Đề kiểm tra học kỳ I năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân lớp 7 thời gian: 45 phút

doc 4 trang Người đăng phongnguyet00 Lượt xem 745Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ I năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân lớp 7 thời gian: 45 phút", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề kiểm tra học kỳ I năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân lớp 7 thời gian: 45 phút
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Q.PN
TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2014 – 2015
MÔN: Giáo dục công dân lớp 7
Thời gian: 45 phút
Câu 1: (3 điểm)
	Thế nào là gia đình văn hóa? Gia đình em có phải gia đình văn hóa không? Mỗi thành viên trong gia đình cần làm gì để gia đình mình là gia đình văn hóa? 
Câu 2: (2 điểm)
	Thế nào là tự tin ? Cho 2 ví dụ minh họa ? Rèn luyện tính tự tin như thế nào? 
Câu 3: (3 điểm)
	Truyền thống đoàn kết, tương trợ đã có trong quá trình dựng nước, giữ nước và xây dựng đất nước của dân tộc Việt Nam. Em hãy đưa một dẫn chứng về truyền thống này trong lịch sử và một dẫn chứng của truyền thống này trong hiện tại. (2đ)
Từ truyền thống đoàn kết của dân tộc, em hiểu câu nói sau của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào? (1đ)
“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công ”
Câu 4: (2 điểm) 
	Ngày 20/11, mẹ cho Minh tiền để mua hoa tặng cô giáo. Gặp bạn cũ, Minh rủ bạn đi chơi trước rồi đến thăm cô giáo sau. Khi đi chơi, Minh đã tiêu hết số tiền mẹ cho để mua hoa. Chiều đến, khi mọi người đang chuẩn bị bữa tối thì Minh mới về nhà và nói dối là là đã đi thăm cô giáo. Bố mẹ đã tha lỗi cho vì Minh đã về muộn. 
Em có suy nghĩ gì về Minh và bố mẹ Minh ? (1đ)
Em sẽ có lời khuyên gì cho Minh ? (1đ)
---------------HẾT--------------
ĐÁP ÁN
	Thế nào là gia đình văn hóa? Gia đình em có phải gia đình văn hóa không? Mỗi thành viên trong gia đình cần làm gì để gia đình mình là gia đình văn hóa? (3đ)
Các tiêu chí để xây dựng gia đình văn hóa là 
+ Gia đình hạnh phúc tiến bộ (0,5đ)
+ Thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình. (0,5đ)
+ Đoàn kết với xóm giềng. (0,5đ)
+ Làm tốt nghĩa vụ công dân. (0,5đ)
HS tự khẳng định và C¸ch rÌn luyÖn (1đ)
- Häc sinh gãp phÇn x©y dùng gia ®×nh v¨n ho¸ b»ng c¸ch ch¨m ngoan, häc giái; kÝnh träng, gióp ®ì «ng bµ, cha mÑ, yªu th¬ng anh chÞ em; kh«ng ®ua ®ßi ¨n ch¬i, kh«ng lµm ®iÒu g× tæn h¹i ®Õn danh dù gia ®×nh.
	Thế nào là tự tin ? Cho 2 ví dụ minh họa ? Rèn luyện tính tự tin như thế nào? (2đ)
1. Tự tin: (1đ)
- Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chăn, không hoang mang, dao động. (0,75đ)
- Tự tin là cương quyết, dám nghĩ, dám làm. (0,25đ)
2. Rèn luyện: (0,5đ)
- Chủ động, tự giác học tập, tham gia các hoạt động tập thể. (0,25đ)
- Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm. (0,25đ)
3.Ví dụ : (0,5đ)
 a) + Tự tin giơ tay phát biểu xây dựng bài. (0,25đ)
 b) + Tự tin làm 1 việc gì đó. (0,25đ)
	Truyền thống đoàn kết, tương trợ đã có trong quá trình dựng nước, giữ nước và xây dựng đất nước của dân tộc Việt Nam. Em hãy đưa một dẫn chứng về truyền thống này trong lịch sử và một dẫn chứng của truyền thống này trong hiện tại. (2đ)
HS đưa đúng dẫn chứng về lịch sử, trong hiện tại (1đ)
Ví dụ: - Miền Bắc chi viện cho miền Nam kháng chiến chống Mỹ.
- Nhân dân đoàn kết, chia sẻ trong nạn đói năm 1945 dưới các hình thức hũ gạo cứu đói.
- Việc làm ủng hộ, tương trợ đồng bào bị lũ lụt, lớp đoàn kết tham gia các phong trào... .
Từ truyền thống đoàn kết của dân tộc, em hiểu câu nói sau của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào? (1đ)
“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công ”
b) HS hiểu đúng câu nói của chủ tịch Hồ Chí Minh. (1đ)
- Nói về sức mạnh của đoàn kết 
- Ý nghĩa, tác dụng của đoàn kết: là sẽ có thành công 
=> Vai trò to lớn của đoàn kết trong đời sống
	Ngày 20/11, mẹ cho Minh tiền để mua hoa tặng cô giáo. Gặp bạn cũ, Minh rủ bạn đi chơi trước rồi đến thăm cô giáo sau. Khi đi chơi, Minh đã tiêu hết số tiền mẹ cho để mua hoa. Chiều đến, khi mọi người đang chuẩn bị bữa tối thì Minh mới về nhà và nói dối là là đã đi thăm cô giáo. Bố mẹ đã tha lỗi cho vì Minh đã về muộn. 
Em có suy nghĩ gì về Minh và bố mẹ Minh ? (1,25đ)
Em sẽ có lời khuyên gì cho Minh ? (0,75đ)
Định hướng:
a) * Suy nghĩ về Minh: (0,75đ)
	- Không nghe lời bố mẹ. 
	- Không có tinh thần tôn sư, trọng đạo 
	- Không có trách nhiệm với gia đình (về ăn cơm muộn) 
 * Suy nghĩ về bố mẹ Minh: (0,5đ)
	- Tin tưởng con 
	- Yêu thương, tha thứ cho con (vì con về muộn) 
b) Lời khuyên cho Minh: (0,75đ)
	- Không nên ham chơi 
	- Cần nghe lời bố mẹ 
	- Phải biết ơn thầy cô giáo 
	- Cần trung thực, dám nhận lỗi
MA TRẬN ĐỀ LỚP 7
Nội dung chủ đề (mục tiêu)
Các cấp độ của tư duy
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1) Tiêu chí GĐVH. Mỗi thành viên trong GĐ cần thực hiện.VH
Câu 1 TL
( 1 đ)
Câu 1 TL
( 1 đ)
Câu 1 TL
( 1 đ)
2)Thế nào là tự tin ? Cho VD ? Rèn luyện ?
Câu 2 TL
( 1 đ)
Câu 2 TL
( 1 đ)
3)Nêu được truyền thống đoàn kết trong LSDT – trong hiện tại. Giải thích câu nói HCM.
Câu 3 TL
( 2 đ)
Câu 3 TL
( 1 đ)
4)Xử lý TH.
Câu 4 TL
( 2 đ)
Tổng số câu
1
1
1
1
Tổng số điểm
2
1
4
3
Tỉ lệ %
20 %
10%
40%
30 %
---------------HẾT--------------

Tài liệu đính kèm:

  • docGdcd 7 SD.doc