Đề Bài 9 7 8 4 6 8 7 7 8 7 8 8 8 11 4 7 4 11 9 8 7 7 8 11 7 6 8 7 4 8 Bài 1 (2đ). Một giáo viên theo dõi thời gian giải xong một bài tập tính theo phút của một số học sinh và được ghi lại như sau: Dấu hiệu ở trên là gì? Lập bảng “tần số” Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu Bài 2 (2,5đ) Cho đa thức A= 4x2y + 8xy3 +xy -5xy3 – xy – 3x2y Thu gọn và tìm bậc của đa thức A Tính giá trị của đa thức A tại x=-1; y=1 Cho hai đa thức P(x) = -3x4 +3x2 +5x3 +2x -2 ; Q(x) = 5x3 +3x2 - x - 3x4 +5 Sắp xếp các hạng tử của đa thức P(x) và Q(x) theo lũy thừa giảm dần của biến Tính P(x) + Q(x); P(x) - Q(x) Bài 3 (1đ) Tìm nghiệm của các đa thức sau: F(x) =5x-2 b) G(x) = (x-3)(x4+1) Bài 4 (4đ) Cho tam gics ABC cân tại A, kẻ AH vuông góc với BC tại H Chứng minh AHB = AHC Kẻ HM vuông góc với AB tại M, HN vuông góc với AC tại N. Chứng minh: HM = HN Chứng minh: BM< HC Đường phân giác của góc ngoài tại đỉnh B cắt tia AH ở P. Tính số đo của ACP khi BAC=400 Bài 5 (0,5đ) Cho đa thức f(x) = (3x2 - 11x + 9)2015 (5x4 + 4x3 + 3x2 - 12x – 1)2016 Tính tổng các hệ số của đa thức F(x) sau khi phá ngoặc và thu gọn
Tài liệu đính kèm: