Đề kiểm tra học kỳ I môn: Ngữ văn 6 - Năm học: 2014 - 2015 thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Ngữ văn 6- Năm học: 2014-2015
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
 Phần I (6 điểm):
 Đọc đoạn văn sau đây và thực hiện các yêu cầu:
 .Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
 Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. 
 (Sách giáo khoa Ngữ văn 6- tập 1)
 Câu 1: (2 điểm)
 a. Cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào?(0,5 điểm) Truyện đuợc kể ở ngôi kể thứ mấy?(0,5 điểm)
 b. Từ nội dung câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho mình? (1 điểm)
 Câu 2 (1 điểm): Xác định một chỉ từ (0,5 điểm), một từ láy .(0,5 điểm)
 Câu 3 (3 điểm):
 Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 6 – 8 câu), trình bày cảm nhận của em về chú ếch. (2 điểm)
Trong đoạn văn có sử dụng một cụm danh từ.(0,25 điểm)
Xác định cụm danh từ, phân tích cấu tạo cụm danh từ đã sử dụng. (0,75) điểm) 
Phần II (4 điểm):
 Ngày nay, những con sông, con kênh của thành phố đang bị ô nhiễm bởi bàn tay của con người. Tưởng tượng em là một trong những con kênh hoặc dòng sông đó để kể lại nỗi khổ và gửi gắm những ước mơ của chúng đối với con người. 
 _HẾT_
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I
 Môn: Ngữ văn 6 – Năm học 2014-2015
Phần I (6 điểm):
 Câu 1: ( 2 điểm )
Học sinh trả lời đúng các ý sau:
Đoạn trích trên trích từ văn bản: “Ếch ngồi đáy giếng”: 0,5 đ
Truyện được kể ở ngôi thứ 3: 0,5 đ
Học sinh trả lời đúng hai trong các ý sau và diễn đạt thành câu hoàn chỉnh: 1 điểm
Phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết
Không được chủ quan
Không được kiêu ngạo
+ Nếu học sinh trả lời bằng cách gạch đầu dòng, mỗi ý đúng: 0,25 điểm.
 	 Câu 2: ( 1 điểm ) Học sinh chỉ ra được:
Một chỉ từ: “nọ”: 0,5 điểm
Một từ láy: “nhâng nháo” hoặc “ồm ộp”: 0,5 điểm
 Câu 3: ( 3 điểm )
Học sinh viết được một đoạn văn hoàn chỉnh: (2 điểm)
* Yêu cầu về nội dung:( Giáo viên có thể tùy theo cách cảm nhận của học sinh mà cho điểm, đây chỉ là một vài gợi ý về nội dung)
+ Đó là một con ếch sống trong môi trường hạn hẹp nên suy nghĩ nông cạn, hiểu biết hạn hẹp dẫn đến thói chủ quan kiêu ngạo.
+ Chú ếch bị giẫm bẹp là hậu quả tất yếu của sự chủ quan, thiếu sụ khiêm tốn học hỏi.
+ Rút ra bài học cho bản thân.
 *Yêu cầu về kỹ năng:
+ Đoạn văn có mở đoạn, khai triển đoạn, kết đoạn.
+ Không xuống dòng, số câu có thể ít hay nhiều hơn số câu quy định 1 câu.
Cho điểm:
Mức tối đa: Học sinh viết đuợc đoạn văn có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc suy nghĩ của mình, có thể sai 1 lỗi chính tả hay diễn đạt nhưng không đáng kể. (1,5-2 điểm)
Mức độ đạt: Học sinh viết đuợc đoạn văn có bố cục, biết diễn đạt suy nghĩ của mình, sai hơn hai lỗi chính tả hay diễn đạt.(1- 1,25 đ)
Mức chưa đạt: học sinh chỉ viết lại nội dung ghi nhớ, sai nhiều lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, không nêu đuợc suy nghĩ riêng của mình.( Tối đa 0,75 điểm)
Học sinh xác định được trong đoạn văn mình viết có một cụm danh từ bất kỳ: 0,25 điểm.
c. Học sinh chỉ cần phân tích được ba phần cơ bản của cụm danh từ: phần trước; phần trung tâm; phần phụ sau. Mỗi phần đúng: 0,25 điểm
( Câu b, c là câu nhằm nâng cao,nhằm đánh giá trình độ học sinh trong việc tạo lập văn bản, nhưng vẫn không nằm ngoài khung kiến thức-phần Tiếng Việt, đã ôn tập.)
