Đề kiểm tra cuối học kì I Mĩ thuật 8 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Tà Chải

 PHÒNG GD –ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I VÀ TIÊU 
 CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CUỐI KỲ I
 MỸ THUẬT 8
 1. Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá nội dung kiểm tra cuối kì I 
 Nội dung kiểm tra 
 Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá 
 Mĩ thuật ứng dụng Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: 
 Lựa chọn, kết hợp: -Nêu được ý tưởng 
 Yếu tố tạo hình: trong thiết kế sản 
 -Chấm, nét, hình, màu sắc, đậm phẩm
 nhạt... 
 Nguyên lí tạo hình: Thông hiểu: 
 -Cân bằng, lặp lại, nhịp điệu, tỉ -Phân loại được sản 
 lệ, phẩm thiết kế đồ 
 hài hoà họa. 
 Thể loại: Vận dụng: 
 Lựa chọn, kết hợp: -Vận dụng được 
 -Lí luận và lịch sử mĩ thuật nguyên lý của sự 
 -Thiết kế đồ hoạ sắp xếp (hay còn 
 Hoạt động thực hành và thảo gọi là bố cục) trong 
 thiết kế sản phẩm. 
 luận 
 Sử dung được 
 Thực hành 
 thông điệp hình ảnh 
 -Thực hành sáng tạo sản phẩm 
 để giới thiệu truyền 
 thiết kế 2D, 3D. 
 thông sản phẩm, tác 
 Thảo luận phẩm. 
 -Sản phẩm thực hành của học Vận dụng cao: 
 sinh -Nhận định, phân 
 Định hướng chủ đề tích được sự hài 
 hòa giữa sản phẩm 
 -Lựa chọn, kết hợp: và môi trường xung 
 -Văn hoá, xã hội. quanh. 
 1 
 2. Đề kiểm tra cuối kì I, lớp 8 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I 
 Môn thi: Mĩ thuật 
 Ngày ra đề: 23/12/2022
 Ngày thi: 27/12/2022
 Thời gian: 45 phút
 a) Nội dung đề 
 Câu 1: Em hãy thiết kế một sản phẩm mặt nạ yêu thích của con người hay 
 con thú để ứng dụng vào cuộc sống.
 b) Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: vẽ hoặc tạo 3D (có thể kết hợp vẽ với bồi giấy, chất liệu 
 khác). 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy màu, ). 
 - Kích thước: Khổ giấy A4. 
3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 1. Thể hiện được sản phẩm mặt nạ yêu thích trên A4, tạo hình bằng giấy 
 bồi hoặc chất liệu khác. 
 2. Hiểu được trang thái và tính cách nhân vật mặt nạ qua màu sắc, hoa văn 
 trang trí .
 3. Vận dụng được một số nguyên lí như: cân bằng, nhịp điệu, chuyển 
 động, hài hoà bố cục vào thiết kế một sản phẩm mĩ thuật ứng dụng. 
 4. Sử dụng được thông điệp để giới thiệu sản phẩm. 
 5. Nhận định, phân tích được sự phù hợp của sản phẩm với mục đích sử 
 dụng. 
 Xếp loại: 
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc 
 cả 5 tiêu chí. 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 
 2 trong 5 tiêu chí. Đối với học sinh hòa nhập chỉ cần đạt tiêu chí( 1,2).
 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN
 Nguyễn Thị Lữ
 2 
3