2 Đề kiểm tra cuối học kì I Giáo dục công dân 7 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT TH&THCS Bản Liền (Có đáp án + Ma trận)

 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023
 Môn Giáo dục công dân 7
 I.Ma trận
 Mức độ nhận thức Tổng
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ
TT Mạch nội dung Nội dung/chủ đề Tổng 
 T
 TN TL TL TN TL TN TL TN TL điểm
 N
 1 Giáo dục đạo Học tập tự giác, tích cực 4 câu
 4 câu ( 1) 1
 đức
 Giữ chữ tín 2 câu 2 câu
 (0.5) 1 câu 
 (1.5) 1 câu 2,0
 Bảo tồn di sản văn hóa 2 câu 1 câu 2 câu
 1 câu 
 (0.5) (1) 2 câu 3,5
 (2)
2 Giáo dục kĩ Ứng phó với tâm lí căng 4 câu(1) 1câu 4 câu
 năng sống thẳng (1)
 1 câu 
 2 câu 3,5
 (1.5)
 Tổng 12 câu 2 câu 2 câu 1 câu 12 5 10
 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 20% 80%
 Tỉ lệ chung 60% 40% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch nội Vận 
TT Nội dung Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận 
 dung dụng 
 biết hiểu dụng
 cao
 1 Giáo dục đạo Nội dung 1 Nhận biết: 4 TN
 đức Học tập tự Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
 giác, tích cực Thông hiểu:
 Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
 Vận dụng:
 Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để 
 khắc phục hạn chế này.
 Vận dụng cao: 
 Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.
 Nội dung 2 Nhận biết:
 Giữ chữ tín - Trình bày được chữ tín là gì. 2TN
 - Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín.
 Thông hiểu:
 - Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín.
 - Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
 Vận dụng:
 Phê phán những người không biết giữ chữ tín. 1TL
 Vận dụng cao: 
 Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có 
 trách nhiệm.
 Nội dung 3 Nhận biết:
 Bảo tồn di - Nêu được khái niệm di sản văn hoá.
 sản văn hóa - Liệt kê được một số loại di sản văn hoá của Việt Nam.
 - Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa 
 vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá. 2TN
 - Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản 
 văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó.
 Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoá đối với con người 
 và xã hội.
 - Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn 1TL
 di sản văn hoá.
 Vận dụng:
 Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần 
 bảo vệ di sản văn hoá.
 Vận dụng cao: 
 Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp 
 phần bảo vệ di sản văn hoá. 1TL
2 Mạch nội Nội dung 4 Nhận biết: 4TN
 dung 2 Ứng phó với - Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng.
 Giáo dục kỹ tâm lí căng - Nêu được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng.
 năng sống thẳng Thông hiểu:
 - Xác định được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng
 - Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng. 1TL
 Vận dụng:
 - Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
 - Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng 1TL
 thẳng.
 Tổng 12 câu 2 câu TL 2 câu 1 câu 
 TNKQ TL TL
 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10%
 Tỉ lệ chung 60% 40% PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỂ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC: 2022-2023
 BẢN LIỀN Môn: GDCD
 Khối: 7
 Thời gian 45 phút không kể thời gian chép đề
 Đề thi gồm 2 trang, 17 câu
 ĐỀ 1
 PHẦN I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 
 điểm)
 Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
 Câu 1: Bạn nào dưới đây không học tập tự giác, tích cực? 
 A. T chăm chỉ học tập khi sắp đến kì thi.
 B. H luôn nghĩ đến nhiều cách khác nhau để giải một bài toán.
 C. M luôn đưa ra nhiều cách giúp đỡ các bạn học yếu trong lớp.
 D. P chỉ làm bài tập theo những điều cô giáo hướng dẫn.
 Câu 2: Trong học tập khi cá nhân có thái độ chủ động cố gắng tự mình thực hiện 
 tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo là biểu hiện của
 A. Thờ ơ, lười biếng
 B. Tích cực, tự giác
 C.Ỷ nại, dựa dẫm.
 D.Hồ hởi, thờ ơ.
 Câu 3. Học tập tự giác tích cực biểu hiện ở: 
 A. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
 B. Không có mục đích học tập đúng đắn.
 C. Chưa tích cực hợp tác trong học động nhóm.
 D. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi.
 Câu 4. Đâu không phải biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? 
