Đề kiểm tra học kỳ I môn : Giáo dục công dân 6 ( thời gian làm bài 45 phút )

Trường THCS Đào Duy Anh
Họ và tên :..	
Lớp :.	 SBD : ..	
Số thứ tự:..
Thứ . , ngày ,,,,, tháng ,,,,, năm 2014.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn : GDCD 6
( Thời gian làm bài 45 phút )
Số thứ tự :.
Số phách
Chữ ký GT
Điểm số 
Lời phê và chữ ký của GK
Số báo danh
Số thứ tự:
Số phách
Chữ ký GT
Câu 1: ( 1đ) Em hãy kể 4 việc làm cụ thể của em thể hiện sự tiết kiệm?
Câu 2: ( 2đ) Điền vào chỗ chấm từ ngữ thích hợp
Biết ơn là sự bày tỏ thái độ ., tình cảmvà làm những việc , .. đối với người đã ..mình, với những người với dân tộc, đất nước.
Câu 3: ( 3đ) Giờ ra chơi, thấy Phượng ngồi tỉ mẩn làm một tấm thiệp để tặng cô giáo dạy bạn năm lớp 5, Hoa liền nói: “ Cô giáo từ năm lớp 5 rồi, bạn đâu cần tốn công làm thiệp để tặng nữa đâu, hãy tặng quà cho những thầy cô đang dạy mình thì mới được thầy cô thương nha.
Nếu là Phượng, em sẽ nói gì với Hoa?
.
Đây là phách học sinh không làm bài vào khung này
Câu 4: ( 1đ) Em hãy nêu 2 câu ca dao, tục ngữ hoặc thành ngữ nói về sự siêng năng, kiên trì?
Câu 5: ( 3đ) Em hãy viết từ 4 đến 5 câu để giới thiệu về một danh lam thắng cảnh hoặc một di sản thiên nhiên tại Việt Nam mà em yêu thích. Qua đó, em hãy nêu các biện pháp để bảo vệ danh lam thắng cảnh hoặc di sản thiên nhiên mà em đã lựa chọn.
HẾT
ĐÁP ÁN MÔN GDCD 6
Câu 1: ( 1đ) Em hãy kể 4 việc làm cụ thể để tự chăm sóc và rèn luyện sức khỏe của mình?
HS nêu những việc làm thực tế hằng ngày để bảo vệ sức khỏe là đạt yêu cầu 
(0.25 đ/ việc làm)
Ăn uống điều độ
Ăn chín uống sôi
Tập thể dục mỗi sáng
Giữ vệ sinh răng miệng
Câu 2: ( 2đ) Điền vào chỗ chấm từ ngữ thích hợp( mỗi từ đúng 0.5 điểm)
Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sựcần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn.
Kiên trì là sự quyết tâmlàm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ.
Câu 3: ( 3đ) Cuối mỗi buổi học, Hoa đều nám lại sau cùng để tắt hết đèn, quạt trong lớp mình. Nụ đang chơi ngoài sân đi tới và nói: “ Đâu phải nhiệm vụ của Hoa đâu mà bạn phải làm thế cho vất vả, ra đây chơi nhảy dây với mình đi!”
Nếu là Hoa, em sẽ nói gì với Nụ?
HS diễn đạt dược ý: bạn Hoa có ý thứ tự giác về 
Tiết kiệm điện ( 1đ)
Tiết kiệm tiền điện ( 1đ)
Đây cũng là cách gián tiếp bảo vệ môi trường ( 1đ) .
Câu 4: ( 1đ) Em hãy nêu 4 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lòng biết ơn?( mỗi câu 0.25đ)
Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hãy chữ thì yêu lấy thầy
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Uống nước nhớ nguồn
.
Câu 5: ( 3đ) Em hãy nêu nhận xét về tình trạng môi trường tự nhiên hiện nay của nước ta? ( gợi ý: nước, không khí, đất, động – thực vật)
Nước, không khí, đất bị ô nhiễm nghiêm trọng do chất thải công nghiệp, khói bụi và chất thải từ các phương tiện giao thông. Động thực vật bị tận diệt do nạn khai thác và săn bắt trái phép, bừa bãi. (1đ)
Em hãy đưa ra 4 biện pháp mà em thấy cần thiết nhất để góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên?
Đủ và đúng 4 biện pháp góp phần bảo vệ môi trường ( 2đ) 
Ví dụ:
Trồng cây gây rừng
Bảo vệ động thực vật hoang dã
Bỏ rác đúng nơi quy định
Bảo vệ nguồn nước sạch
.