Đề kiểm học kì I Mĩ thuật 7 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Lùng Cải

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS Năm học 2022-2023
 LÙNG CẢI Môn: Mĩ Thuật 
 Lớp 7
1. Bảng đặc tả
 Mạch nội 
TT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
 dung
1 Mĩ thuật Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết:
 tạo hình Lựa chọn, kết hợp: - Xác định được mục đích 
 Yếu tố tạo hình sáng tạo sản phẩm.
 - Chấm, nét, hình, khối, màu Thông hiểu:
 sắc, đậm nhạt, không gian. - Lựa chọn được chất liệu, 
 Nguyên lí tạo hình vật liệu phù hợp với yêu cầu 
 - Cân bằng, tương phản, nhấn đề bài.
 mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài - Có sử dụng các yếu tố tạo 
 hoà. hình.
 Thể loại Vận dụng:
 - Hội hoạ - Vẽ, xé dán, in được ngôi 
 Hoạt động thực hành nhà đúng trình tự và 
 Thực hành phương pháp.
 - Thực hành sáng tạo sản Vận dụng cao:
 phẩm mĩ thuật 2D. - Liên hệ, áp dụng sản phẩm 
 Thảo luận trong thực tế cuộc sống.
 - Sản phẩm thực hành của 
 học sinh.
 Định hướng chủ đề
 - Văn hoá, xã hội.
2. Đề kiểm tra.
a) Nội dung đề:
Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh đề tài “ Ngôi nhà trong tranh”
Câu 2: Em hãy viết một số thông tin ngắn giới thiệu về sản phẩm (tên sản phẩm, 
chất liệu, cách tạo sản phẩm; yếu tố và nguyên lí tạo hình được thể hiện trên sản 
phẩm ) 
b) Yêu cầu:
- Hình thức tạo hình: 2D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán)
- Chất liệu: Tự chọn 
- Kích thước: khổ giấy A4 3. Tiêu chí hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại.
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG
1. Xác định được nội dung đề tài Ngôi nhà trong tranh.
2. Lựa chọn được chất liệu/vật liệu phù hợp với hình thức thực hành thể hiện 
(vẽ/xé, dán/ kết hợp vẽ, xé, in ) trên sản phẩm đề tài Ngôi nhà trong tranh.
3. Thể hiện được việc sắp xếp một số yếu tố tạo hình; nét, hình, màu sắc, đậm 
nhạt trên bức tranh vẽ Ngôi nhà trong tranh
4. Vẽ được Ngôi nhà trong tranh (của cá nhân/nhóm).
5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm đề tài Ngôi nhà trong tranh vào đời sống thực 
tiễn cuộc sống: trang trí nhà ở của bản thân.
Xếp loại: 
- Chưa đạt: Hs chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 
trong 5 tiêu chí.
- Đạt: Hs đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 
tiêu chí.