Đề kiểm học kì I Mĩ thuật 7 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Lùng Phình

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: MĨ THUẬT 
 LÙNG PHÌNH Lớp: 7
 Năm học: 2022 - 2023
 Nội dung kiểm Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
 tra
Mĩ thuật tạo hình Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết:
 Lựa chọn, kết hợp: – Xác định được nội dung 
 Yếu tố tạo hình chủ đề 
 – Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, Thông hiểu:
 đậm nhạt, chất cảm, không gian. – Biết cách sử dụng số 
 Nguyên lí tạo hình chất liệu/vật liệu trong 
 – Cân bằng, tương phản, lặp lại, thực hành sáng tạo.
 nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển Vận dụng:
 động, tỉ lệ, hài hoà. – Vận dụng được nguyên 
 Thể loại: lí cân bằng và một số yếu 
 – Hội hoạ tố tạo hình vào thực hành 
 sáng tạo.
 Hoạt động thực hành và thảo 
 luận – Nhận xét, đánh giá 
 được sản phẩm cá nhân, 
 – Thực hành sáng tạo sản phẩm 
 nhóm. 
 mĩ thuật 2D.
 Vận dụng cao:
 – Sản phẩm thực hành của HS
 – Biết ứng dụng sản 
 Định hướng chủ đề:
 phẩm vào thực tế đời 
 - Văn hoá xã hội sống. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: Mỹ thuật
 LÙNG PHÌNH Lớp: 7
 Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )
 Năm học: 2022 - 2023
a) Nội dung đề:
 Câu 1: Em hãy tạo sản phẩm đường diềm tranh trí với họa tiết thời Lý.
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Đặt tên sản phẩm, chất liệu/vật 
 liệu, ý tưởng ). 
 b). Yêu cầu:
 - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ in, cắt, xé, dán ).
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy, lá cây ). 
 - Kích thước: Tùy thích. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: Mỹ thuật
 LÙNG PHÌNH Lớp: 7
 Năm học: 2022 - 2023
Phiếu đánh giá nội dung kiểm tra và hướng dẫn xếp loại theo mức độ đánh giá
 1. Giới thiệu được cách/ý tưởng của sản phẩm đường diềm tranh trí với họa tiết 
 thời Lý.
 2. Phân biệt được sản phẩm tạo hình với sản phẩm hội họa.
 3. Vận dụng được một số nguyên lí như: cân bằng, tương phản, điểm nhấn và sắp 
 xếp bố cục trên sản phẩm.
 4. Sử dụng được thông điệp hình ảnh để giới thiệu, truyền thông sản phẩm .
 5. Nhận định, phân tích được sự phù hợp của sản phẩm với mục đích sử dụng và 
 môi trường xung quanh. 
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: Học sinh chỉ đạt được tiêu chí tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 
 1 và 2 trong 5 tiêu chí.
- Đạt: Học sinh đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3), 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 
tiêu chí.