2 Đề kiểm tra cuối học kì I Giáo dục công dân 9 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Lùng Cải (Có đáp án + Ma trận)

 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 MÔN: GDCD
 LỚP 9
 NĂM HỌC 2022 – 2023
 Mức độ nhận thức Tổng
 Vận dụng Tổng 
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tỉ lệ
 cao điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Hữu nghị, hợp 
 6 1 7 
tác cùng phát 35% 3,5
 câu
triển 1.5đ 2đ
Kế thừa và phát 
 ½ ½ 1 
huy truyền thống 20% 2
 câu
tốt đẹp của dân tộc 1 1đ
Những phẩm chất 
của người lao động 
trong thời đại mới. 
 6 1 7 
( Năng động sáng 45% 4,5
 câu
tạo; Lao động có 1.5đ 3đ
năng xuất, chất 
lượng, hiệu quả
Tổng 15 
 12 1 1,5 0,5 100% 10
 câu
Tỉ lệ 30% 30% 30% 10%
Tỉ lệ chung 60% 40% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 MÔN GDCD
 LỚP 9.
 Thời gian: 45’
 Đề 1
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm) 
Khoanh tròn vào đáp án đúng. 
Câu 1. Mối quan hệ hữu nghị giúp các nước trên thế giới? 
A. Hiểu rõ hơn về con người, đất nước Việt Nam. 
B. Có thể can thiệp vào công việc riêng của Việt Nam. 
C. Tận dụng được sơ hở của Việt Nam. 
D. Thâu tóm nền kinh tế của Việt Nam. 
Câu 2. Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? 
A. Quan hệ cạnh tranh giữa nước này với nước khác. 
B. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. 
C. Quan hệ giao lưu giữa nước này vơi nước khác. 
D. Quan hệ có đi có lại giữa nước này với nước khác.
Câu 3. Ý kiến nào sau đây sai về vấn đề hợp tác? 
A. Hợp tác giúp ta có vốn, trình độ quản lí, khoa học công nghệ. 
B. Hợp tác quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu. 
C. Hợp tác là trách nhiệm của các nước giàu đối với các nước nghèo. 
D. Hợp tác giúp các nước phát triển về mọi mặt.
Câu 4. Trong cuộc sống hàng ngày, hợp tác thể hiện? 
A. Làm việc vì lợi ích cá nhân 
B. Làm việc vì lợi ích tập thể 
C. Việc ai người ấy làm 
D. Cùng chung sức làm việc vì mục tiêu chung Câu 5. “Mối quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác” là nội 
dung thể hiện khái niệm nào? 
A. Truyền thống tốt đẹp của các dân tộc. 
B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. 
C. Hợp tác cùng phát triển. 
D. Chí công vô tư.
Câu 6. Một trong những nguyên tắc hợp tác của Việt Nam với các quốc gia khác 
là? 
A. Tôn trọng độc lập, chủ quyền. 
B. Giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực vũ trang. 
C. Đe dọa dùng vũ lực. 
D. Chia sẻ công việc nội bộ của nhau.
Câu 7. Nội dung nào dưới đây thể hiện người năng động sáng tạo? 
A. Luôn thay đổi kế hoạch. 
B. Luôn làm theo ý thích.
C. Luôn linh hoạt xử lí các tình huống. 
D. Luôn làm theo hướng dẫn.
Câu 8. Nội dung nào dưới đây không thể hiện vai trò của năng động, sáng tạo? 
A. Giúp con người vượt qua ràng buộc của hoàn cảnh. 
B. Làm cho con người biết cách vượt qua khó khăn. 
C. Giúp con người can thiệp vào quyền lợi của người khác. 
D. Con người dám đương đầu với những thử thách. 
Câu 9. Hành vi nào dưới đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? 
A. Trong lớp A thường mang bài tập toán làm trong giờ GDCD. 
B. Anh nông dân B đã chế tạo thành công máy gặt lúa cầm tay mặc dù anh 
không hề học một trường kĩ thuật nào. 
C. Chị C dự định làm bất cứ việc gì để kiếm được nhiều tiền. 
D. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, anh D đã chấp nhận vay tiền từ những người 
cho vay nặng lãi. Câu 10. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện không năng động, sáng tạo? 
A. Anh Dũng bị mù cả hai mắt mà vẫn hát hay, chơi đàn giỏi. 
B. Bác Hằng cải tiến kĩ thuật nuôi trồng, vươn lên làm giàu thoát khỏi cảnh đói 
nghèo. 
C. Bạn Mai thường xuyên không làm bài tập vì cho là bài khó. 
D. Cô giáo Ngọc luôn tìm tòi phương pháp giảng dạy môn giáo dục công dân để 
học sinh ham thích học. 
Câu 11. Ai là người có thể sáng tạo? 
A. Các nhà khoa học 
B. Học sinh 
C. Tất cả mọi người 
D. Thiên tài
Câu 12. Em không tán thành với ý kiến nào sau đây? 
A. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời đại 
công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. 
