Đề kiểm tra học kì I - Năm 2014 - 2015 môn: Ngữ văn lớp 6 thời gian làm bài 90 phút

PHềNG GD&ĐT QUẬN PHÚ NHUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I- NĂM 2014- 2015
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIấM	 	 Mụn: NGỮ VĂN Lớp 6
 Thời gian làm bài 90 phỳt
Đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi bờn dưới:
 “Trỏng sĩ mặc ỏo giỏp, cầm roi, nhảy lờn mỡnh ngựa. Ngựa phun lửa, trỏng sĩ thỳc ngựa phi thẳng đến nới cú giặc, đún đầu chỳng đỏnh giết hết lớp này đến lớp khỏc, giặc chết như rạ. Bỗng roi sắt góy. Trỏng sĩ bốn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tan vỡ. Đỏm tàn quõn giẫm đạp lờn nhau chạy trốn, trỏng sĩ đuổi đến chõn nỳi Súc(Súc Sơn). Đến đấy, một mỡnh một ngựa, trỏng sĩ lờn đỉnh nỳi, cởi giỏp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lờn trời.”
Cõu 1: (1điểm). Đoạn văn trờn trớch từ văn bản nào?Văn bản ấy thuộc thể loại truyện gỡ? 
Cõu 2: (1 điểm). Tỡm số từ trong đoạn trớch trờn? Em hóy cho biết số từ ấy chỉ số lượng hay thứ tự?
Cõu 3: (1 điểm). Hóy giải thớch ý nghĩa của chi tiết : “Bỗng roi sắt góy. Trỏng sĩ bốn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc.”
Cõu 4: (2 điểm). Hóy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 cõu kể về việc làm của em để rốn luyện sức khỏe, trong đú cú sử dụng một cụm danh từ. Gạch dưới cụm danh từ đú.
Cõu 5: (5 điểm). Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mỏi trường mà hiện nay em đang học. Hóy tưởng tượng những thay đổi cú thể xảy ra.
HẾT
PHềNG GD&ĐT QUẬN PHÚ NHUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I- NĂM 2014- 2015
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIấM	 	 Mụn: NGỮ VĂN Lớp 6
	Đỏp ỏn: 
Cõu 1:
Đoạn văn trờn trớch từ văn bản “Thỏnh Giúng” (0.5đ)
Văn bản thuộc thể loại Truyền thuyết (0.5đ)
Cõu 2:
Số từ : “một” (0.5đ)
Số từ này chỉ số lượng(0.5đ)
Cõu 3:
Quyết tõm chống giặc (0.5đ)
Vũ khớ đỏnh giặc cú ở khắp nơi (0.5đ)
Cõu 4:
Đoạn văn đỳng nội dung, đủ số cõu (1đ)
Đoạn văn cú dựng cụm danh từ, cú gạch dưới(1đ)
Cõu 5:
MB: 
Giới thiệu ngụi trường và kỉ niệm với ngụi trường, hoàn cảnh trở về thăm trườn sau mười năm.
TB:
Kể những thay đổi của ngụi trường : sõn trường khang trang hơn, lớp học trang bị hiện đại hơn. . . .
Kể về cuộc gặp gỡ và trũ chuyện với thầy cụ giỏo cũ.
KB:
Cảm nhận về trường và chuyến về thăm trường đầy cảm xỳc ấy.
Biểu điểm:
Điểm 5 -4: Bài viết ý phong phỳ, dieón ủaùt lưu loỏt, lỗi diễn đạt khụng đỏng kể.
Điểm 3 - 2 : Bài viết cú nội dung rừ ràng, cú thể thiếu vài ý nhỏ. 
Văn viết được, đụi chỗ cũn vụng. 
Cú thể mắc 2-3 lỗi diễn đạt.
Điểm 1 – 0: Bài làm sơ sài, thiếu nhiều ý, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi. Bỏ giấy trắng
Giỏo viờn chịu trỏch nhiệm soạn đề và đỏp ỏn: LÂM THỊ DIỆU