 Phần II: ( 4 điểm )
 1. Yêu cầu kỹ năng:
 - Xác đinh được đây là bài văn kể chuyện tưởng tượng ( đóng vai một dòng sông hay một con kênh bị ô nhiễm để kể lại những nỗi khổ mà con người vô tình đã gây ra cho mình).
	 - Xác định được ngôi kể là ngôi thú nhất: xưng “tôi”.
	 - Xây dựng được một bài văn theo bố cục 3 phần.
	 - Lời văn chân phương, không sáo rỗng, rập khuôn.
 2. Yêu cầu về nội dung: ( GV có thể tham khảo những gợi ý sau)
 - Học sinh có thể kể từ khi mình còn trong xanh, trước khi có bàn tay tác động của con người:
	 + dòng sông( kênh) trong xanh, là nơi để con người thư giãn.
	 + những sinh vật sống thật vui vẻ, chan hòa
	 + tôi trở thành niềm hãnh diện của nơi tôi sinh sống
 - Cuộc sống của mình thay đổi như thế nào khi có sự tác động của con người:
 + bây giờ trở nên dơ bẩn, ô nhiễm, đầy rẫy những rác thải
	 + những sinh bạn bè ngày xưa sống vui vầy giờ trở nên lạnh nhạt, xa lánh.
	 + Mọi người xa lánh, xem tôi như nguồn dịch bệnh
 - Học sinh đưa ra thông điệp, gửi gắm ước mơ của mình đến mọi người.
 * Cho điểm:
 - Mức tối đa: Học sinh đảm bảo các gợi ý về kỹ năng và nội dung từ mức độ khá trở lên, chữ viết sạch sẽ, lời kể lưu loát , trôi chảy, bố cục rõ ràng, mạch lạc (3-4 điểm)
 - Mức độ đạt: Học sinh đảm bảo cơ bản các gợi ý về kỹ năng và nội dung (50%); đáp ứng đúng yêu cầu thể loại tự sự, có bố cục. (2 điểm)
 - Mức độ chưa đạt: học sinh có được một số ý cơ bản nhưng không có bố cục rõ ràng, diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả: 0,5 - 1 điểm.
 - Học sinh để giấy trắng: 0 điểm.
 *Lưu ý: 
 - Hướng dẫn chấm là những gợi ý trả lời. Khi chấm bài giáo viên linh hoạt, không nhất thiết theo trình tự các ý trong hướng dẫn; chú ý các bài làm mang tính sáng tạo dựa trên nội dung cơ bản được giáo viên truyền thụ trong quá trình giảng dạy.
 - Giáo viên chú ý kỹ năng phân tích đề, vận dụng kiến thức đã học mà học sinh thể hiện qua cách diễn đạt; tránh khuôn mẫu.
HẾT
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Ngữ văn 6- Năm học: 2014-2015
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
 Phần I (6 điểm):
 Đọc đoạn văn sau đây và thực hiện các yêu cầu:
 .Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
 Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. 
 (Sách giáo khoa Ngữ văn 6- tập 1)
 Câu 1: (2 điểm)
 a. Cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào?(0,5 điểm) Truyện đuợc kể ở ngôi kể thứ mấy?(0,5 điểm)
 b. Từ nội dung câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho mình? (1 điểm)
 Câu 2 (1 điểm): Xác định một chỉ từ (0,5 điểm), một từ láy .(0,5 điểm)
 Câu 3 (3 điểm):
 Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 6 – 8 câu), trình bày cảm nhận của em về chú ếch. (2 điểm)
Trong đoạn văn có sử dụng một cụm danh từ.(0,25 điểm)
Xác định cụm danh từ, phân tích cấu tạo cụm danh từ đã sử dụng. (0,75) điểm) 
Phần II (4 điểm):
 Ngày nay, những con sông, con kênh của thành phố đang bị ô nhiễm bởi bàn tay của con người. Tưởng tượng em là một trong những con kênh hoặc dòng sông đó để kể lại nỗi khổ và gửi gắm những ước mơ của chúng đối với con người. 
_HẾT_