Đề kiểm tra học kì I – Lớp bảy năm học: 2015 - 2016 môn: Giáo dục công dân. Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát, chép đề)

PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN 
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN 
ĐỀ KIỂM TRA HKI – LỚP BẢY
NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: GDCD. 
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
MA TRẬN ĐỀ:
Cấp dộ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1.
Quan hệ với bản thân
Nhớ lại khái niệm trung thực. hành vi, câu tục ngữ trung thực 
Đánh giá được việc làm thể hiện sự thiếu tự tin của người khác
Số câu : 
Số điểm : 
Tỉ lệ: %
3(C1,2,3)
1,5
15%
1(C10)
1,5
15%
4
3,0
30%
Chủ đề 2.
Quan hệ với người khác
Nhớ lại khái niệm, câu tục ngữ đoàn kết, tương trợ, việc làm thể hiện khoan dung
Lý giải được thế nào là tôn sư trọng đạo.giải thích được vì sao phải tôn sư trọng đạo
Số câu : 
Số điểm : 
Tỉ lệ: %
3(C4,5,6)
1,5
15%
1(C7)
2
20%
4
3,5
35%
Chủ đề 3.
Quan hệ với CĐ-ĐN-NL
Vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Thực hiện những việc làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
Đề xuất được biện pháp để có được gđ đầm ấm hòa thuận
Số câu :
Số điểm : 
Tỉ lệ: %
½(C8)
1
10%
½(C8)
1
10%
1(C9)
1,5
15%
2
3,5
35%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6
3
30%
1+1/2
3
30%
1/2
1
10%
2
3
30%
10
10
100%
PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN 
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN 
ĐỀ KIỂM TRA HKI – LỚP BẢY
NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: GDCD. 
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề 1:
 I/ Trắc nghiệm: (3,0điểm) Khoanh tròn trước đáp án mà em chọn
Câu 1: Trung thực có nghĩa là:
 A. Sống thật thà B. Dối trá, lừa lọc C. Gian lận D. Che giấu khuyết điểm của mình
Câu 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực?
 A. Đi học muộn, viện cớ kẹt xe.
 B. Báo với cô việc bạn quay cóp bài
 C. Xin tiền đóng học phí nhưng đem giúp bạn khó khăn
 D. Đọc bài cho bạn chép trong giờ kiểm tra
Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tính trung thực?
Thuốc đắng giã tật, sự thật mất lòng B. Gió chiều nào che chiều ấy.
Ném đá giấu tay D. Trở mặt như trở bàn tay
Câu 4: Câu chuyện bó đũa thể hiện điều gì?
 A. Đoàn kết tương trợ 	B.Yêu tương con người
 C.Tôn sư trọng đạo D.Khoan dung
Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung? ( 0,5 điểm )
A. Bỏ qua tất cả khuyết điểm của bạn vì thương bạn.
B. Tỏ vẻ khó chịu khi thấy người khác có thói quen, sở thích khác với mình.
 C. Nhẹ nhàng nhắc nhở khi bạn làm điều gì không đúng
 D..Luôn tìm cách đổ lỗi cho người khác
Câu 6 :Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần đoàn kết tương trợ 
 A. Nhiều tay vỗ nên kêu B. Của bền tại người 
 C. Kiếm củi ba năm thiêu một giờ D. Siêng làm thì có, siêng học thì hay
II/ Tự luận : (7,0 điểm)
Câu 7: (2 điểm) Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo? Truyền thống tôn sư trọng đạo có ý nghĩa như thế nào? Học sinh có bổn phận như thế nào với thầy cô giáo?
Câu 8: (2 điểm)
Vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Bản thân em phải làm những việc gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
Câu 9: (1,5 điểm).Trong gia đình, mỗi người đều có thói quen và sở thích khác nhau. Theo em, làm thế nào để có được sự hòa thuận và không khí đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình?
Câu 10: (1,5 điểm) Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chỉ làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó Hân lại quay sang phải thấy Tuấn làm bài khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài. Em hãy nhận xét hành vi của Hân trong tình huống trên ? 
-------------HẾT-------------
PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN 
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN 
ĐỀ KIỂM TRA HKI – LỚP BẢY
NĂM HỌC: 2015 - 2016
Môn: GDCD. 
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
I-Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
A
B
A
A
C
A
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
II-Tự luận: (7 điểm)
CÂU 
ĐÁP ÁN
Biểu điểm
Câu 7 
(2đ)
Nêu được các ý sau:
*Tôn sư trọng đạo: 
- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo ở mọi lúc mọi nơi
0,25
- Coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo
0,25
- Có những hành động đền đáp công ơn của thầy cô
0,25
*Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo: 
- Giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình và xã hội
0,25
- Giúp các thây cô làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình là đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội
0,25
- Đó là tryền thống tốt đẹp của dân tộc ta, chúng ta cần giữ gìn và phát huy
0,25
*Bổn phận của học sinh: 
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh.
0,25
- Cư xử lễ độ, vâng lời thầy cô
- Quan tâm thăm hỏi thầy cô.
0,25
Câu 8
(2đ)
- Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, 
0,5
góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam. 
0,5
- Học sinh nêu được:
+ Tìm hiểu, học tập truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
0,5
+ Làm cho những truyền thống sẵn có ngày càng tiến bộ hơn, phong phú hơn,
0,5
Câu 9
(1,5đ)
Học sinh nêu được các ý:
- Cha mẹ tôn trọng lẫn nhau; lắng nghe ý kiến nguyện vọng các con; 
0,5
- Con cái phải nghe lời cha mẹ,..
0,5
- Anh chị em phải đoàn kết thương yêu, nhường nhịn lẫn nhau
0,5
Câu 10
(1,5đ)
Hành vi của Hân thể hiện là một người thiếu tự tin
0,75
 không làm chủ được hành vi của bản thân,không tin vào quyết định của mình,hoang mang do dự
0,75
Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên ra đề
Nguyễn Thị Thúy Hằng Trần Thị Mỹ Lê