 A. Chỉ học những môn mình yêu thích
 B. Có phương pháp học tập chủ động.
 C. Biết vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống.
 D. Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở
 Câu 5: Biểu hiện của giữ chữ tín là: 
 A. Hứa suông.
 B. Buôn bán hàng giả thu lợi nhuận cao.
 C. Nói một đằng làm một nẻo.
 D. Giữ đúng lời hứa
 Câu 6: Một người không giữ chữ tín:
 A. Sẽ giải quyết công việc một cách nhanh chóng.
 B. Làm việc gì cũng khó.
 C. Chịu nhiều thiệt thòi.
 D. Không nhận được sự tin tưởng của người khác.
 Câu 7: Di sản văn hóa vật thể bao gồm: 
 A. Di tích lịch sử - văn hóa và tài nguyên thiên nhiên.
 B. Danh lam thắng cảnh và tài nguyên thiên nhiên.
 C. Tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
 D. Di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh.
 Câu 8: Di sản nào dưới đây được xếp vào loại hình di sản văn hóa phi vật thể?
 A. Đờn ca tài tử Nam Bộ (Việt Nam).
 B. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa, Việt Nam).
 C. Hoàng thành Thăng Long (Hà Nội, Việt Nam).
 D. Tử Cấm thành (Thừa Thiên Huế, Việt Nam). Câu 9: Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người? 
 A. Được nhận thưởng cuối năm vì thành tích cao.
 B. Kết quả học tập thi cử không tốt.
 C. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình.
 D. Được cô giáo tuyên dương trước lớp.
 Câu 10: Biểu hiện của căng thẳng là: 
 A. Dễ cáu gắt, tức giận.
 B. Cơ thể tràn đầy năng lượng
 C. Luôn cảm thấy vui vẻ
 D. Thích trò chuyện cùng mọi người
Câu 11: Tình huống nào không gây căng thẳng cho con người?
 A. Bị bạn bè xa lánh
 B. Bị bố mẹ áp đặt ngăn cấm
 C. Bị ốm đau bệnh tât, tai nạn
 D. Được khen thưởng.
Câu 12: Biểu hiện nào không căng thẳng?
 A. Chán ăn.
 B. Cáu giận
 C. Lạc quan vui vẻ
 D. Sa sút trí nhớ
PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm)
 Câu 1 (1,5đ)
Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:
 Gần đây, C nhận thấy mình có nhiều thay đổi, giọng nói to và khàn, vóc dáng 
cao lênh khênh, khuôn mặt dày đặc mụn khiến C thấy tự ti, ngại giao tiếp với bạn bè. 
Những bất đồng ý kiến giữa C và bố mẹ xuất hiện nhiều hơn, mỗi khi bố mẹ góp ý, 
bảo ban thì C cho rằng bố mẹ không hiểu mình, không yêu thương mình nữa. Lúc nào 
C cũng thấy mệt mỏi, bồn chồn, bất an và cảm thấy bản thân thật vô dụng.
 Nếu là bạn của C, em sẽ làm gì đế giúp C vượt qua trạng thái căng thẳng này?
Câu 2 (2 đ) Trình bày giá trị của di sản văn hoá đối với con người và xã hội?
Câu 3 (1,5 đ) Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về câu tục 
ngữ “Chữ tín còn quý hơn vàng”? 
Câu 4 (1,0 đ) Em hãy chia sẻ về 1 di sản văn hóa ở địa phương nơi em sinh sống? Dự 
kiến những việc làm bản thân đã làm để bảo vệ di sản văn hóa đó?
Câu 5 (1đ) Tình huống: Kì thi học kì 2 sắp tới, nhưng nhà H có người thân mất khiến 
H rất buồn bã nên không học hành được gì cả. Đến gần ngày thi, H cuống cuồng ôn thi 
nhưng không học được bao nhiêu. H rất lo lắng và căng thẳng. Em hãy xác định nguyên 
nhân và ảnh hưởng của tình huống căng thẳng trên với bạn H? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 NĂM HỌC 2022-2023
 Thời gian làm bài: 45 phút
 (không tính thời gian phát đề)
Đề 1
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
 Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp D B A A D D D A B A D C
 án
 * Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 đ
Phần II: Tự luận (7 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 1,5 
 -Trước tiên, em sẽ trấn an tinh thần của C bằng cách giải điểm
 thích cho bạn hiểu rằng những thay đổi mà bạn nhận thấy 0,25
 chính là do đến tuổi dậy thì.
