Đề khảo sát chất lượng giữa học kì II môn Toán Lớp 5 - Năm học: 2017-2018

doc 6 trang Người đăng duthien27 Lượt xem 578Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng giữa học kì II môn Toán Lớp 5 - Năm học: 2017-2018", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề khảo sát chất lượng giữa học kì II môn Toán Lớp 5 - Năm học: 2017-2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 5 GIỮA HK II
NĂM HỌC 2017 - 2018
TT
Chủ đề
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Đọc hiểu VB
Số câu
3
1
1
5
Câu số
1,2,3
4
5
2
Kiến thức
Tiếng Việt
Số câu
2
2
1
5
Câu số
8,10
7,9
6
Tổng số
3
1
2
2
1
1
10
Họ và tên:.. KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II
Lớp:  MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
	 NĂM HỌC: 2017 - 2018
A. Kiểm tra đọc (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7,0 điểm)
Đọc bài sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Giá trị của tình bạn
	Ben là thần đồng âm nhạc. Từ bé, cậu đã được mẹ mình - một nhạc công chuyên nghiệp dạy chơi pi-a-nô. Cậu chơi đàn với một niềm say mê và tình yêu mãnh liệt dành cho âm nhạc. Cậu đã đạt được rất nhiều giải thưởng và trở thành thần tượng của nhiều người.
	Khi sự nghiệp của Ben đang lên như diều thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu qua đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu tuyệt vọng. Cậu chìm trong đau khổ, đến mức đôi tai không thể cảm nhận được âm thanh tiếng đàn. Cậu dần dần rời bỏ âm nhạc trong sự bế tắc.
	La-la là một cô bé vô cùng ngưỡng mộ tài năng âm nhạc của Ben. Cô vẫn dõi theo cuộc sống của thần tượng mình và vô cùng buồn bã khi Ben không thể chơi đàn. Cô quyết tâm vực dậy cuộc sống của Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc. Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn. Cô cùng Ben nghe những bản nhạc để đưa cậu trở về với âm thanh, cũng chính cô là động lực để Ben đăng kí tham gia cuộc thi pi-a-nô dành cho lứa tuổi 15. Cô hứa với Ben rằng, mình sẽ là một khán giả cổ vũ hết mình cho Ben khi cậu thi.
	Vào ngày thi, Ben bước lên sân khấu với một niềm tin mãnh liệt rằng đâu đó trong hàng ngàn khán giả dưới kia, có một đôi mắt tin yêu đang dõi theo mình, có một đôi tai đang chờ đợi bản nhạc của mình. Và cậu đã say mê chơi nhạc bản nhạc tuyệt đẹp cho tình bạn.
	Sưu tầm
	Em hãy trả lời mỗi câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời em chọn hoặc viết ý kiến của em vào chỗ trống.
1. Điều gì xảy ra đã ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp âm nhạc của Ben? (M1-0,5 điểm)
	A. Mẹ của Ben qua đời.
	B. Cậu bị mất thính lực.
	C. Cậu bị hỏng thi.
	D. Gia đình cậu bị phá sản.
2. Sau biến cố đó, cậu trở nên như thế nào? (M1-0,5 điểm)
	A. Cậu không còn muốn tiếp xúc với ai nữa.
	B. Cậu không còn dành tình yêu cho âm nhạc nữa.
	C. Cậu đau khổ đến mức không thể nghe được âm thanh tiếng đàn.
	D. Cậu không còn người hướng dẫn tập đàn nữa.
3. La-la đã làm gì để Ben trở lại với âm nhạc? (M1-0,5 điểm)
	A. Cô hỗ trợ tài chính cho Ben.
	B. Cô luôn ở bên và động viên Ben.
	C. Cô tìm thầy dạy giỏi cho Ben.
	D. Cô đăng kí cho Ben tham dự một cuộc thi âm nhạc.
4. Vì sao bản nhạc Ben chơi trong ngày thi được cho là bản nhạc tuyệt đẹp của tình bạn? (M2-0,5 điểm)
	A. Vì tình bạn là động lực khiến cậu cố gắng
	B. Vì có nhiều người bạn đến cổ vũ cho cậu.
	C. Vì cậu chơi bản nhạc nói về tình bạn.
