Đề kiểm tra học kì I . Năm 2015 - 2016 môn thi: Giáo dục công dân 9 thời gian : 60 phút (không kể thời gian phát đề)

PGD-ĐT MANG THÍT
TRƯƠNG THCS TLH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I .NĂM 2015-2016
 Môn thi: DCD 9
 Thời gian : 60 phút.(Không kể thời gian phát đề)
I .MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh cũng cố lại kiến thức cơ bản đã học về những chuẩn mực đạo đức, những nhận thức về các khái niệm mới của chuẩn mực đó .
2.Kĩ năng:
- Biết phân tích nhận định những hành vi cử chỉ hàng ngày để từ đó rút ra bài học cho bản thân .
3.Thái độ: 
- Có thái độ nghiêm túc và yêu thích môn học.
- Vận dụng vào cuộc sống hằng ngày.
II. Ma trận:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
1.Chí công vô tư
Nêu được khái niệm
Nói được vì sao phải...
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
2.Tự chủ
Nêu được khái niệm của tự chủ.
Giải thích câu ca dao...
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
3.Hợp tác cùng ..
Nêu khái niệm và nguyên tắc của hợp tác
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
4.Kế thừa và phát huy.
Kể tên một số truyền thống
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
5. Làm việc có năng suất, chất lượng....
Giải thích vì sao khi làm việc phải chú ý đến năng suất và chất lượng...
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Tổng:
Số câu: 5
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Số câu: 3
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
TRƯỜNG THCS TÂN LONG HỘI
Họ và tên: .
Lớp: 9/..
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: GDCD 9 – Năm học: 2015-2016
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)
Điểm
Lời phê của giáo viên
ĐỀ:
Câu 1. Thế nào là chí công vô tư? Vì sao phải chí công vô tư? (2 điểm)
Câu 2. Thế nào tự chủ? Giải thích câu ca dao: (2 điểm)
“Dù ai nói ngã nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”
Câu 3. Thế nào là hợp tác? Hợp tác phải dựa trên nguyên tắc nào?(2điểm)
Câu 4. Kể tên những truyền thống tốt đẹp của dân tộc mà em biết? (1điểm) 
Câu 5. Theo em vì sao làm việc gì cũng phải đòi hỏi có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? (3điểm)
Bài làm
Đáp án GDCD 9
Câu
Nội dung
Điểm
1
-Chí công vô tư: Là phẩm chẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
-Vì: 
Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội.
Góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh.
Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Người có phẩm chất chí công vô tư sẽ được mọi người tin cậy và kính trọng.
1 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
2
-Tự chủ là: Làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tụ tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình.
-Câu ca dao có ý nói khi con người ta đã quyết tâm thì dù bị người khác ngăn trở cũng vẫn vững vàng, không thay đổi ý định của mình.
1 điểm
1 điểm
3
-Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
-Hợp tác phải dựa trên nguyên tắc: 
+ Bình đẳng, hai bên cùng có lợi.
+Không làm phương hại đến lợi ích của những người khác. 
1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
4
-Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta:
+Yêu nước.
+Chống giặc ngoại xâm.
+Hiếu thảo.
+Tôn sư trọng đạo.
+Hiếu học.
......
1 điểm
5
-Làm việc gì cũng cần có năng suất, chất lượng vì xã hội chúng ta không chỉ có nhu cầu về số lượng sản phẩm mà điều quan trọng là chất lượng của nó phải ngày càng nâng cao. Đó chính là tính hiệu quả của công việc.
-Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì chúng ta có thể gây ra những tác hại xấu cho con người, môi trường và xã hội.
1,5 điểm
1,5 điểm