng luôn đối mặt với nhưng thách thức trong cuộc sống. Để đáp ứng nhu cầu của con người và đối phó vói những nguy cơ ấy phải áo kiến thức và chỉ có kiến thức mới thực hiện được.
 - Sách giúp con người tự học, tự bồi dưỡng, giúp con người biết nuôi dưỡng ước mơ.
 * Chúng ta phải yêu sách như thế nào?
 - Bảo quản, giữ gìn, không vứt lung tung.
 - Yêu sách, thường xuyên đọc phải chon sách phù hợp với lứa tuổi.
 - Phải có phương pháp đọc sách, luôn tìm tòi không ngừng.
 - Tránh đọc bừa bãi, đọc không hiểu, tránh đọc những sách thiếu lành mạnh, yêu sách nhưng không mù quáng
 3.Kết bài 
 -Liên hệ thực tế : chúng ta có thể truy cập Internet để lấy những thông tin, kiến thức mới mẻ nhưng đọc sách vẫn là cách tốt nhất.
 - Khẳng định lại vấn đề.
GVBM : TRẦN THỊ BẠCH YÊN