B. Học môn GDCD, thể dục không cần sáng tạo. 
C. Người càng năng động sáng tạo càng có nghị lực để vượt qua khó khăn. 
D. Năng động sáng tạo giúp con người làm nên thành công.
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) 
Câu 13. (3 điểm)
 a. Em hãy nêu các biểu hiện của con người năng động, sáng tạo? Ý nghĩa? 
 b. Để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo ta phải làm gì
Câu 14. (2 điểm)
 An thường tâm sự với bạn bè: “Nói tới truyền thống của dân tộc Việt Nam mình 
thường có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài 
truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu”. 
 a/ Em có nhận xét gì về ý kiến của bạn An ? 
 b/ Nếu em là bạn của An, em sẽ nói gì với An ?
Câu 15. (2 điểm)
 Trong giờ kiểm tra môn Toán Quân và Hùng hợp tác với nhau để làm bài cho 
nhanh. Quân làm câu 1, 2, 3 còn Hùng làm câu 4, 5, 6 sáu đó trao đỏi để chép. 
 Theo em đó có phải là hợp tác đúng đắn không? Vì sao? ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
 MÔN GDCD
 LỚP 9.
 Thời gian: 45’
 Đề 2
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án đúng. 
 Câu 1. Nội dung nào dưới đây thể hiện người năng động sáng tạo? 
A. Luôn thay đổi kế hoạch. 
B. Luôn làm theo ý thích.
C. Luôn linh hoạt xử lí các tình huống. 
D. Luôn làm theo hướng dẫn.
Câu 2. Nội dung nào dưới đây không thể hiện vai trò của năng động, sáng tạo? 
A. Giúp con người vượt qua ràng buộc của hoàn cảnh. 
B. Làm cho con người biết cách vượt qua khó khăn. 
C. Giúp con người can thiệp vào quyền lợi của người khác. 
D. Con người dám đương đầu với những thử thách. 
Câu 3. “Mối quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác” là nội 
dung thể hiện khái niệm nào? 
A. Truyền thống tốt đẹp của các dân tộc. 
B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. 
C. Hợp tác cùng phát triển. 
D. Chí công vô tư.
Câu 4. Một trong những nguyên tắc hợp tác của Việt Nam với các quốc gia khác 
là? 
A. Tôn trọng độc lập, chủ quyền. 
B. Giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực vũ trang. 
C. Đe dọa dùng vũ lực. D. Chia sẻ công việc nội bộ của nhau.
Câu 5. Ý kiến nào sau đây sai về vấn đề hợp tác? 
A. Hợp tác giúp ta có vốn, trình độ quản lí, khoa học công nghệ. 
B. Hợp tác quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu. 
C. Hợp tác là trách nhiệm của các nước giàu đối với các nước nghèo. 
D. Hợp tác giúp các nước phát triển về mọi mặt.
Câu 6. Trong cuộc sống hàng ngày, hợp tác thể hiện? 
A. Làm việc vì lợi ích cá nhân 
B. Làm việc vì lợi ích tập thể 
C. Việc ai người ấy làm 
D. Cùng chung sức làm việc vì mục tiêu chung
Câu 7. Ai là người có thể sáng tạo? 
A. Các nhà khoa học 
B. Học sinh 
C. Tất cả mọi người 
D. Thiên tài
Câu 8. Em không tán thành với ý kiến nào sau đây? 
A. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời đại 
công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. 
B. Học môn GDCD, thể dục không cần sáng tạo. 
C. Người càng năng động sáng tạo càng có nghị lực để vượt qua khó khăn. 
D. Năng động sáng tạo giúp con người làm nên thành công.
Câu 9. Mối quan hệ hữu nghị giúp các nước trên thế giới? 
A. Hiểu rõ hơn về con người, đất nước Việt Nam. 
B. Có thể can thiệp vào công việc riêng của Việt Nam. 
C. Tận dụng được sơ hở của Việt Nam. 
D. Thâu tóm nền kinh tế của Việt Nam. 
Câu 10. Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Quan hệ cạnh tranh giữa nước này với nước khác. 
B. Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. 
C. Quan hệ giao lưu giữa nước này vơi nước khác. 
D. Quan hệ có đi có lại giữa nước này với nước khác.
Câu 11. Hành vi nào dưới đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? 
A. Trong lớp A thường mang bài tập toán làm trong giờ GDCD. 
B. Anh nông dân B đã chế tạo thành công máy gặt lúa cầm tay mặc dù anh 
không hề học một trường kĩ thuật nào. 
C. Chị C dự định làm bất cứ việc gì để kiếm được nhiều tiền. 
D. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, anh D đã chấp nhận vay tiền từ những người 
cho vay nặng lãi.
Câu 12. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện không năng động, sáng tạo? 
A. Anh Dũng bị mù cả hai mắt mà vẫn hát hay, chơi đàn giỏi. 
B. Bác Hằng cải tiến kĩ thuật nuôi trồng, vươn lên làm giàu thoát khỏi cảnh đói 
nghèo. 
C. Bạn Mai thường xuyên không làm bài tập vì cho là bài khó. 
D. Cô giáo Ngọc luôn tìm tòi phương pháp giảng dạy môn giáo dục công dân để 
học sinh ham thích học. 
