2 Đề kiểm tra học kì I Ngữ Văn 8 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Lùng Phình (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG PTDTBTTHCS LÙNG PHÌNH Môn: Ngữ văn 
 Lớp : 8
 Năm học: 2022-2023
 Mức độ Tổng
 Chủ đề Thông Vận dụng Vận dụng 
 Nhận biết
 hiểu thấp cao
 - 01 văn - Xác định - Hiểu được 
 bản trong được nội dung 
 chương phương chính của 
 trình thức biểu văn bản 
 Phần đạt chính - Nêu được 
 I. Đọc của văn cảm nhận 
 hiểu bản. về ngày 
 - Xác định khai 
 được trường, tình 
 phương mẫu tử.
 thức biểu 
 đạt của 
 văn bản.
 Số câu 2 2 4
 Số điểm 1,0 2,0 3,0
 Tỉ lệ % 10% 20% 30%
 II. Viết được Viết bài văn 
 Phần Văn thuyết đoạn văn thuyết minh 
 Làm minh về tình mẫu về đồ dùng 
 văn tử, ngày học tập em 
 khai yêu thích, 
 trường. thuyết minh 
 về quyển 
 sách.
 Số câu 1 1 2
 Số điểm 20 50 7,0
 Tỉ lệ% 20% 50% 70%
 Tổng Số câu 2 2 1 1 6
 chung Số điểm 1,0 2,0 20 50 10
 Tỉ lệ% 10% 20% 20% 50% 100
 % PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
 TRƯỜNG PTDTBTTHCS Môn: Ngữ văn 
 LÙNG PHÌNH Lớp : 8
 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
 Năm học: 2022-2023
 Đề 1
 I. Phần đọc - hiểu (3,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
 “Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn 
 chúng tôi nói sẽ:
 - Thế là các em được vào lớp năm. Các em phải gắng học để thầy me được vui lòng 
 và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa? (Các em đều nghe nhưng 
 không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại)
 Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động. Mấy cậu học trò trong 
 lớp ba cũng đua nhau quay đầu nhìn ra. Và ngoài đường cũng có mấy người đứng dừng 
 lại để nhìn vào. Trong những phút này chúng tôi được người ta ngắm nhìn nhiều hơn hết. 
 Vì vậy, đã lúng túng chúng tôi càng lúng túng hơn”.
 (HDH Ngữ văn 8 - Tập I
 Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
 Câu 2 (0,5 điểm): Trong phần trích trên, dấu hai chấm được dùng với công dụng nào?
 Câu 3 (1,0 điểm): Nêu nội dung của đoạn trích?
 Câu 4 (1,0 điểm): Qua đoạn trích trên em có nhận xét gì về những kỷ niệm của buổi tựu trường 
 đầu tiên?
 II. Phần Làm văn (7,0 điểm)
 Câu 5 ( 2,0 điểm): Viết đoạn văn khoảng 3 đến 5 dòng nói về kỷ niệm ngày khai trường 
 đầu tiên của em.
 Câu 6: (5,0 điểm)
 Thuyết minh một quyển sách giáo khoa mà em yêu quý. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
 TRƯỜNG PTDTBTTHCS Môn: Ngữ văn 
 LÙNG PHÌNH Lớp : 8
 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
 Năm học: 2022-2023
 Đề 2
 I. Phần đọc - hiểu (3,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
 Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, 
 để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy 
 người mẹ có một êm dịu vô cùng. Từ ngã tư đầu trường học về đến nhà, tôi không còn 
 nhớ mẹ tôi đã hỏi tôi và tôi đã trả lời mẹ tôi những câu gì. Trong phút rạo rực ấy, cái câu 
 nói của cô tôi lại nhắc lại:
 - Mày dại quá! Vào Thanh Hóa đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào bắt mợ mày may vá, 
 sắm sửa cho và bế em bé chứ 
 (HDH Ngữ văn 8 - Tập I)
 Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
 Câu 2 (0,5 điểm). Trong phần trích trên, dấu hai chấm được dùng với công dụng nào?
