Đề kiểm tra cuối học kì I Mĩ thuật 6 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT TH&THCS Bản Liền

 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC HÀ BẢN ĐẶC TẢ BÀI KIỂM TRA
 TRƯỜNG PTDTBT CUỐI HỌC KÌ I
 TH&THCS BẢN LIỀN MÔN: MĨ THUẬT 6
 NĂM HỌC: 2022 – 2023
 Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ thức, mức độ đánh giá nội dung 
 Nội dung kiểm 
 Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
 tra
 Mĩ thuật ứng dụng. Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết:
 Lựa chọn, kết hợp: Thể hiện được mục 
 Yếu tố tạo hình đích sử dụng của trang 
 – Chấm, nét, hình, khối, màu phục trong lễ hội 
 sắc, đậm nhạt, chất cảm, không Thông hiểu:
 gian. -Hiểu được tính ứng 
 Nguyên lí tạo hình dụng của sản phẩm vào 
 – Cân bằng, tương phản, lặp lại, đời sống.
 nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển – Biết cách sử dụng 1 số 
 động, tỉ lệ, hài hoà. chất liệu/vật liệu trong 
 Thể loại thực hành sáng tạo.
 Lựa chọn, kết hợp: Vận dụng:
 – Lí luận và lịch sử mĩ thuật -Vận dụng được yếu tố 
 tạo hình vào thực hành 
 – Thiết kế công nghiệp
 thiết kế sản phẩm.
 Hoạt động thực hành và thảo 
 -Giới thiệu, nhận xét 
 luận
 được sản phẩm thiết kế 
 – Thực hành sáng tạo sản phẩm (cá nhân/nhóm).
 mĩ thuật 2D, 3D
 Vận dụng cao:
 – Thảo luận về sản phẩm thực 
 Chia sẻ được kinh 
 hành của học sinh.
 nghiệm trong thực hành, 
 Định hướng chủ đề: Văn hoá xã sáng tạo sản phẩm
 hội PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT MÔN: MĨ THUẬT 6
 TH&THCS BẢN LIỀN NĂM HỌC: 2022 – 2023
 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
 1. Nội dung đề:
 Câu 1: Em hãy tạo sản phẩm “Trang phục trong lễ hội “
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm 
 2. Yêu cầu:
 - Hình thức tạo hình: 2D, 3D (có thể kết hợp vẽ với in, cắt may, hoặc xé 
 dán từ sản phẩm tạo hình nhân vật 3D của tiết trước)
 - Chất liệu: Tự chọn 
 - Kích thước: 15 – 30 cm 
 - Bài viết (câu 2) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC HÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI NỘI DUNG
 TRƯỜNG PTDTBT CUỐI HỌC KÌ I
 TH&THCS BẢN LIỀN MÔN: MĨ THUẬT 6
 NĂM HỌC: 2022 – 2023
 Hướng dẫn đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG
 1. Thể hiện được mục đích sử dụng của sản phẩm trang phục trong lễ hội 
 2. Hiểu được tính ứng dụng của trang phục trong lễ hội vào đời sống.
 3. Vận dụng được yếu tố tạo hình vào thực hành thiết kế trang phục trong lễ hội 
 4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm thiết kế (cá nhân/nhóm).
 5. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo sản phẩm
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 
 5 tiêu chí.
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu 
 chí.