4 Đề kiểm tra cuối học kì I Giáo dục công dân 8 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Tà Chải (Có đáp án + Ma trận)

 Ngày soạn: 25/12/2022
Ngày kiểm tra: 27/12/2022
 TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 Kiểm tra đánh giá sự hiểu biết của học sinh về một số kiến thức đã học từ 
đầu năm. Cụ thể là các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa, cách rèn luyện về các 
chuẩn mực – đạo đức như : Đoàn kết và hợp tác; Tình hữu nghị giữa các dân 
tộc; Tuân thủ kỉ luật.
 2. Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng trình bày, phân tích, tổng hợp kiến thức, xử lí tình huống 
 3. Thái độ:
 HS có nhu cầu thực hiện các chuẩn mực đạo đức; nghiêm túc khi làm bài.
 II. Hình thức kiểm tra:
 - Học sinh làm bài cá nhân trong thời gian 45 phút (không kể thời gian 
giao đề)
 - Kết hợp trắc nghiệm khách quan và phần tự luận.
 III. Thiết lập ma trận, đề kiểm tra và hướng dẫn chấm Ma trận GDCD 8 (2022 - 2023):
 Nhận biết Thông hiểu Vận dung Cộng
 Mức độ 
 TN TL TN TL TN TL
Chủ đề
 Nhận diện về biểu Nhận xét về hành 
Đoàn kết và hiện của đoàn kết và vi của nhân vật. 
hợp tác hợp tác. Đưa ra được cách 
 ứng xử phù hợp.
Số câu: Câu 1 câu 4 2
Số điểm: 0,5 2,0 2,5
Tỉ lệ: 5 % 20 % 25 %
 Đưa ra nhận định Nhận xét về tình 
 đúng/sai về hành vi nghị giữa VN và các 
Tình hữu nghị của tình hữu nghị nước trên thế giới. 
giữa các dân giữa các dân tộc Viết đoạn văn nêu 
tộc giải pháp góp phần 
 xây dựng tình hữu 
 nghị
Số câu: Câu 2 Câu 6 2
Số điểm: 1,0 3,0 4,0
Tỉ lệ: 10 % 30 % 40 %
 Lựa chọn từ ngữ Nêu được một số Biết được mối quan 
 thích hợp để hoàn kỉ luật cá nhân hệ giữa kỉ luật cá 
Tuân thủ kỉ 
 chỉnh nội dung và lợi ích của nhân và nội qua nhà 
luật
 tuân thủ kỉ luật trường/ xã hội. Lấy 
 cá nhân. ví dụ
Số câu: Câu 3 ½ Câu 5 ½ Câu 5 2
Số điểm: 0,5 2,0 1,0 3,5
Tỉ lệ: 5 % 20 % 10 % 35 %
 3,5 câu 1,5 câu 1 câu 6
Tổng số câu: 
 4, 0 3, 0 3,0 10
Số điểm:
 40 % 30 % 30 % 100 %
Tỉ lệ: PHÒNG GD& ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học: 2022 - 2023
 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
 Đề 1
I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)
Câu 1. (0,5 điểm) Những nội dung nào là biểu hiện của hợp tác?
 (Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.)
 A. Biết lắng nghe, tôn trọng, xem xét các ý kiến, quan điểm của mọi 
người trong nhóm. 
 B. Không thống nhất ý kiến với nhóm những không nói ra.
 C. Chỉ lo hoàn thành phần việc mà bản thân được phân công; không quan 
tâm đến nhiệm vụ của các thành viên khác trong nhóm. 
 D. Biết cùng cả nhóm đồng cam cộng khổ vượt qua những khó khăn để 
hoàn thành nhiệm vụ chung. 
Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, những nội dung dưới đây là đúng hay sai khi nói về 
Tình hữu nghị giữa các dân tộc?
 ( Đánh dấu X vào ô tương ứng)
 Nội dung Đúng Sai
1. Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc bằng thương lượng hòa 
bình. 
2. Cư xử thiếu văn minh, lịch sự với khách quốc tế.
3. Mít tinh biểu tình phản đối chiến tranh.
4. Không tham gia các hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ 
chức. 
Câu 3: (0,5 điểm) Em hãy lựa chọn các ý trong ngoặc đơn điền vào chỗ 
chấm để hoàn chỉnh nội dung sau:
 (cam kết; đúng mức; hành vi) Tuân thủ kỉ luật là (1)...............chấp hành, thực hiện đúng những (2) 
...........................hay các quy định đặt ra cho cá nhân và cộng đồng.
