Đề kiểm tra học kì 1 – năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân – lớp 9 thời gian làm bài: 45 phút

doc 3 trang Người đăng phongnguyet00 Lượt xem 785Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì 1 – năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân – lớp 9 thời gian làm bài: 45 phút", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề kiểm tra học kì 1 – năm học: 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân – lớp 9 thời gian làm bài: 45 phút
	PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
	 TRƯỜNG THCS TRẦN DANH NINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2014 – 2015
MÔN: GDCD – LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Ý nghĩa của tính năng động sáng tạo? (2,0 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm) Hợp tác có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi nước? Hợp tác dựa trên những nguyên tắc nào? Hãy kể tên 4 công trình thể hiện sự hợp tác giữa nước ta với các nước khác? 
Câu 3: (2,0 điểm) Em hãy kể một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Vì sao truyền thống tôn sư trọng đạo ngày nay cần phải được kế thừa và phát huy?
 Câu 4: Bài tập: (3,0 điểm)
Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể?
	PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
	 TRƯỜNG THCS TRẦN DANH NINH
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2014 – 2015
MÔN: GDCD – LỚP 9
Câu 1:
- Năng động: là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. (1,0 điểm)
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. (1,0 điểm)
Câu 2:
 * Ý nghĩa của hợp tác: (1,0 điểm)
	- Hợp tác để cùng nhau giải quyết vấn đề bức xúc của toàn cầu.
	- Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển.
	- Đạt được mục tiêu hũa bình cho toàn nhân loại. 
* Nguyên tắc hợp tác: (1.5 điểm)
	- Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ. 
	- Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
	- Không dựng vũ lực.
	- Bình đẳng và cùng có lợi.
	- Giải quyết bất đồng bằng thương lượng hòa bình.
	- Phản đối hành động gây sức ép, can thiệp..... vào nội bộ nước khác.
* Ví dụ: + Cầu Mĩ Thuận. (0.5 điểm)
	 + Nhà máy thủy điện Hòa Bình.
	 + Cầu Thăng Long.
 + Bệnh viện Việt Đức. 
Câu 3:
 Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học, cần cù, nhân nghĩa, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo, lá lành đùm lá rách, một số phong tục tập quán...(1,0 điểm) 
 Vì:	
	- Đây là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. (0,25 điểm)
	- Thể hiện đạo lý thầy trò của người Việt Nam.(0.25 điểm)
	- Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa trong trường học, phát huy truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam. (0,5 điểm).
Câu 4:
 -Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì có thể gây tác hại xấu cho con người, môi trường và xã hội. (1.5 điểm)
- Ví dụ: HS tự nêu ra 3 ví dụ về giáo dục, lao động và học tập (1.5 điểm)
+ Ở nhà trường, nếu trong giảng dạy, GV chỉ chạy theo thành tích, điểm số mà không căn cứ vào thực chất sức học của hs thì hs sẽ vì điểm mà học vẹt, xa rời thực tiễn Điều đó làm ành hưởng đến chất lượng và hiệu quả giáo dục.
+ Trong lao động sản xuất, nếu công nhân chỉ vì số lượng mà làm bừa, làm ẩu thì sẽ tạo ra những sản phẩm xấu, chất lượng kém, không tiêu thụ được
+ Nếu nông dân chỉ vì năng suất, sử dụng thuốc trừ sâu không đúng quy định thì sẽ gây tác hại xấu cho con người và ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống.

Tài liệu đính kèm:

  • docGDCD 9.doc