Đề kiểm tra học kì I Mĩ thuật 7 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Tà Chải

 PHÒNG GD –ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I VÀ 
 TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CUỐI KỲ I
 MỸ THUẬT 7
 1. Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá. 
 Nội dung kiểm tra 
 Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá 
 Mĩ thuật tạo hình Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: 
 Lựa chọn, kết hợp: -Xác định được nội 
 dung chủ đề
 Yếu tố tạo hình: 
 -Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, 
 Thông hiểu: 
 đậm nhạt, không gian. 
 -Biết vẽ và biết cách 
 Nguyên lí tạo hình: 
 sử dụng một số chất 
 -Cân bằng, tương phản, lặp lại, liệu trong thực hành, 
 nhịp điệu sáng tạo. 
 Thể loại: Vận dụng: 
 Lựa chọn, kết hợp: -Vận dụng được 
 -Lí luận và lịch sử mĩ thuật nguyên lí cân bằng, 
 -Hội họa tương phản và một số 
 Hoạt động thực hành và thảo yếu tố tạo hình vào 
 luận thực hành sáng tạo. 
 Thực hành -Hiểu được mối liên 
 -Thực hành sáng tạo sản phẩm hệ giữa mĩ thuật với 
 một số môn học, hoạt 
 thiết kế 2D. 
 động giáo dục khác. 
 Thảo luận 
 Vận dụng cao: 
 -Sản phẩm thực hành của học 
 -Biết ứng dụng sản 
 sinh phẩm vào thực tế 
 Định hướng chủ đề: cuộc sống. 
 1 
 Lựa chọn, kết hợp: 
 -Văn hoá, xã hội.
2. Đề kiểm tra cuối kì I, lớp 7 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I 
 Môn: Mĩ thuật 
 Ngày ra đề: 23/12/2022
 Ngày thi: 26/12/2022
 Thời gian: 45 phút
a) Nội dung đề 
 Em hãy vẽ một bức tranh chủ đề phong cảnh (trong đó có sử dụng hình ảnh 
 ngôi nhà yêu thích ).
b) Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: vẽ hoặc tạo tranh 2D (có thể kết hợp xé hoặc 
 cắt dán) 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (màu sáp, màu nước, giấy báo, giấy 
 màu). 
 - Kích thước: Khổ giấy A4 
3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 1. Xác định được nội dung chủ đề tranh phong cảnh làng quê yêu thích. 
 2. Biết vẽ tranh phong cảnh có hình ảnh ngôi nhà, bố cục cân đối. 
 Biết cách sử dụng một số chất liệu có màu sắc phù hợp, có thể sáng tạo sản 
 phẩm 2D về vẽ tranh đề tài phong cảnh. 
 3. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, không gian, tương phản và một 
 số yếu tố tạo hình vào thực hành sáng tạo sản phẩm trong bài vẽ. 
 4. Hiểu được mối liên hệ giữa mĩ thuật với môn công nghệ, địa lí và 
 hoạt động giáo dục khác thông qua sản phẩm tranh vẽ. 
 5. Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế cuộc sống. 
 2 
 Xếp loại: 
- Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 
và 2 trong 5 tiêu chí. 
- Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3) 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc 
cả 5 tiêu chí. Đối với học sinh hòa nhập chỉ cần đạt 2 tiêu chí(1,2)
 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 
 Nguyễn Thị Lữ
 3