II. Phần tự luận: (8,0 điểm)
Câu 4: (2,0 điểm) Em đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
 “ Nhân là một học sinh kém mới được bổ sung vào nhóm. Thấy vậy, Tiến 
– học sinh giỏi và là thành viên cũ của nhóm, phàn nàn: 
- Tưởng thêm học sinh giỏi, chứ thêm học sinh kém thì có ích gì! Mình lại phải 
làm nhiều việc hơn mà thôi!”
 a. Em có nhận xét gì về việc làm của Tiến.
 b. Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ khuyên Tiến điều gì?
Câu 5: (3,0 điểm)
 “Mỗi tổ chức, nhà trường, mỗi lớp học, mỗi gia đình đều đặt ra những kỉ 
luật (quy định) để mọi người cùng thực hiện, tuân thủ. Ngoài ra, cũng có nhiều 
cá nhân tự đặt ra những kỉ luật cho mình và sống theo kỉ luật đó. Kỉ luật của tổ 
chức và cá nhân hỗ trợ, thống nhất với nhau.”
 a. Em đã đặt ra cho bản thân mình những kỉ luật cá nhân nào? Chỉ ra lợi 
ích của việc đặt ra kỉ luật cá nhân đó.
 b. Theo em, kỉ luật cá nhân và kỉ luật của nhà trường có thống nhất với 
nhau không? Nêu ví dụ cụ thể.
Câu 6: (3,0 điểm) Quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi:
 Hình 1 Hình 2
Hình 3: Tượng đài Hữu nghị Việt – Nga ở Cam Ranh a. Em có nhận xét gì về tình hữu nghị giữa nước ta với các nước khác trên thế 
 giới.
b. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5- 8 câu) nêu những việc học sinh cần làm 
 để góp phần xây dựng tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc khác.
 ...................................Hết.................................. PHÒNG GD& ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học: 2022 - 2023
 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
 Đề 2
I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)
Câu 1. (0,5 điểm) Những nội dung nào là biểu hiện của đoàn kết?
 (Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.)
 A. Cùng mọi người quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. 
 B. Thấy người gặp nạn, bỏ đi không giúp đỡ.
 C. Dùng lời lẽ thô tục và bạo lực để giải quyết các mâu thuẫn. 
 D. Anh chị em trong gia đình cùng nhau chia sẻ việc nhà giúp đỡ bố mẹ. 
Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, những nội dung dưới đây là đúng hay sai khi nói về 
Tình hữu nghị giữa các dân tộc?
 ( Đánh dấu X vào ô tương ứng)
 Nội dung Đúng Sai
1. Chia sẻ nỗi đau với các bạn nhỏ khi nước họ bị khủng bố, 
xung đột vũ trang. 
2. Cười nhạo các bạn mặc trang phục dân tộc thiểu số.
3. Giao lưu, học hỏi và tìm hiểu về bản sắc văn hóa của các dân 
tộc khác.
4. Thấy khách nước ngoài gặp khó khăn nhưng không giúp đỡ. 
Câu 3: (0,5 điểm) Em hãy lựa chọn các ý trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm 
để hoàn chỉnh nội dung sau:
 (cam chịu; cam kết; đặc biệt)
 Kỉ luật là toàn bộ những quy định, những (1)...........................giúp điều 
chỉnh hành vi con người nhằm đạt được mục tiêu của cá nhân cũng như xã hội. 
Kỉ luật là sự rèn luyện (2).......................về phẩm chất nhân cách nhằm tạo ra sự 
tự chủ, sự phục tùng.
II. Phần tự luận: (8,0 điểm) Câu 4: (2,0 điểm) Em đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
 “ Nhóm của Thanh được phân công trang trí lớp để chào mừng Ngày 
Quốc tế Phụ nữ. Thanh làm vội vàng, quấy phá một lát rồi bỏ ra sân chơi đá 
bóng, để mặc các bạn trong lớp làm nốt những việc còn lại.”
 a. Em có nhận xét gì về việc làm của Thanh.
 b. Nếu là bạn của Thanh, em sẽ khuyên Thanh như thế nào?
Câu 5: (3,0 điểm): 
 “Kỉ luật cá nhân là những điều khoản mà cá nhân tự đưa ra để ép mình 
tuân thủ thực hiện nhằm đạt được các mục đích cá nhân. Tuân thủ kỉ luật còn là 
sự chấp hành các quy định nơi công cộng, là ý thức tuân thủ kỉ cương xã hội ở 
mọi nơi, mọi lúc” 
 a. Em đã đặt ra cho bản thân mình những kỉ luật cá nhân nào? Chỉ ra lợi 
ích của việc đặt ra kỉ luật cá nhân đó.
 b. Theo em, kỉ luật cá nhân và quy định nơi công cộng có thống nhất với 
nhau không? Nêu ví dụ cụ thể.