 + Đây là một quá trình mà ai cũng sẽ phải trải qua nên bạn 0,25
 đừng lo lắng mà thay vào đó hãy chuẩn bị tinh thần để đón 
 nhận. 0,25
 + Tuổi dậy thì sẽ khiến cho con người thay đổi trước hết là 
 về mặt thể chất, khuôn mặt có mụn, bạn nên tìm đến các bác 0,25
 sĩ da liễu tư vấn và giữ vệ sinh da mặt thật sạch sẽ giúp 
Câu 1
 giảm bớt mụn, chịu khó tập thể dục để giúp dáng người cân 0,25
 đối.
 - Thứ hai là thay đổi về mặt tâm lí khiến bạn luôn cảm thấy 0,25
 không thoải mái. Lúc này việc bạn cần làm là ngồi xuống 
 nói chuyện thật bình tĩnh với bố mẹ,
 + Tâm sự với bố mẹ về những điều bạn suy nghĩ, như vậy 
 bố mẹ mới hiểu được bạn đang cảm thấy thế nào. 
 + Em cũng sẽ khuyên bạn nên thử một số cách để giúp bạn 
 giải tỏa tâm lí căng thẳng như chơi thể thao, đọc truyện, 
 xem phim, trồng cây, nấu ăn,...
 Giá trị của di sản văn hóa đối với con người và xã hội: 2,0
 *Trong nước:
 - Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống 0,75
 của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong 
 công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, 0,25
 0,5
Câu 2 + thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực.
 - Những di sản đó cần được giữ gìn, phát huy trong sự 
 nghiệp xây dựng, phát triển nền văn hóa VN tiên tiến, đậm 
 đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa 0,25
 thế giới. 0,25
 *Thế giới: - Tô đậm bản sắc riêng của dân tộc VN, phát triển du lịch
 - Làm phong phú thêm kho tàng di sản văn hóa thế giới
 1,5 
 -Câu tục ngữ nói lên tầm quan trọng và sức mạnh của chữ 0,25
 tín. 
 -Chính chữ tín gìn giữ các mối quan hệ tốt đẹp của con người 0,25
 trong cuộc sống này. 
 -Người biết giữ chữ tín luôn nhận được sự tin cậy, tín nhiệm 
 của người khác đối với mình, giúp mọi người đoàn kết và dễ 0,25
 dàng hợp tác với nhau. 
 -Chữ tín được so sánh với vàng, vàng là một kim loại 
 rất quý giá, khó có thể có được. Vàng mất có thể làm và mua 
 0,5
Câu 3 được còn lòng tin, sự tin tưởng đánh mất thì không thể mua 
 bằng vàng.
 - Chính vì vậy mà ông cha ta đã đúc kết câu ca dao: “Chữ tín 
 quý hơn vàng”. 0,25
 (Học sinh có thể viết theo cách khác nhưng nói được sự quan 
 trọng của chữ tín, phê phán những người không biết giữ chữ 
 tín. Viết đủ 5 đến 7 câu nói được tầm quan trọng của chữ tín, 
 phê phán được những người không biết giữ chữ tín thì được 
 1,5 điểm. Nếu học sinh không viết và nêu đầy đủ, tùy theo bài 
 viết của học sinh mà GV cho điểm)
 1
 - Địa phương nơi em sinh sống có di tích dinh thự Hoàng A 0,25
 Tưởng công trình kiến trúc cổ kính độc nhất vô nhị, một 
 biểu tượng đặc biệt của vùng cao nguyên Bắc Hà. 0,25
Câu 4 - Em vô cùng tự hào về di tích văn hóa của quê hương. 
 -Em luôn tự nhủ với bản thân sẽ không vứt rác bừa bãi khi 0,5
 tham quan, đồng thời chăm chỉ trau dồi và rèn luyện khả 
 năng ngoại ngữ để mai sau có thể giới thiệu di sản văn hóa 
 của quê hương đến với bạn bè khắp thế giới.
 Nguyên nhân thực sự gây ra tình huống đó: 1
 + Nhà H có người mất khiến tâm trạng H buồn bã nên 0,5
Câu 5 không học hành được gì cả. 0,5
 + Ảnh hưởng: đến việc thi cử và dẫn đến kết quả học tập sa 
 sút PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỂ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC: 2022-2023
 BẢN LIỀN Môn: GDCD
 Khối: 7
 Thời gian 45 phút không kể thời gian chép đề
 Đề thi gồm 2 trang, 17 câu
 ĐỀ 2
 PHẦN I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 
 điểm)
 Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
 Câu 1: Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực đó là
 A. Hoàn thành nhiệm vụ mà không cần ai nhắc nhở.
 B. Chủ động, nỗ lực khi được bố mẹ hứa thưởng nếu đạt kết quả cao. 
 C. Chủ động, nỗ lực học tập mỗi khi đến kì thi. 
 D. Tập trung học tập khi có sự nhắc nhở của thầy, cô. 
 Câu 2: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua những việc nào dưới đây?