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) 
Câu 13. (3 điểm)
 a. Em hãy nêu các biểu hiện của con người năng động, sáng tạo? Ý nghĩa? 
 b. Để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo ta phải làm gì
Câu 14. (2 điểm)
 Có ý kiến cho rằng: “Tất cả những truyền thống của dân tộc ta đều tốt đẹp, vì 
vậy chúng ta cần phải kế thừa và phát huy hết tất cả” 
a. Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Vì sao? 
b. Em cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? 
Câu 15. (2 điểm)
 Cuối năm Dương bàn với các bạn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chí ra mỗi người 
làm đáp án 1 môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy khi cô giáo kiểm tra, 
ai cũng có đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, 
vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. 
? Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? HƯỚNG DẪN CHẤM
 Đề 1
I. Trắc nghiệm ( 3 điểm). Mỗi ý đúng được 0.25 điểm
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 A B C D B A C C B C C B
II. Tự luận ( 7 điểm) 
Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
13 *Hs nêu được 4 biểu hiện Năng động sáng tạo trong học tập, lao 1,0
 động và các hoạt động xã hội. ( Mồi biểu hiện đúng được 0,25 
 điểm)
 *Ý nghĩa: 1,0
 - Là phẩm chất cần thiết của người lao động.
 - Giúp con người vượt qua khó khăn của hoàn cảnh, rút ngắn 
 thời gian để đạt được mục đích.
 - Con người làm nên thành công kì tích vẻ vang mang lại niềm 
 vinh dự cho bản thân gia đình và đất nước.
 *Cách rèn luyện. 1,0
 - Rèn luyện tính siêng năng kiên trì, cần cù, chăm chỉ.
 - Biết vượt qua khó khăn thử thách.
 - Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt được mục đích
14 a/ Không đồng ý với ý kiến của bạn An vì dân tộc Việt Nam có 1,0
 truyền thống lâu đời với mấy nghìn năm văn hiến, chúng ta đã có 
 bề dày lịch sử và truyền thống dân tộc chứ không phải có mỗi 
 truyền thống đánh giặc như An nói. 
 b/ Nếu em là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là : Ngoài truyền 1,0
 thống đánh giặc, dân tộc Việt Nam chúng ta có rất nhiều truyền 
 thống đáng tự hào như truyền thống cần cù, chịu khó trong lao 
 động, truyền thống tôn sư trọng đạo, truyền thống hiếu học, ... vì 
 thế chúng ta phải tự hào và bảo vệ, giữ gìn và phát huy những 
 truyền thống đó.
15 Hành vi của Quân và Hùng không phải là biểu hiện của sự hợp 1,0
 tác. 
 Vì sự hợp tác của 2 bạn không làm cho các bạn tiến bộ, mỗi bạn 1,0
 làm mỗi bài riêng rẽ thì sẽ không tiến bộ lên được, không học hỏi 
 từ nhau được. HƯỚNG DẪN CHẤM
 Đề 2
I. Trắc nghiệm ( 3 điểm). Mỗi ý đúng được 0.25 điểm
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 C C B A C D C B A B B C
II. Tự luận ( 7 điểm) 
Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
13 *Hs nêu được 4 biểu hiện Năng động sáng tạo trong học tập, lao 1,0
 động và các hoạt động xã hội. ( Mồi biểu hiện đúng được 0,25 
 điểm)
 *Ý nghĩa: 1,0
 - Là phẩm chất cần thiết của người lao động.
 - Giúp con người vượt qua khó khăn của hoàn cảnh, rút ngắn 
 thời gian để đạt được mục đích.
 - Con người làm nên thành công kì tích vẻ vang mang lại niềm 
 vinh dự cho bản thân gia đình và đất nước.
 *Cách rèn luyện. 1,0
 - Rèn luyện tính siêng năng kiên trì, cần cù, chăm chỉ.
 - Biết vượt qua khó khăn thử thách.
 - Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt được mục đích
14 a. Không đồng ý. Vì bên cạnh truyền thống tốt đẹp của dân tộc, 1,0
 cần được thừa kế phát huy còn có những tập tục lạc hậu, những 
 hủ tục cần phài bài trừ. Những tập tục, hủ tục cần bài trừ: tảo 
 hôn, mê tín dị đoan, cưới xin ma chay linh đình mang ý nghĩa 
 tiêu cực, gây ảnh hưởng tới cuộc sống của cộng đồng dân cư, ảnh 
 hưởng tới sức khỏe, tính mạng con người. Chúng ta cần phải kế 
 thừa và phát huy một cách có chọn lọc 
 b. Học sinh đưa ra các việc làm cụ thể: 
 + Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ 1,0
 + Tìm đọc tài liệu về truyền thống, phong tục, tập quán, của dân 
 tộc 
 + Xóa bỏ những phong tục, tập quán lạc hậu 
15 Không tán tán với việc làm của Dương và các bạn, đó không phải 1,0
 là biểu hiện của sự hợp tác. 
 Vì sự hợp tác của các bạn không làm cho các bạn tiến bộ, mỗi bạn 1,0
 làm mỗi bài riêng rẽ thì sẽ không tiến bộ lên được, không học hỏi 
 từ nhau được.