2 Đề kiểm tra học kỳ I Sinh học 9 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT TH&THCS Tả Van Chư (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh học 9 
Các chủ đề Nội dung kiểm tra theo Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tồng 
, ND chuẩn kiến thức kĩ năng hợp 
 TN TL TN TL TN TL
Nhiễm sắc - Trình bày được ý nghĩa 1,0đ
thể của giảm phân và thụ 1,0đ 10%
 tinh, sự phân hóa giới 100%
 tính
AND và - Biết cấu trúc không gian 0,5 5,5đ
Gen của AND, hệ quả của 9,1% 55%
 nguyên tắc bổ xung
 - Xác định được mạch bổ 2,0đ
 sung với một mạch của 36,4%
 AND , Biết được các 
 nguyên tắc tổng hợp 
 ARN 
 - Trình bày được tính đa 3,0đ
 dạng, và vai trò của 54,5%
 prôtein, mỗi quan hệ giữa 
 gen và tính trạng
Biến dị - Nêu được thế nào là đột 0,5đ 3,5đ
 biến gen đột biến cấu trúc 14,3% 35%
 NST, và các dạng của đột 2,0đ
 biến 57,1%
 - Nêu các dạng của đột 1,0
 biến và thường biến 28,6%
 Tổng 4,0đ 4,0đ 2,0đ 10đ
 40% 40% 20% 100% PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh hoc 9 
 ĐỀ 1: ( Thời gian 45 phút )
 I. Trắc nghiệm: (2 điểm) 
 Câu 1( 0,5 đ) Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng trong câu sau:
 Mỗi chu kì xoắn của AND gồm ?
 A 10 cặp Nucleôtít B 10 Nucleôtít
 C Dài 34 Å D Dài 20 Å 
 Câu 2 ( 0,5đ) Lựa chọn các cụm từ: di truyền, không di truyền, cấu trúc, hình thái, để 
 điền vào chỗ chấm (...............) sao cho thích hợp hoàn thành câu :
 - Đột biến gen là những biến đổi trong ..( 1 ) ..của gen liên quan tới một hoặc một số 
 cặp Nucleôtít. Đột biến gen thường . ( 2 ) ..được.
 Câu 3 ( 1,0 đ) Ghép các ý ở cới cột B với các ý ở cột A sao cho phù hợp.
 A. Biến dị Kết quả B. Các dạng và ví dụ
 a. Mất , thêm, thay thế một cặp 
 1. Đột biến gen Nucleôtít
 1: . b.Mất, lặp, đảo đoạn
 c. là những biến đổi kiểu hình do tác động 
 của môi trường
 d. Cây lúa bị mất khả năng tổng hợp diệp 
 2. Thường biến
 2: . lục
 e. Rau cải xanh tốt hơn khi được trồng và 
 chăm sóc đúng quy trình
 II/ Phần tự luận (8 điểm) 
 Câu 1 (1,0 đ): Vì sao bộ nhiễn sắc thể của các loài sinh sản hữu tính lại được duy trì và ổn 
 định qua các thế hệ cơ thể ?
 Câu 2: (2,0 đ): Một mạch đơn( Mạch 1) của phân tử ADN có trình tự sắp xếp như sau:
 - A - T - G - X - T - A - G - T - X - G - 
 a. Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó.
 b. Xác định trình tự đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 1 của đoạn gen trên.
 Câu 3: (3,0 đ): Vì sao prôtêin có tính đa dạng và đặc thù ? Vì sao prôtêin có vai trò quan 
 trọng đối với tế bào và cơ thể ?
 Câu 4: (2,0 đ) BIẾN DỊ
 Biến dị gồm đột biến và thường biến. Đột biến gồm đột biến gen và đột biến nhiễm 
 sắc thể. Đột biến phát sinh trong điều kiện ngoại cảnh do các tác nhân vật lí hoạc hóa học 
 hoặc do rối loạn trong quá trình trao đổi chất, hầu hết đột biến đều có hại cho đời sống sinh 
 vật tuy nhiên trong một số trường hợp cũng có lợi. Thường biến là những biến đổi phát 
 sinh trong đời sống sinh vật dưới tác động trược tiếp của môi trường.
