Đề 3 kiểm tra chất lượng học kỳ II năm học 2015 - 2016 môn: Sinh học 8 thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian chép đề)

UBND HUYỆN TAM ĐƯỜNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
 NĂM HỌC 2015-2016
Môn: SINH HỌC 8
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian chép đề)
ĐỀ BÀI
( Đề gồm 3 câu)
	Câu 1. ( 2.5 điểm)
	Nêu các thành phần cấu tạo chính và chức năng chủ yếu của da ?
	Câu 2. ( 4 điểm)
	Phân biệt tính chất phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện? Lấy 1 ví dụ về phản xạ có điều kiện và 1 ví dụ về phản xạ không điều kiện? 
	Câu 3. (3.5 điểm) 
a. Nêu tính chất và vai trò của hoocmôn ?
b. Ý nghĩa của cuộc vận động “Toàn dân dùng muối Iốt” ? 
_________HẾT_________
(Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm)
HƯỚNG DẪN CHẤM
Lớp 8: Môn sinh học
Câu
Nội dung
Điểm
1
( 2, 5 điểm)
* Cấu tạo của da: Da cấu tạo gồm 3 lớp
 + Lớp biểu bì gồm tầng sừng và tầng tế bào sống.
 	+ Lớp bì gồm sợi mô liên kết và các cơ quan.
 + Lớp mớ dưới da gồm các tế bào mỡ.
* Chức năng của da
- Bảo vệ cơ thể, điều hoà thân nhiệt.
- Nhận biết kích thích của môi trường: nhờ các cơ quan thụ cảm.
- Tham gia hoạt động bài tiết qua tuyến mồ hôi.
- Da còn là sản phẩm tạo nên vẻ đẹp của con người.
0.5
0.5
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
2
( 4 điểm)
Phản xạ không điều kiện
Phản xạ có điều kiện
- Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện.
- Bẩm sinh.
- Bền vững
- Có tính chất di truyền, mang tính chủng loại
- Số lượng hạn chế
- Cung phản xạ đơn giản
- Trung ương thần kinh nằm ở trụ não, tủy sống
- Ví dụ: Phản xạ khóc, cười.....
- Trả lời các kích thích bất kì, hay kích thích có điều kiện.
- Được hình thành trong đời sống.
- Dễ mất khi không củng cố
- Có tính chất cá thể, không di truyền.
- Số lượng không hạn định
- Hình thành đường liên hệ tạm thời
- Trung ương thần kinh vỏ não
- Ví dụ: Đi qua ngã tư gặp đèn đỏ dừng xe ở trước vạch kẻ.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
3
( 3.5 điểm)
1. Tính chất của hoocmon
- Mỗi hoocmon chỉ ảnh hưởng tới một hoặc một số cơ nhất định.
- Hoocmon có hoạt tính sinh học rất cao.
- Hoocmon không mang tính đặc trưng cho loài.
2. Vai trò của hoocmon
- Duy trì tính ổn định của môi trường bên trong cơ thể.
- Điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường.
b, Ý nghĩa của cuộc vận động “Toàn dân dùng muối Iốt”
- Thiếu Iốt à giảm chức năng tuyến giáp à bướu cổ. Hậu quả: trẻ em chậm lớn, trí não kém phát triển, người lớn hoạt động thần kinh giảm sút.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
* Lưu ý:
	Học sinh làm cách khác lập luận chặt chẽ chính xác vẫn chấm điểm tối đa
 HS lấy ví dụ khác chính xác vẫn cho điểm tối đa.