Đề kiểm tra học kì II môn: Ngữ văn – lớp 6 năm học: 2015 – 2016 thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)

PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ	 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
ĐỀ CHÍNH THỨC
 Môn: Ngữ văn – lớp 6
 Năm học: 2015 – 2016
Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
PHẦN I: VĂN - TIẾNG VIỆT (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi dưới đây:
 	“Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ ngã rạp y như có nhát dao vừa lia qua. Ðôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín tận đuôi. Mỗi khi tôi vù lên, đã nghe thấy tiếng phành phạch giòn giã”. 
 (Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn trên là gì? Nêu nội dung chính của đoạn văn?
Câu 2: Xác định một biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng tạo nên cái hay của đoạn văn ?
Câu 3: Xác định các thành phần chính của câu sau: Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. 
Câu 4: Tìm ít nhất 4 động từ có trong đoạn văn trên.
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
Từ bài thơ Lượm, em hãy viết bài văn miêu tả chú bé Lượm theo trí tưởng tượng của em.
----------------------
PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ	
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN NGỮ VĂN 6 - HỌC KÌ II
Năm học 2015-2016
Phần 1: Văn - Tiếng Việt (4 điểm)
Câu 1 (1điểm) 
- Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn trên là miêu tả 	0,5 điểm - Nội dung của đoạn văn là miêu tả hình dáng của dế Mèn 	0,5 điểm 
Câu 2 (1 điểm) 
Xác định một biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng tạo nên cái hay của đoạn văn: nhân hóa
Câu 3 (1 điểm) 
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. 
 CN VN
Câu 4 (1 điểm) HS xác định đúng 1 động từ đạt 0,25 điểm
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
1. Yêu cầu chung 
- Viết đúng thể loại văn miêu tả người
- Bố cục ba phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài
- Miêu tả theo trí tưởng tượng một cách tự nhiên, sinh động, tình cảm chân thành
- Diễn đạt mạch lạc, ý tứ rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng, trình bày sạch, cẩn thận, không sai chính tả.
(HS có thể tuân thủ bám theo các chi tiết trong bài thơ hoặc có thể kể theo trí tưởng tượng một cách phù hợp)
2. Yêu cầu cụ thể: 
a. Mở bài: (1 điểm)
Giới thiệu được chú bé Lượm.
b. Thân bài: Miêu tả cụ thể (4 điểm)
- Miêu tả ngoại hình, tính cách, cử chỉ làm nổi bật vẻ hồn nhiên, đáng yêu của chú bé Lượm.
- Hành động dũng cảm của một chiến sĩ nhỏ góp phần bảo vệ Tổ quốc thật anh dũng và cảm động.
c. Kết bài: (1 điểm) 
Khẳng định tình cảm của em với chú bé Lượm.
3. Hướng dẫn chấm điểm:
 	Điểm 5- 6: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án, diễn đạt trôi chảy, văn viết có hình ảnh, lời văn trong sáng, giản dị, thể hiện được tình cảm chân thành, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp.
Điểm 4- < 5: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án song có một số lỗi sai sót nhỏ về chính tả hoặc diễn đạt, câu chuyện kể chưa được hấp dẫn.
Điểm 3- < 4: Hiểu đúng thể loại, bố cục đủ, nhưng diễn đạt đôi chổ còn lủng củng, trình tự kể chưa được hợp lí, chưa diễn đạt hết ý, có sai ít lỗi về chính tả, ngữ pháp.
Điểm 2- < 3: Hiểu đúng thể loại song bố cục chưa rõ ràng, diễn đạt lủng củng sai sót nhiều lỗi chính tả.
Điểm 1- < 2: Bài làm không đúng theo yêu cầu, viết lan man, mắc quá nhiều lỗi.
-----------------------