 Câu 3 (1,0 điểm): Nêu nội dung của đoạn trích?
 Câu 4 (1,0 điểm): Qua đoạn trích trên em có nhận xét gì về tình mẫu tử?
 II. Phần Làm văn (7,0 điểm)
 Câu 5 ( 2,0 điểm): Viết đoạn văn khoảng 3 đến 5 dòng nói tình mẫu tử?
 Câu 6: (5,0 điểm)
 Thuyết minh một đồ dùng học tập mà em yêu quý. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: Ngữ văn 
 LÙNG PHÌNH Lớp : 8
 Năm học: 2022-2023
 Đề 1
 Phần Câu Nội dung Điểm
 - Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích là tự 
 1 0,5
 sự.
 2 Đánh dấu lời thoại 0,5
 Đọc- hiểu - Nội dung chính của đoạn trích: Cảm giác lo sợ trước 
 3 một không gian mới và môi trường mới của các bạn 1,0
 nhỏ ngày đầu tiên tới trường....
 Nhận xét về buổi tựu trường đầu tiên: 1,0
 4 Buổi tựu trường đầu tiên để lại cho mỗi người những 
 cảm giác đáng nhớ khác nhau, như cảm giác lo lắng, 
 hồi hộp, miên man .
 Tạo lập văn * Về kĩ năng:
 bản Viết một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh; diễn đạt mạch 
 lạc, từ ngữ trong sáng, hàm súc 
 - Gợi ý:
 + Ngày đầu tiên đi học là ngày hạnh phúc nhất, nhớ 0,5
 5 nhất trong cuộc đời của em. 0,5
 + Em học những điều hay mới lạ, biết thêm về thế 
 giới rộng lớn này. 0,5
 + Em luôn biết ơn cha mẹ, thầy cô vì đã quan tâm dạy 0,5
 bảo em nên người
 + Là HS, em sẽ luôn chăm ngoan, học giỏi, để không 
 phụ tấm lòng của mọi người
 1. Yêu cầu về hình thức
 Bài văn thuyết minh có bố cục chặt chẽ, thể hiện 
 tri thức đúng đối tượng yêu cầu. Lời văn trong sáng. 
 Câu, từ chính xác, hợp lí, đúng chính tả, ngữ pháp, dễ 
 hiểu. Có sự liên kết chặt chẽ giữa các ý , rõ ràng, 
 6 mạch lạc.
 2. Yêu cầu về nội dung:
 Giới thiệu cụ thể về cuốn sách giáo khoa, trình 
 bày tri thức về nguồn gốc, xuất xứ, cấu tạo, nội dung, 
 cách sử dụng, bảo quản, ý nghĩa của nó đối với bộ 
 môn và học sinh. VD: Nếu chọn quyển sách HDH Ngữ văn 8
a. Mở bài:
Giới thiệu chung về quyển sách giáo khoa HDH Ngữ 
văn 8 - Tập 1.
b. Thân bài: 1,0
- Nguồn gốc: Nơi xuất bản, do những ai biên 
soạn......;
- Đặc điểm, bố cục :
+ Về kích thước hình dáng (VD: chiều cao, bề dày, 1,0
chiều rộng......). 1,0
+ Mô tả khái quát về quyển sách giáo khoa từ ngoài 
vào trong (ví dụ: bên ngoài được trang trí như thế nào 
màu sắc ra sao in hình gì....).
+ Sau khi giới thiệu xong từ bên ngoài ta bắt đầu mô 
tả bên trong sách như:
+ Sách gồm bao nhiêu trang; được chia thành mấy 
phần (phần văn bản, tiếng việt.....)
+ Mỗi phần lớn lại chia thành bao nhiêu mục nhỏ, nội 
dung của mỗi mục ra sao.
- Cách sử dụng và bảo quản :
+ Chúng ta phải giữ gìn bảo quản sách thế nào cho 
nó khỏi hư (VD: phải bọc sách dán nhãn ....) 
