Đề đề xuất kiểm tra học kì II (năm học 2014 - 2015) môn: Ngữ văn 8 thời gian: 90 phút ( không tính thời gian phát đề)

	ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KÌ II (2014-2015)
	Mơn: Ngữ Văn 8
 Thời gian: 90 phút ( khơng tính thời gian phát đề)
I/ TRẮC NGHIỆM : ( 3.0 điểm – 12 câu , mỗi câu đúng 0,25 điểm )
 Đọc kĩ các câu sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh trịn vào các chữ cái câu đúng nhất.
 1/ Văn bản Đi bộ ngao du là của tác giả nào ?
 A. Ai-ma-tốp	 	 B. Xéc-van-tét
 C. Ru-xơ	 D. O Hen-ri	
 2/ Bài thơ nào sau đây cĩ hai lớp nghĩa ?
 	 A. Nhớ rừng	 	 B. Khi con tu hú
 C. Quê hương	 	 D. Tức cảnh Pác Bĩ
 3/ Bài thơ Tức cảnh Pác Bĩ thuộc thể thơ nào ?
 A. Tự do	 B. Thất ngơn tứ tuyệt
 C. Ngũ ngơn	 D. Thất ngơn bát cú
 4/ Từ điền vào chỡ  trong câu thơ dưới đây trong bài Quê hương của Tế Hanh là từ nào ?
 Nay xa cách lòng tơi luơn tưởng nhớ
 Màu nước xanh,  , chiếc buờm vơi.
 A. nờng mặn	 B. con thuyền
 C. chài lưới	 D. cá bạc	
 Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời tiếp câu hỏi từ câu 6 đến câu 12.
 “ Ngọc khơng mài khơng thành đồ vật; người khơng học khơng biết rõ đạo.” Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hịng cầu danh lợi, khơng cịn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hĩt. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
 [] Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tĩm lại cho gọn, theo điều học mà làm. Họa may kẻ nhân tài mới lập được cơng , nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đĩ mới thực là cái đạo ngày nay cĩ quan hệ tới lịng người. Xin chớ bỏ qua. 
 Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.
 Đĩ là mấy điều thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nĩi vu vơ, cúi mong Hồng thượng soi xét.
 Kẻ hèn thần cung kính tấu trình.
	 ( Ngữ văn 8, tập hai )
 5/ Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào ?
 A. Chiếu dời đơ	 B. Nước Đại Việt ta 
 C. Hịch tướng sĩ	 	 D. Bàn luận về phép học
 6/ Tác giả đoạn trích trên là ai ?
 A. Nguyễn Thiếp	 B. Trần Quốc Tuấn
 C. Lí Cơng Uẩn	 D. Nguyễn Trãi	
 7/ Câu : "Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy." là kiểu câu gì ?
 A. Câu nghi vấn	 	 B. Câu trần thuật	
 C. Câu cầu khiến	 	 D. Câu cảm thán 
 8/ Câu : "Xin chớ bỏ qua !" là kiểu câu gì ?
 A. Câu nghi vấn	 	 B. Câu cảm thán
 C. Câu cầu khiến	 D. Câu trần thuật	
 9/ Mục đích của hành động nĩi trong câu : Kẻ hèn thần cung kính tấu trình là :
 A. hứa hẹn	 	 B. điều khiển
 C. hỏi	 	 	 D. trình bày
 10/ Vai hội thoại trong lời xưng hơ giữa kẻ hèn thần với Hồng thượng thuộc quan hệ nào ?
 A. Quan hệ ngang hàng	 B. Quan hệ quen biết 
 C. Quan hệ trên dưới	 D. Quan hệ thân tình
 11/ Trong những câu sau, câu nào cĩ tác dụng sắp xếp trật tự từ là liên kết với những câu khác
 trong văn bản : 
 A. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy.
 B. Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử.
 C. Đĩ mới thực là cái đạo ngày nay cĩ quan hệ tới lịng người. Xin chớ bỏ qua. 
 D. Đĩ là mấy điều thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nĩi vu vơ, cúi mong Hồng thượng soi xét.
 12/ Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu : Học rộng rồi tĩm lược cho gọn, theo điều học
 mà làm .?
 A.Thể hiện thứ tự trước sau của các hoạt động. B. Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm, sự việc.
 C. Liên kết với những câu khác trong văn bản. D. Đảm bảo sự hài hịa về ngữ âm.
 B/ Tự luận : ( 7 đ )
 Câu1: (2.0 điểm) Chép đoạn văn diễn tả lịng yêu nước nồng nàn và lịng căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn trong văn bản "Hịch tướng sĩ".và cho biết văn bản ra đời nhằm mục đích gì?
 Câu 2:(5.0 điểm) Từ bài Bàn luận về phép học cuả La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”
ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM
 A/ Trắc nghiệm : ( 12 câu , mỗi câu 0,25 điểm, tổng cộng 3 điểm )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
C
A
B
D
D
A
B
C
D
C
B
A
 B/ Tự luận : ( 7 đ ) 
 Câu 1:-Học sinh chép đúng đoạn :"Tơi thường tới bữa quên ăn....ta cũng vui lịng" (1.0)
 (Mỗi lỗi sai chính tả trừ 0,25 điểm- sai 3 lỗi trở lên khơng cho điểm)
 -Mục đích: Kêu gọi tướng sĩ ra sức học binh thư ,rèn luyện võ nghệ để đánh quân Mơng-Nguyên.(1.0 diểm)
 Câu 2: 
 a.Yêu cầu chung:( 1.0điểm)- Bài làm cĩ bố cục rõ ràng - đảm bảo nhiệm vụ của từng phần
 -Bài viết trình bày rõ ,sạch đẹp.Kết hợp được các yếu tố tự sự ,miêu tả, biểu cảm trong nghị luận.
 -Khơng mắc lỗi các loại.
	b.Yêu cầu cụ thể: 
ba -Bài viết đảm bảo các ý cơ bản sau:
 +MB:Dẫn dắt để giới thiệu được:mối quan hệ giữa học và hành.Đây là một phương pháp học tập đúng 
 được La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp nêu ra trong bài Bàn luận về phép học. 	(0,5đ)
 +TB: Giải thích và làm sáng tỏ một số luận điểm sau:(mỗi ý được 1.0 đ)
	 -Học là gì?- Quá trình tiếp thu kiến thức về mặt lí thuyết.....
 -Hành là gì?- Việc vận dụng lí thuyết ,kiến thức đã học được vào thực tế để giải quyết vấn đề...
 -Nếu muốn làm một việc mà khơng cĩ chút lí thuyết ,hiểu biết về nĩ thì gặp khĩ khăn gì?
 (Dùng luận cứ để lập luận)
 -Nếu học mà khơng áp dụng được kiến thức ấy thì thật vơ nghĩa.
 (Dùng luận cứ để lập luận)
 +KB: Khẳng định lại mối quan hệ giữa học và hành.Khuyên các bạn cần sáng suốt lựa chọn phương pháp học đúng để đạt được kết quả như mong muốn....(0.5điểm)