Câu 6: (3,0 điểm) Quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi:
 Hình 1 Hình 2: Việt Nam – Nga, mối quan hệ thủy chung, sâu sắc
Hình 3: Chương trình văn nghệ chào mừng Lễ kỷ niệm 55 năm Ngày thiết lập quan hệ ngoại 
giao Việt Nam – Campuchia tại Hà Nội ngày 24/6/2022. a. Em có nhận xét gì về tình hữu nghị giữa nước ta với các nước khác trên thế 
 giới.
b. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5- 8 câu) nêu những việc học sinh cần làm 
 để góp phần xây dựng tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc khác.
 .....................................Hết................................... PHÒNG GD& ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học: 2022 - 2023
 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
1. Hướng dẫn chung
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát 
bài làm của học sinh.
- Chấm điểm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25 điểm.
- HS trả lời đúng đến đâu tính điểm đến đó, nếu học sinh có phương án trả lời 
đúng khác vẫn cho điểm tối đa.
2. Hướng dẫn cụ thể
 Đề 1:
I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Mỗi ý trả lời đúng đạt 0,25 điểm, trả lời 
phương án khác hoặc không có câu trả lời là: 0 điểm
Câu 1: Phương án: A và D
Điểm 0, 5: Học sinh khoanh đúng hai đáp án trên.
Điểm 0,25: Học sinh khoanh đúng một trong hai đáp án trên.
Điểm 0: Học sinh khoanh sai hoặc không có câu trả lời.
Câu 2: Phương án:
 Nội dung Đúng Sai
1. Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc bằng thương lượng hòa X
bình. 
2. Cư xử thiếu văn minh, lịch sự với khách quốc tế. X
3. Mít tinh biểu tình phản đối chiến tranh. X
4. Không tham gia các hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ X
chức. 
Điểm 1: Học sinh đánh dấu đúng theo đáp án trên. 
Điểm 0,75: Học sinh đánh dấu đúng được 3 ý.
Điểm 0, 5: Học sinh đánh dấu đúng được 2 ý.
Điểm 0,25: Học sinh đánh dấu đúng được 1 ý.
Điểm 0: Học sinh đánh dấu sai hoặc không có câu trả lời. Câu 3: Phương án
 1. cam kết
 2. hành vi
Điểm 0, 5: Học sinh trả lời theo câu hỏi, điền đúng hai từ vào đúng vị trí.
Điểm 0,25: Học sinh trả lời theo câu hỏi, điền đúng một từ vào đúng vị trí.
Điểm 0: Học sinh điền sai hoặc không có câu trả lời.
II. Phần tự luận: (8,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để trả lời câu hỏi, 
diễn đạt trôi trảy, không mắc lỗi chính tả, trình bày rõ ràng.
* Yêu cầu cụ thể:
 Câu Nội dung Điểm
 4 Phương án:
 a. Việc làm của Tiến là không đoàn kết và hợp tác. 0,5 điểm
 b. Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ nói với Tiến:
 - Bạn không nên nói như vậy, dù Nhân có học kém hơn 
 nhưng có thêm một thành viên chúng ta có thêm người, 
 đội mình sẽ mạnh lên. Chỉ cần nhóm mình đoàn kết và 
 hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau thì sẽ hoàn thành tốt các nhiệm 1,5 điểm
 vụ được giao.
 - Hơn nữa, Nhân học kém thì chúng mình cùng giúp đỡ 
 bạn ấy để bạn tốt lên thay vì những lời nói ra những lời 
 xúc phạm và coi thường. 
 Điểm 2: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, đảm bảo được 
 hai ý cơ bản trên.
 Điểm 1,5: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, diễn đạt chưa 
 lưu loát.
 Điểm 1,0: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, diễn đạt chưa 
 lưu loát, nêu cách ứng xử còn thiếu.
 Điểm 0,5: Học sinh trả lời được 1 ý cơ bản 
 Điểm 0: Học sinh trả lời sai hoặc không có câu trả lời. 5 a. 
 - HS nêu được ít nhất 2 kỉ luật cá nhân đã đặt ra cho bản 
 1,0 điểm
 thân, mỗi ý đúng 0,5 điểm.
 - HS chỉ ra được ý nghĩa của tuân thủ kỉ luật cá nhân: 
 + Nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện bản thân 0,5 điểm
 + Giúp cá nhân thành công trong cuộc sống 0,5 điểm
 b. Kỉ luật cá nhân và kỉ luật của nhà trường thống 0,5 điểm
 nhất với nhau.
