Đề kiểm tra học kỳ II năm học 2015 - 2016 môn: Ngữ văn 9 thời gian: 90 phút

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI	ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
	 Năm học 2015-2016
	 Môn: Ngữ văn 9
	 Thời gian: 90phut
Phần I:(7điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
"....Việc của chúng tôi là ngồi đây .Khi có bom nổ thì chậy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom .Người ta gọi chúng tôi là tổ trinh sát mặt đường . Cái tên gợi sự khao khát làm lên những sự tích anh hùng . Do đó , công việc cũng chẳng đơn giản . Chúng tôi bị bom vùi luôn . Có khi bò trên cao điểm về chỉ thấy hai con mắt lấp lánh . Cười thì hàm răng trắng lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc. Những lúc đó, Chúng tôi gọi nhau là "Những con quỷ mắt đen ".
("Những ngôi sao xa:), Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9 tập 2, NXB Giáo dục,2011)
1."Chúng tôi"được nói đến trong đoạn trích là ai ? Họ làm những việc gì ? Đoạn văn khiến em suy nghĩ gì về công việc của họ?
2. Câu văn "Những lúc đó , chúng tôi gọi nhau là " Những con quỷ mắt đen ''dùng biện pháp tu từ gì ? Câu văn trên gợi liên tưởng tới những câu thơ nào trong một bài thơ đã học viết về người lính trên tuyến đường trường sơn . Vì sao có sự liên tưởng đó ?
3. Để nêu suy nghĩ của mình về ba cô gái thanh niên xung phong trong truyện một bạn học sinh viết .''Họ là những cô gái hồn nhiên ,yêu đời ,có tâm hồn trong sáng và là những anh hùng phá bom trên tuyến đường trường sơn.''Hãy viết tiếp câu văn trên khoảng 12 câu để hoàn chỉnh đoạn văn diễn dịch .Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép có quan hệ nguyên nhân -kết quả và một câu chứa thành phần cảm thán (Gạch chân câu ghép và thành phần cảm thán )
PHẦN II (3điểm)
 Cho đoạn thơ: "Vẫn còn bao nhiêu nắng 
 Đã vơi dần cơn mưa 
 Sấm cũng bớt bất ngờ 
 Trên hàng cây đứng tuổi ...."
 (Trích Ngữ văn 9,tập 2,Trang 70,NXBGiaos dục ,2011)
1. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào ,tác giả là ai ?
2. Nhà thơ đã gửi suy ngẩm gì tới người đọc qua câu thơ:
 "Sấm cũng bớt bất bất ngờ 
 Trên hàng cây đứng tuổi "
3.Từ khổ thơ trên ,cùng với những hiểu biết xã hội ,Em hãy trình bầy suy nghĩ ( Khoảng nửa trang giấy thi )về những khó khăn ,thử thách mà thế hệ trẻ có thể sẽ gập phải trên đường đời và cách ứng xử cần có những khó khăn thử thách ấy ?
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN
PHẦN I (7 điểm)
Câu1: đáp án 
- Chúng tôi được nói đến trong đoạn trích là: Thao, Phương Định ,Nho 0,5đ
- Công việc của họ: Họ là những nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường trường sơn với nhiệm vụ là "đo khối lượng đất lấp vào hố bom , đếm bom chưa nổ và nếu cần là phá bom " 0,5 đ
- Suy nghĩ về công việc của họ: vô cùng khó khăn, nguy hiểm luôn cận kề cái chết nhưng họ rất dũng cảm. 
Câu 2: Câu văn sử dụng nghệ thuật ẩn dụ.
 Chép chính xác những câu thơ trong "Bài thơ về tiểu đội xe không kính "của phạm Tiến Duật :
 "Không có kính ừ thì có bụi 
 Bụi phun tóc trắng như người già 
 Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc 
 Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha''
Vì : Đều thể hiện tinh thần lạc quan ,yêu đời có trách nhiệm cao trong công việc của những người lính trường sơn . 0,5đ
Câu 3: 
-Trình bầy đúng đoạn văn diễn dịch (0,25đ), đảm bảo đúng hình thức đoạn văn, có đánh số câu (0,25đ)
 - Có sử dụng câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết quả gạch chân câu ghép đó.