	D. Vì bạn bè là người gần gũi nhất với cậu.
5. Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện? (M4-1,0 điểm)
6. Viết một câu thành ngữ hoặc tục ngữ về tình bạn? (M3- 1,0 điểm)
7. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống. (M3-0,5 điểm)
Các ca sĩ luôn giữ gìn hình ảnh của mình trước 
	A. công dân
	B. công chúng
	C. công nhân
	D. người dân
8. Hãy dùng dấu / để tách các vế của câu ghép. Câu ghép sau được nối bằng cách nào? (M2-0,5 điểm)
	Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn.
9. Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong câu dưới đây: (M3-1,0 điểm)
a)  Ben chơi nhạc với một niềm say mê  bạn còn chơi với một tình yêu mãnh liệt.
b)  sức mạnh của tình bạn  Ben đã vượt qua nỗi đau để tiếp tục hành trình chinh phục âm nhạc của mình.
10. Thêm một vế câu để tạo thành câu ghép. (M2-1,0 điểm)
Mẹ là người em yêu thương nhất nên .
	B. Kiểm tra viết (10 điểm)
	1. Chính tả nghe – viết (2 điểm)
	Nghe - viết: Trí dũng song toàn (từ Thấy sứ thần Việt Nam đến hết) ( Tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 26)
	2. Tập làm văn (8 điểm): Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy kể về một kỉ niệm khó quên về tình bạn.
Đề 2: Hãy tả một đồ vật mà em yêu quý.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5
A. Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
II. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
1. A: 0,5 điểm 2. C: 0,5 điểm	3. B: 0,5 điểm	4. A: 0,5 điểm
5. Gợi ý: Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ben và La-la. Cô bé đã giúp Ben vượt qua nỗi đau của bản thân để tiếp tục hành trình chinh phục âm nhạc của mình. Tình bạn có sức mạnh thật kì diệu.
	Tùy theo mức độ câu TL của học sinh đề cho điểm: 1 - 0,75 - 0,5 - 0,25
6. Gợi ý:
Tình bạn là một trong những thứ tình cảm quý giá nhất của con người. Ai cũng cần phải có bạn bè, đặc biệt là những người bạn tốt, để có thể cùng nhau học hành, cùng nhau chia sẻ niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống.
	Tùy theo mức độ câu TL của học sinh đề cho điểm: 1 - 0,75 - 0,5 - 0,25
7. B: 0,5 điểm	
8. Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben,/ cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn.
Các vế của câu ghép trên được nối với nhau bởi dấu phẩy
9. - Điền đúng cặp quan hệ từ: 1,0 điểm (mỗi ý đúng 0,5 điểm)
- Không xác định được cặp quan hệ từ: 0 điểm
Gợi ý:
a) Cần điền cặp từ biểu thị quan hệ tăng tiến giữa hai vế câu ghép: Chẳng những  mà; Không những  mà
b) Cần điền cặp từ biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép: Nhờ  mà
10. - Viết thành câu theo yêu cầu: 1,0 điểm
- Viết thành câu nhưng việc dùng từ chưa chính xác: 0,5 điểm
- Viết câu trả lời chưa thành câu: 0 điểm
Gợi ý: Mẹ là người em yêu thương nhất nên em luôn phấn đấu học tốt để mẹ vui lòng.
	B. Kiểm tra viết
	I. Chính tả nghe – viết (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp : 1 điểm
- Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ): 1 điểm
	II. Tập làm văn: - 8 điểm
- HS viết đúng được bài có đủ :
+ Mở bài: Giới thiệu về kỉ niệm hoặc đồ vật định tả: 1 điểm
+ Thân bài: - 6 điểm
- Đề 1: Kể về kỉ niệm với ai, diễn biến và điều rút ra.
- Đề 2: Tả bao quát, tả từng phần, tác dụng của đồ vật
+ Kết bài: Nêu tình cảm: 1 điểm
Tùy mức độ HS viết bài mà GV trừ điểm

Tài liệu đính kèm:

  • docde_khao_sat_chat_luong_giua_hoc_ki_ii_mon_toan_lop_5_nam_hoc.doc