 - Ví dụ (HS có thể lấy ví dụ khác): Em và nhà trường 0,5 điểm
 đều đặt ra kỉ luật là: Phải luôn luôn đi học đúng giờ, 
 nghỉ học phải có lí do.
 6 a. Việt Nam có quan hệ hữu nghị với nhiều nước trên 
 thế giới thuộc tất cả các châu lục. Trong đó, mối 
Pi sa 1,0 điểm
 quan hệ với các nước Lào, Cam Pu Chia, Nga là tình 
 bạn được thiết lập từ lâu và tình cảm ngày càng thủy 
 chung, bền chặt.
 b. 
 – Về hình thức: HS viết được đoạn văn ngắn khoảng 5 – 
 8 câu, chữ viết rõ ràng, trình bày khoa học
 - Về nội dung: cần đảm bảo được các ý sau: 
 + Tình hữu nghị giữa các dân tộc là gì?
 0,5 điểm
 + Biểu hiện
 0,5 điểm
 + Ý nghĩa
 0,5 điểm
 + Nêu được ít nhất 2 việc làm góp phần xây dựng tình 
 0,5 điểm
 hữu nghị giữa các dân tộc. PHÒNG GD& ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học: 2022 - 2023
 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
 Đề 2
1. Hướng dẫn chung
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát 
bài làm của học sinh.
- Chấm điểm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25 điểm.
- HS trả lời đúng đến đâu tính điểm đến đó, nếu học sinh có phương án trả lời 
đúng khác vẫn cho điểm tối đa.
2. Hướng dẫn cụ thể
I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Mỗi ý trả lời đúng đạt 0,25 điểm, trả lời 
phương án khác hoặc không có câu trả lời là: 0 điểm
Câu 1: Phương án: A và D
Điểm 0, 5: Học sinh khoanh đúng hai đáp án trên.
Điểm 0,25: Học sinh khoanh đúng một trong hai đáp án trên.
Điểm 0: Học sinh khoanh sai hoặc không có câu trả lời.
Câu 2: Phương án:
 Nội dung Đúng Sai
1. Chia sẻ nỗi đau với các bạn nhỏ khi nước họ bị khủng bố, xung X
đột vũ trang. 
2. Cười nhạo các bạn mặc trang phục dân tộc thiểu số. X
3. Giao lưu, học hỏi và tìm hiểu về bản sắc văn hóa của các dân tộc X
khác.
4. Thấy khách nước ngoài gặp khó khăn nhưng không giúp đỡ. X
Điểm 1: Học sinh đánh dấu đúng theo đáp án trên. 
Điểm 0,75: Học sinh đánh dấu đúng được 3 ý.
Điểm 0, 5: Học sinh đánh dấu đúng được 2 ý.
Điểm 0,25: Học sinh đánh dấu đúng được 1 ý.
Điểm 0: Học sinh đánh dấu sai hoặc không có câu trả lời. Câu 3: Phương án
 1. cam kết
 2. đặc biệt
Điểm 0, 5: Học sinh trả lời theo câu hỏi, điền đúng hai từ vào đúng vị trí.
Điểm 0,25: Học sinh trả lời theo câu hỏi, điền đúng một từ vào đúng vị trí.
Điểm 0: Học sinh điền sai hoặc không có câu trả lời.
II. Phần tự luận: (8,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để trả lời câu hỏi, 
diễn đạt trôi trảy, không mắc lỗi chính tả, trình bày rõ ràng.
* Yêu cầu cụ thể:
 Câu Nội dung Điểm
 4 Phương án:
 a. Việc làm của thanh là không đoàn kết và hợp tác. 0,5 điểm
 b. Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ nói với Thanh:
 - Thanh nên cùng các bạn trong nhóm hoàn thiện công 0,75 điểm
 việc rồi mới đi chơi thể thao.
 - Đây là nhiệm vụ của cả nhóm nên cần sự đồng tâm 
 hiệp lực của mỗi thành viên, có như vậy công việc được 0,75 điểm
 giao mới hoàn thành tốt và mới phát huy được năng lực 
 của mỗi bạn. 
 Điểm 2: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, đảm bảo được 
 hai ý cơ bản trên.
 Điểm 1,5: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, diễn đạt chưa 
 lưu loát.
 Điểm 1,0: Học sinh trả lời đúng câu hỏi, diễn đạt chưa 
 lưu loát, nêu cách ứng xử còn thiếu.