 Dựa vào đoạn thông tin trên và vốn hiểu biết của bản thân em hãy so sánh sự giống 
 và khác nhau giữa đột biến và thường biến ? PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh hoc 9 
 ĐỀ 2 ( Thời gian 45 phút )
 I. Trắc nghiệm: (2 điểm) 
 Câu 1( 0,5 đ) Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng trong các câu sau:
 Theo nguyên tắc bổ xung thì mặt số lượng đơn phân trường hợp nào sau đây là đúng ?
 A: A + G = T + X B: A + T + G = A + X + T
 C: A = T; G = X D: A + X + T = G + X + T 
 Câu 2 ( 0,5đ) Lựa chọn các cụm từ: có lợi, có hại, ADN, ARN để điền vào chỗ chấm 
 (...............) sao cho thích hợp:
 - Đột biến gen do những rối loạn trong quá trình tự sao chép của phân tử ..( 1 ) dưới ảnh 
 hưởng trực tiếp của môi trường trong và ngoài cơ thể. Đột biến gen thường .( 2 ) ., 
 nhưng đôi khi cũng có lợi.
 Câu 3 ( 0,5đ) Ghép các ý ở cới cột B với các ý ở cột A sao cho phù hợp.
 A. Biến dị Kết quả B. Các dạng và ví dụ
 a. Mất , thêm, thay thế một cặp 
 1.Đột biến cấu trúc NST Nucleôtít
 1: . b.Mất, lặp, đảo đoạn
 c. là những biến đổi kiểu hình do tác động 
 của môi trường
 d. Quả cà chua tứ bội quả to tròn hơn quả 
 2. Thường biến
 2: . bình thường
 e. Khi gieo mạ trong bóng tối cây mạ có 
 màu trắng.
 II. Phần tự luận (8điểm) 
 Câu 1: (1,0 đ) Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ lại xấp xỉ 1 : 1 ?
 Câu 2: ( 2,0 đ) Một mạch đơn( Mạch 1) của phân tử ADN có trình tự sắp xếp như sau:
 -T - A- X - G - A - T- X- A- G- X-
 a. Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó.
 b. Xác định trình tự đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 1 của đoạn gen trên.
 Câu 3: (3,0 đ) Dựa vào kiến thức đã học hãy viết sơ đồ mỗi quan hệ giữa gen và tính trạng 
 và trình bày bản chất của mỗi quan hệ giữa gen và tính trạng ?
 Câu 4: (2,0 đ) BIẾN DỊ
 Biến dị gồm đột biến và thường biến. Đột biến gồm đột biến gen và đột biến nhiễm 
 sắc thể. Đột biến phát sinh trong điều kiện ngoại cảnh do các tác nhân vật lí hoạc hóa học 
 hoặc do rối loạn trong quá trình trao đổi chất, hầu hết đột biến đều có hại cho đời sống sinh 
 vật tuy nhiên trong một số trường hợp cũng có lợi. Thường biến là những biến đổi phát 
 sinh trong đời sống sinh vật dưới tác động trược tiếp của môi trường.
 Dựa vào đoạn thông tin trên và vốn hiểu biết của bản thân em hãy so sánh sự giống 
 và khác nhau giữa đột biến và thường biến ? PHÒNG GD & ĐT BẮC HÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CUỐI HỌC K Ì I 
 Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
ĐỀ 1 : Môn: Sinh học 9
I. Trắc nghiệm ( 2,0 đ)
Câu 1 2.1 2.2 3.1 3.2
Đáp án A,C cấu trúc di truyền a, d c,e
Điểm 0, 5 0,25 0,25 0, 5 0, 5
II. Tự luận ( 8,0 đ)
 Câu Đáp án Điểm
 1 - Qua giảm phân giao tử được hình thành mang bộ NST đơn bội 0,25
 1,0đ - 0,25
 ua thụ tinh giữa giao tử đực và cái bộ NST lưỡng bội được phục hồi 0,5
 => qua quá trình nguyên phân , giảm phân, thụ tinh đã đảm bảo duy trì ổn 
 định bộ NST đặc trưng của loài qua các thế hệ cơ thể
 2 a, Mạch 2 của gen là: 
 2,0đ –T – A – X – G –A – T– X – A – G – X – 1,0 
 b, Mạch ARN là:
 –U – A – X – G –A – U– X – A – G – X – 1,0