 A. Xây dựng mục tiêu cho bản thân. 
 B. Chỉ dành thời gian cho những môn học yêu thích. 
 C. Không có trách nhiệm thực hiện kế hoạch đã đặt ra. 
 D. Chỉ tham gia các hoạt động khi được yêu cầu. 
 Câu 3: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
 A. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi. 
 B. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp. 
 C. Không làm bài tập về nhà. 
 D. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
 Câu 4: Biểu hiện nào sau đây là đúng khi nói về tính tự giác, tích cực trong học 
 tập?
 A. Mải chơi điện tử nên quên làm bài tập về nhà. 
 B. Không tham gia thảo luận nhóm. 
 C. Học bài, làm đủ bài tập, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ. 
 D. Không làm bài tập về nhà, ngủ trong giờ học.
 Câu 5: Chữ tín là gì?
 A. Sự kì vọng vào người khác. 
 B. Sự tự tin vào bản thân mình.
 C. Sự tin tưởng đặc biệt giữa những người bạn thân. 
 D. Niềm tin của con người đối với nhau
 Câu 6: Phương án nào dưới đây là biểu hiện trái với giữ chữ tín?
 A. Đến hẹn đúng giờ, không để người khác chờ.
 B. Quyết tâm làm xong nhiệm vụ được giao.
 C. Hứa nhưng không thực hiện lời hứa.
 D. Nói và làm luôn đi đôi với nhau.
 Câu 7. Di sản nào dưới đây được xếp vào loại hình di sản văn hóa vật thể?
 A. Hát Xoan.
 B. Lễ hội làng Phù Đổng.
 C. Khu di tích Thánh địa Mỹ Sơn.
 D. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên.
 Câu 8. Hành vi nào sau đây phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?
 A. M phát tán thông tin sai lệch về di sản văn hóa quê hương.
 B. Chị P tham gia câu lạc bộ hát ca trù của địa phương.
 C. Anh K không nghe đờn ca tài tử vì cho rằng cổ hủ.
 D. Bạn X có hành vi vứt rác tại khu di tích đền thờ. Câu 9: Tình huống nào không tạo căng thẳng cho con người?
A. Bị bạn bè xa lánh.
B. Bị bố mẹ áp đặt, ngăn cấm.
C. Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn.
D. Được khen thưởng.
 Câu 10: Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các 
ảnh hưởng có tính chất như thế nào về thể chất và tinh thần của con người?
 A. Tiêu cực
 B. Tích cực
 C. Không xác định
 D. Có cả tích cực và tiêu cực
Câu 11: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của căng thẳng?
A. Tinh thần phấn khởi, vui tươi.
B. Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã 
C. Luôn thực hiện đúng những gì mình đã hứa.
D.Đến đúng hẹn, không để người khác chờ
Câu 12: Đâu không là biểu hiện của căng thẳng?
A. Thường xuyên đau đầu, đau cơ bắp, chóng mặt 
B. Cảm thấy chán nản, lo lắng, khó chịu, buồn bã 
C. Dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính.
D. Tinh thần phấn chấn, vui tươi.
PHẦN II – TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (1,5đ): Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:
 Bạn H là học sinh giỏi Toán của lớp. Trong giờ kiểm tra, có bạn muốn chép bài 
của H, H không đồng ý vì như vậy là vi phạm quy chế kiểm tra. Tan học, trên đường 
về nhà, H đã bị bạn đó với một nhóm đi cùng dọa nạt và đánh. H rất sợ hãi, không dám 
đến trường đi học nữa.
 Nếu là bạn của H, em sẽ làm gì để giúp bạn thoát khỏi tình trạng trên? 
Câu 2 (2 đ): Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn 
hoá?
Câu 3 (1,5 đ): Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về câu tục 
ngữ: “Nói chín thì phải làm mười
 Nói mười làm chín, kẻ cười người chê”
 Câu 4 (1,0 đ): Đền thượng là di tích lịch sử - văn hóa của tỉnh Lào Cai. Dự kiến 
những việc làm bản thân đã làm để bảo vệ di sản văn hóa đó?