 Điểm 0,5: Học sinh trả lời được 1 ý cơ bản 
 Điểm 0: Học sinh trả lời sai hoặc không có câu trả lời. 5 a. 
 - HS nêu được ít nhất 2 kỉ luật cá nhân đã đặt ra cho bản 
 1,0 điểm
 thân, mỗi ý đúng 0,5 điểm.
 - HS chỉ ra được ý nghĩa của tuân thủ kỉ luật cá nhân: 
 + Nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện bản thân 0,5 điểm
 + Giúp cá nhân thành công trong cuộc sống 0,5 điểm
 b. Kỉ luật cá nhân và kỉ luật nơi công cộng thống 0,5 điểm
 nhất với nhau.
 - Ví dụ (HS có thể lấy ví dụ khác): Em và nơi công cộng 0,5 điểm
 đều đặt ra kỉ luật là: Không hút thuốc lá vì có hại cho 
 sức khỏe. 
 6 a. Việt Nam có quan hệ hữu nghị với nhiều nước trên 
 thế giới thuộc tất cả các châu lục. Trong đó, mối 
 Pi sa 1,0 điểm
 quan hệ với các nước Lào, Cam Pu Chia, Nga là tình 
 bạn được thiết lập từ lâu và tình cảm ngày càng thủy 
 chung, bền chặt.
 b. 
 – Về hình thức: HS viết được đoạn văn ngắn khoảng 5 – 
 8 câu, chữ viết rõ ràng, trình bày khoa học
 - Về nội dung: cần đảm bảo được các ý sau: 
 + Tình hữu nghị giữa các dân tộc là gì?
 0,5 điểm
 + Biểu hiện
 0,5 điểm
 + Ý nghĩa
 0,5 điểm
 + Nêu được ít nhất 2 việc làm góp phần xây dựng tình 
 0,5 điểm
 hữu nghị giữa các dân tộc.
VI. Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức:
2. Tiến hành kiểm tra (GV giao đề)
3. Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
4. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài: Chuẩn bị đọc và soạn văn bản bài 6
V. Nhận xét kết quả bài làm của học sinh
1. Ưu điểm: 
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. 2. Hạn chế:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Xác nhận của BGH Tổ CM duyệt Giáo viên ra đề PHÒNG GD& ĐT BẮC HÀ
 TRƯỜNG THCS TÀ CHẢI
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học: 2022 - 2023
 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
Họ và tên: Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
Lớp: 
 Đề 1
 I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)
 Câu 1. (0,5 điểm) Những nội dung nào là biểu hiện của hợp tác?
 (Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.)
 A. Biết lắng nghe, tôn trọng, xem xét các ý kiến, quan điểm của mọi 
 người trong nhóm. 
 B. Không thống nhất ý kiến với nhóm những không nói ra.
 C. Chỉ lo hoàn thành phần việc mà bản thân được phân công; không quan 
 tâm đến nhiệm vụ của các thành viên khác trong nhóm. 
 D. Biết cùng cả nhóm đồng cam cộng khổ vượt qua những khó khăn để 
 hoàn thành nhiệm vụ chung. 
 Câu 2. (1,0 điểm) Theo em, những nội dung dưới đây là đúng hay sai khi nói về 
 Tình hữu nghị giữa các dân tộc?
 ( Đánh dấu X vào ô tương ứng)
 Nội dung Đúng Sai
 1. Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc bằng thương lượng hòa 
 bình. 
 2. Cư xử thiếu văn minh, lịch sự với khách quốc tế.
 3. Mít tinh biểu tình phản đối chiến tranh.
 4. Không tham gia các hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ 
 chức. Câu 3: (0,5 điểm) Em hãy lựa chọn các ý trong ngoặc đơn điền vào chỗ 
chấm để hoàn chỉnh nội dung sau:
 (cam kết; đúng mức; hành vi)
 Tuân thủ kỉ luật là (1)...............chấp hành, thực hiện đúng những (2) 
...........................hay các quy định đặt ra cho cá nhân và cộng đồng.
II. Phần tự luận: (8,0 điểm)
Câu 4: (2,0 điểm) Em đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
 “ Nhân là một học sinh kém mới được bổ sung vào nhóm. Thấy vậy, Tiến 
– học sinh giỏi và là thành viên cũ của nhóm, phàn nàn: 
- Tưởng thêm học sinh giỏi, chứ thêm học sinh kém thì có ích gì! Mình lại phải 
làm nhiều việc hơn mà thôi!”
 a. Em có nhận xét gì về việc làm của Tiến.
 b. Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ khuyên Tiến điều gì?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________