Đề kiểm tra môn khối cuối học kì II Sinh 11

SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN
Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN KHỐI CUỐI HỌC KÌ II SINH 11
Năm học: 2015 - 2016
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Trình bày được các khái niệm: Cảm ứng, sinh trưởng phát triển, sinh sản.
- Giải thích được các cơ chế: Điện thế nghỉ, điện thế hoạt động, cơ chế truyền tin qua xi náp 
- Phân biệt được: các loại tập tính, các hình thức sinh trưởng ở động vật, thực vật
- Kể tên được các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.
2. Kỹ năng.
- Vận dụng được các kiến thức đã học vào các lĩnh vực như: Nhân giống cây trồng, bảo vệ môi trường và sức khỏe cho bản thân và cộng đồng.
3. Thái độ.
- Yêu thích hơn bộ môn sinh học nói riêng và khoa học tự nhiên nói chung.
II. Hình thức kiểm tra:
 - Hình thức kiểm tra: tự luận
 - Thời gian kiểm tra: 60 phút
 - Số lượng câu hỏi: 4 câu
III. Khung ma trận đề kiểm tra:
Nội dung
MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU 
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO 
Chủ đề 1:
Sinh trưởng và phát triển
- Trình bày được các khái niệm sinh trưởng và phát triển.
- Kể tên các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật.
- Mô tả được cấu tạo của xi náp. Trình bày được cơ chế truyền tin qua xinap hóa học.
 Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp.
Phân biệt biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn
Lấy được các ví dụ về các hình thức sinh trưởng và phát triển
Giải thích được cơ chế gây ra các bệnh lí ở người do rối loạn hooc mon.
Biết được cách phòng nghừa các bệnh lí do rối loạn hooc môn
.
Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đến quá trình sinh trưởng và phát triển.
Tự làm được các bài thực hành về nhân giống bằng phương pháp nhân giống vô tính bằng giâm, chiết ghép.
- Số câu: 2
- Số điểm:5đ
- Tỉ lệ: 50%
Số ý: 2
- Số điểm: 3đ
- Tỉ lệ 60%:
- Số điểm: 1
- Tỉ lệ 20%: 
- Số điểm: 0,5
- Tỉ lệ 10%: 
- Số điểm: 0,5
- Tỉ lệ 10%: 
Chủ đề 2:
Sinh sản 
 Trình bày khái niệm sinh sản, mô tả được các hình thức sinh sản.
Nêu được các đặc trưng của sinh sản 
hữu tính.
 Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.
Mô tả được quá trình hình thành quả và hạt.
Làm được các thực hành về nhân giống vô tính.
Phân biệt các hình thức thụ tinh, giải thích hiện tượng thụ tinh kép ở động vật.
Giải thích được cơ chế điều hòa sinh sản, qua đó có thể điều khiển được tốc độ sinh sản ở động vật và người.
- Số câu 1
- Số điểm 3
- Tỉ lệ 30 %
- Số điểm:1
- Tỉ lệ 33 %
- Số điểm:1
- Tỉ lệ 33%
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 17%
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 17%
Chủ đề 3
Quy luật phân li độc lập
Trình bày được nội dung các quy luật của Men đen
Nêu được điều kiện nghiệm đúng các quy luật
Giải thích bằng cơ sở tế bào học về các quy luật của Men đen
Biết cách viết giao tử và xác định tỉ lệ các loại giao tử.
Giải được các bài tập về di truyền phân li độc lập, cách xác định tỉ lệ KG, KH và xác suất xuất hiện một loại kiểu hình cụ thể.
- Số câu 1
- Số điểm 2
- Tỉ lệ 20 %
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 25%
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 25 %
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 25 %
- Số điểm:0,5
- Tỉ lệ 25 %
Tổng:
Số câu : 4
Số điểm: 10
Số điểm: 4,5
Tỉ lệ 45%
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ 25%
Số điểm : 1,5
Tỉ lệ 15%
Số điểm : 1,5
Tỉ lệ 15%
IV.Biên soạn câu hỏi,bài tập:
Câu 1. Tại sao nói ADN là cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử? Tính đặc trung và đa dạng của ADN được thể hiện ở chỗ nào?
Câu 2: Sự giống nhau và khác nhau cơ bản về cấu trúc giữa ADN và mARN ở những điểm nào? 
Câu 3: ADN và protein giống và khác nhau về cấu trúc ở những điểm nào? Những chức năng cơ bản của prôtêin ? 
Câu 4: Điểm giống nhau va khác nhau giữa cơ chế tổng hợp ADN ở sinh vật nhân chuẩn với E.coli. Ý nghĩa của cơ chế tổng hợp ADN 
Câu 5: Mối quan hệ giữa ADN và prôtêin trong cấu trúc và cơ chế di truyền.Tính đặc trưng cuẩ prôtêin do yếu tố nào quy định?	
Câu 6: Nêu điểm khác nhau giữa sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có bao miêlin và sợi thần kinh không có bao miêlin.
Câu 7: Phân biệt kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn và kiểu phát triển qua biến thái không hoàn toàn ở động vật.
Câu 8: Mô tả quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi ở thực vật có hoa. Tại sao thụ tinh ở thực vật có hoa được gọi là thụ tinh kép? Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép là gì?
Câu 9: Trong một lần thúc đẻ cho cá trắm cỏ có khối lượng trung bình, người ta thu được 8000 hợp tử, về sau nở thành 8000 cá con. Biết rằng hiệu suất thụ tinh của trứng là 50%, của tinh trùng là 25%. Hãy tính số tế bào sinh tinh trùng và sinh trứng cần thiết để hoàn tất quá trình thụ tinh.
Câu 10. Ở người, nhóm máu A được qui định bởi kiểu gen IAIA và IAIO ; nhóm máu B được qui định bởi kiểu gen IBIB và IBIO ; nhóm máu AB được qui định bởi kiểu gen IAIB và nhóm máu O được qui định bởi kiểu gen IOIO. Một quần thể người có cấu trúc di truyền cân bằng Hacdi-Vanbec thì tần số alen IA = 0,4 ; IB = 0,4 và IO = 0,2. Hai người đều có nhóm máu A kết hôn thì xác suất họ sinh con nhóm máu O là bao nhiêu phần trăm?
 Thanh chương ngày 10 tháng 5 năm 2016
 Nhóm sinh trường THPT Nguyễn Cảnh Chân 
Duyệt BGH