 3 - Prôtêin là đại phân tử được cấu trúc theo nguyên tắt đa phân, bao gồm 
 3,0đ hàng trăm đơn phân là axit amin thuộc 20 loại khác nhau. 0,5
 - Tính đa dạng và đặc của Prôtêin thù còn thể hiện ở cấu trúc không gian 0,5
 gồm 4 bậc cấu trúc:
 + Bậc 1 là trình tự sắp xếp các axit amin 0,25
 + Bậc 2 là chuỗi axitamin tạo vòng xoắn lò xo đều đặn 0,25
 + Bậc 3 do cấu trúc bậc 2 cuộn xếp thành kiểu đặc trưng 0,25
 + Bậc 4 là cấu trúc của một loại xếp thành 0,25
 - Mỗi bậc cấu trúc thể hiện chức năng riêng. 0,5
 - Prôtêin là thành phần cấu tạo chất nguyên sinh, là hợp phần quan trọng 
 xây dựng các bào quan và màng sinh chất => Hình thành đặc điểm giải 0,5
 phẫu, hình thái của các mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể
 4 - Giống nhau: Đều làm biến đổi kiểu hình cá thể. 0,25
 2,0 đ - Khác nhau: 
 Thường biến Đột biến
 Xuất hiện đồng loạt , theo một hướng Xuất hiện riêng lẽ theo nhiều 
 xác định hướng khác nhau . 0,5
 Do tác động trực tiếp của điều kiện Do các tác nhân của các tác nhân 
 môi trường gây đột biến như tác nhân vật lý , 
 hóa học . 0,25
 Chỉ làm biến đổi kiểu hình mà không Làm biến đổi kiểu gen nên di 
 biến đổi kiểu gen nên không di truyền truyền được .
 được . 0,5
 Không phải nguyên liệu cho chọn Là nguyên liệu cho chọn giống và 
 giống. tiến hóa . 0,25
 Có lợi cho sinh vật Hầu hết có hại cho sinh vật , một 
 số ít có lợi hoặc trung tính . 0,25 PHÒNG GD & ĐT BẮC HÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I 
 Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
ĐỀ 2 : Môn: Sinh học 9
I. Trắc nghiệm ( 2,0 đ)
Câu 1 2.1 2.2 3.1 3.2
Đáp án A,C ADN có hại b, d c, e
Điểm 0, 5 0,25 0,25 0,5 0,5
II. Tự luận ( 8,0 đ)
 Câu Đáp án Điểm
 1 - Sự phân li của cặp NST XY trong phát sinh giao tử tạo ra 2 loại tinh 0,5
 1,0đ trùng mang NST X và Y có số lượng ngang nhau.
 - Qua thụ tinh của 2 loại tinh trùng với trứng mang NST X tạo ra 2 loại tổ 0,5
 hợp XX và XY với sô lượng ngang nhau, do đó tỉ lệ nam: nữ là xấp xỉ 1: 1.
 2 a, Mạch 2 của gen là: 
 2,0đ 1,0 
 - A - T - G - X - T - A - G - T - X - G -
 b, Mạch ARN là:
 1,0
 - A - U - G - X -U - A - G - U - X - G -
 3 - Sơ đồ: Gen(1 đoạn ADN) → mARN → prôtêin → tính trạng. 1,0
 3,0đ - Bản chất của mỗi quan hệ:
 + Trình tự các Nuclêôtít trên AND quy định trình tự các Nuclêôtít trong 0,5 
 ARN
 + Trình tự các Nuclêôtít trong ARN quy đinh trình tự các axitamin 0,5
 + Chuỗi axitamin cấu thành prôtêin. 0,5
 + Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lý của tế bào biểu hiện thành 
 tính trạng của cơ thể 0,5
 4 - Giống nhau: Đều làm biến đổi kiểu hình cá thể. 0,25
 2,0đ - Khác nhau: 
 Thường biến Đột biến
 Xuất hiện đồng loạt , theo một hướng Xuất hiện riêng lẽ theo nhiều hướng 
 xác định khác nhau . 0,5
 Do tác động trực tiếp của điều kiện Do các tác nhân của các tác nhân 
 môi trường gây đột biến như tác nhân vật lý , 
 hóa học . 0,25
 Chỉ làm biến đổi kiểu hình mà không Làm biến đổi kiểu gen nên di 
 biến đổi kiểu gen nên không di truyền truyền được .
 được . 0,5
 Không phải nguyên liệu cho chọn Là nguyên liệu cho chọn giống và 
 giống. tiến hóa . 0,25
 Có lợi cho sinh vật Hầu hết có hại cho sinh vật , một số 
 ít có lợi hoặc trung tính . 0,25