- Sử dụng thành phần cảm thán ,gạch chân thành phần cảm thán đó.
- Phâng khai triển đoạn 10 đến 11 câu với đầy đủ dẫn chứng đảm bảo các ý cơ bản sau:
Phảm chất : 
 + Có tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm .Để hoàn thành nhiệm vụ họ phải đối mặt với nguy hiểm và cả cái chết ( ở đây đầy bom mĩ,cái chết có thể đến bất cứ lúc nào nhưng để mạch giao thông luôn thông suốt các cô luôn sẵn sàng ra trận địa; có những lúc họ nghĩ đến cái chết khi nguy hiểm kề bên, nhưng điều ấy chỉ thoáng qua rất mờ nhạt nhường chỗ cho ý nghĩ làm thế nào để những quả bom kia phải nổ ). Họ đã đặt nhiệm vụ lên trên tính mạng.
 + Dũng cảm gan dạ: sẵn sàng nhận nhiệm vụ phá bom mà không cần sự trợ giúp của đơn vị, giám đối mặt với thần chết.
 + Họ có tình đồng đội gắn bó,thân thiết, hiểu được tính tình sở thích của nhau, quan tâm chăm sóc nhau chu đáo (khi Nho bị thương ,phương Định và chị Thảo lo lắng, chăm sóc Nho cẩn thận ...)
 Tâm hồn:
 + Họ dễ cảm xúc , hay mơ mộng , dễ vui nhưng cũng dễ trầm tư.
 +Họ rất nữ tính , thích làm đẹp dù nơi chiến trường khói lửa ( Nho thích trêu đùa ,Thao trăm chép bài hát , làm dáng , phương Định thích ngắm mình trong gương , mơ mộng và thích hát )
Chỉ ra được nét đặc sắc về nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sinh động , chân thực đã tái hiện hình ảnh cúa ba cô gái thanh niên xung phong trẻ trung , lãng mạn, giầu thơ mộng , có tâm hồn trong sáng, rất dũng cảm gan dạ 
 Lưu ý: Phần khai triển đoạn 
 - Nêu được những nét cơ bản nhưng chưa thật đầy đủ , lập luận chư a chặt chẽ :cho 2đ
 - Chỉ nêu được 1/2 số ý ,bố cục chưa chặt chẽ, chư làm rõ ý khái quát, còn mắc lỗi về câu, lỗi chính tả: cho 1/0 điểm 
 - Nếu đoạn văn dài quá 13 câu hoặc ngắn dưới 11 câu: trừ 0,5điểm
Phần II(3điểm)
Câu 1 -Khổ thơ trên trích trong bài thơ "Sang thu" 0,25đ
 	-Tác giả :Hữu Thỉnh 0,25đ
Câu 2 -Suy ngẩm: Khi con người đã trưởng thành , từng trải thì cũng vững vàng hơn trước, những tác động bất thường , khó khăn của ngoại cảnh ,của cuộc đời.
Câu 3: - Hình thức: Học sinh trình bầy theo đoạn văn ngắn đảm bảo bố cục chặt chẽ , diễn đạt lưu loát, luận cứ và lập luận giầu sức thuyết phục .0,5đ
 - Nội dung :
+ Khẳng định trong cuộc sống , mỗi bước đi , mỗi chặng đường thì khó khăn đều hiện ra trước mắt . Nó có thể đến bất cứ lúc nào (Có thể nêu một số khó khăn đã từng gập ) 0,5đ
+ Cách ứng sử :
 Sẵn sàng đối mặt với khó khăn ,kiên trì, bền bỉ ,dũng cảm,nỗ lực vượt qua mọi khó khăn.
 Phát huy tính sáng tạo để tìm cách giải quyết khó khăn một cách phù hợp ,biến khó khăn trở thành hành trang quý báu.
 + Ý nghĩa: Giúp chúng ta thành công , có thêm kinh nghiệm và hành trang trong cuộc sống 0,5đ