Câu 5 (1đ): Tình huống: Gần đến kì kiểm tra, N thấy quá nhiều bài tập mà không đủ 
thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng. Bạn thấy lo âu, đau đầu, mất ngủ. Tình 
trạng này kéo dài nên cơ thể N bị suy nhược.
 Nguyên nhân gây căng thẳng cho N là gì? Nêu hậu quả của sự căng thẳng đó? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 NĂM HỌC 2022-2023
 Thời gian làm bài: 45 phút
 (không tính thời gian phát đề)
Đề 2
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
 Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp A A D C D C C B D A B D
 án
 * Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 đ
Phần II: Tự luận (7 điểm)
Câu Nội dung Điểm
 1,5 
 Em sẽ khuyên bạn đừng sợ, bạn nên nói với thầy cô và 0,25
 người thân, bạn bè biết.
 + Thứ nhất: H cần nói chuyện với người thân trong gia đình 0,5
 để mọi người biết và liên hệ với thầy cô giáo chủ nhiệm để 
Câu 1 có cách xử lí kịp thời các bạn đó. 0,25
 + Thứ hai là H trao đổi với bạn bè để các bạn biết và giúp H 
 giải thích và can ngăn việc làm vi phạm kỉ luật.
 + Thứ ba là H nên gọi điện để thông báo cô giáo chủ nhiệm 0,5
 để có biện pháp và xử lí nghiêm hành vi vi phạm kỉ luật của 
 các bạn lớp H.
 Trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn 2,0
 hóa 
 + Tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hoá; 0,25
 + Viết bài tuyên truyền, giới thiệu về các di tích lịch sử, di 0,25
 sản văn hoá;
 + Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, giữ gìn sạch sẽ 0,25
Câu 2 các di sản văn hóa;
 + Đấu tranh, tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật, di vật và các 0,5
 hành vi làm tổn hại đến di sản văn hoá;
 + Tham gia các lễ hội truyền thống; 0,25
 + Tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu di sản văn hóa của 0,5
 địa phương, đất nước mình với du khách là người nước 
 ngoài.
 1,5 
 - Chữ tín cũng quan trọng giống như sinh mệnh thứ hai của 0,25
 con người.
 - Câu ca dao khuyên chúng ta: Nói phải làm, chứ đừng nói 0,5
Câu 3
 nhiều mà làm ít sẽ khiến mọi người cười chê. Không cần 
 nói nhiều, không cần hứa nhiều, chỉ cần làm sẽ được mọi 
 người yêu quý còn hơn nói nhiều, hứa nhiều mà chẳng làm 
 được bao nhiêu thì sẽ bị người khác chê cười. -Người biết giữ chữ tín sẽ nhận được sự tín cậy, tín nhiệm 0,25
 của người khác đối với mình, đoàn kết dễ dàng hợp tác. 
 -Tinh thần đoàn kết, tin cậy, tín nhiệm, để dễ dàng hợp tác 0,5
 hơn trong công việc. 
 - Chính vì vậy mà ông cha ta đã đúc kết câu ca dao: “Nói 0,25
 chín thì phải làm mười
 Nói mười làm chín, kẻ cười người chê”?
 (Học sinh có thể viết theo cách khác nhưng nói được sự 
 quan trọng của chữ tín, phê phán những người không biết 
 giữ chữ tín. Viết đủ 5 đến 7 câu nói được tầm quan trọng 
 của chữ tín, phê phán được những người không biết giữ chữ 
 tín thì được 1,5 điểm. Nếu học sinh không viết và nêu đầy 
 đủ, tùy theo bài viết của học sinh mà GV cho điểm)
 1
 -Đền Thượng là di tích lịch sử - văn hóa của tỉnh Lào Cai. 0,25
 - Em vô cùng tự hào về di tích văn hóa của quê hương. 
Câu 4 -Em luôn tự nhủ với bản thân sẽ không vứt rác bừa bãi khi 0,25
 tham quan, đồng thời chăm chỉ trau dồi và rèn luyện khả 
 năng ngoại ngữ để mai sau có thể giới thiệu di sản văn hóa 0,5
 của quê hương đến với bạn bè khắp thế giới.
 1
 - Nguyên nhân: là do khối lượng bài tập cần làm quá nhiều 0,5
Câu 5 nên N không thể hoàn thành hết được.
 - Hậu quả: Sự lo lắng, căng thẳng trong thời gian dài đã ảnh 0,5
 hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của N, cơ thể suy nhược.