+ Không nên vứt hoặc ném vì có thể làm hỏng sách, 1,0
không vẽ bậy, tẩy xóa, gấp trên sách 
c. Kết bài
- Khẳng định lại ý nghĩa của quyển sách đối với giáo 
viên, học sinh. 
- Vì vậy chúng ta phải coi sách như người bạn thân 1,0
của mình, phải nâng niu gìn giữ quý trọng vì nó 
chính là một báu vật mà ai cũng phải cần đến. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: Ngữ văn 
 LÙNG PHÌNH Lớp : 8 
 Năm học: 2022-2023
 Đề 2
 Phần Câu Nội dung Điểm
 1 - Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích là tự sự 0,5
 2 - Đánh dấu lời thoại 0,5
 Nội dung của đoạn trích: Cảm xúc vui sướng của 
 3 1,0
 Đọc- hiểu chú bé Hồng khi được gặp mẹ và gần bên mẹ.
 Nhận xét về tình mẫu tử: 1,0
 4 Tình mẫu tử thiêng liêng, ấm áp, cao quý . không 
 có thứ tình cảm gì có thể so sánh được.
 Tạo lập văn Viết một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh; Diễn đạt mạch 
 bản lạc, từ ngữ trong sáng, hàm súc.
 - Gợi ý:
 + Tình mẫu tử là tỉnh cảm thiêng liêng nhất, cao quý 
 nhất trong cuộc đời của mỗi con người. 0,5
 5 + Phải biết trân trọng, nâng niu, giữ gìn tình cảm trân 0,5
 quý đó 
 + Phận làm con phải kính trọng, giữ tròn chữ hiếu với 
 cha mẹ, đặc biệt là người mẹ. 0,5
 + Là HS phải luôn chăm ngoan, học giỏi, xứng đáng 0,5
 là con ngoan trò giỏi để không phụ công ơn của cha 
 mẹ
 1. Yêu cầu về hình thức 
 - Viết đúng kiểu bài thuyết minh, cần lựa chọn một 
 thứ đồ dùng học tập cụ thể (ví dụ: bút bi hoặc thước 
 kẻ; hoặc sách vở...) đó là vật gần gũi, em có nhiều 
 tình cảm về nó và có nhiều kiến thức về nó 
 - Bài văn có bố cục hoàn chỉnh.
 6 - Diễn đạt mạch lạc; từ ngữ chuẩn xác.
 - Viết đúng chính tả, ngữ pháp.
 - Trình bày sạch đẹp.
 2. Yêu cầu về nội dung
 Nội dung trọng tâm: cần chú ý những ý chính sau:
 + Nguồn gốc, xuất xứ, người phát minh?
 + Cấu tạo của đồ dùng đó bao gồm những bộ phận 
 nào? (cấu tạo bên ngoài, câu tạo bên trong) + Cách sử dụng đồ dùng đó như thế nào là đúng, là 
tốt?
+ Cách bảo quản đồ dùng đó như thế nào là tốt?
+ Ý nghĩa của đồ dùng trong cuộc sống của em?
+ Cảm nghĩ của em về đồ dùng đó?
VD: Nếu chọn đồ dùng là cái bút bi
a. Mở bài: Giới thiệu về cây bút bi
 0,5
b. Thân bài: 
- Nguồn gốc: Từ Châu Âu, du nhập vào nước ta từ rất 1,0
lâu. 1,0
- Cấu tạo: gồm 2 phần chính là ruột và vỏ, có các phần 
phụ...
+ Ruột: gồm ống mực và ngòi bút
+Vỏ: thường làm bằng nhựa để bảo vệ ruột và cầm 
viết cho dễ dàng 1,0
- Công dụng: dùng để viết, ghi chép...
 Các loại bút bi: nhiều loại nhưng được nhiều người 
yêu thích hơn là bút Thiên Long, Bến Nghé...
- Cách bảo quản: không để bút rơi xuống đất... 1,0
c. Kết bài: Khẳng định lại vai trò của bút bi
 0,5