2 Đề kiểm tra cuối học kì I Giáo dục công dân 6 - Trường PTDTBT THCS Lùng Phình (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS LÙNG PHÌNH Môn: Giáo dục công dân
 Lớp: 6
 Năm học: 2022 - 2023
 TT Mạch Chủ đề Mứcđộnhậnthức Tổng
 nội dung Nhận Thông Vận Vâṇ dụng Tỉ lệ Tổng 
 biết hiểu dụng cao điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
 1 Giáo Tự hào về 
 dục đạo truyền 
 đức thống gia 4 1/2 1/2 
 1 câu
 đình, dòng câu câu câu 4 câu 4,0 đ
 họ 
 (3 tiết)
 2 Yêu
 4 1/2 
 thương 1/2 
 câu câu 4 1 câu 3,0 đ
 con câu
 người câu
 (2 tiết)
 3 Siêng 
 4 
 năng 1 
 câu 4 1 câu 3,0 đ
 kiên trì câu câu
 (2 tiết)
Tổng 12 0 0 1+1/ 1 1/2 12 3 10 điểm
 2
Tı̉lệ% 30% 30% 30% 10% 30% 70%
Tỉ lệ chung 60% 40% 100% BẢNG MÔ TẢ
 Mạch Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
TT nội Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận 
 dung biết hiểu dụng dụng cao
 1 Nhận biết: 4C 1/2C 1/2C
 - Nêu được một số truyền thống của gia (TN) (TL) (TL)
 đình, dòng họ.
 - Nhận biết được biểu hiện, ý nghĩa của 
 việc phát huy truyền thống tốt đẹp của 
 gia đình dòng họ.
 Tự hào Thông hiểu:
 về - Giải thích được ý nghĩa của truyền 
 truyền thống gia đình, dòng họ một cách 
 thống đơngiản.
 gia đình, Vận dụng:
 dòng họ - Xác định được một số việc làm thể hiện 
 truyền thống gia đình, dòng họ phù hợp 
 với bản thân.
 Vận dụng cao:
 Thực hiện được một số việc làm phù hợp 
 để giữ gìn, phát huy truyền thống gia 
 đình, dòng họ.
 2 Nhận biết: 4C 1/2C 1/2C
 Giáo - Nhận biết được khái niệm tình yêu (TN) (TL) (TL)
 dục thương con người
 đạo Nêu được biểu hiện, ý nghĩa của tình yêu 
 đức thương conngười
 Thông hiểu:
 - Giải thích được giá trị của tình yêu thương 
 con người đối với bản 
 Yêu 
 thân,đốivớingườikhác,đốivớixãhội.
 thương 
 - Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành 
 con 
 vi thể hiện tình yêu thương conngười
 người
 Vận dụng:
 - Phê phán những biểu hiện trái với tình 
 yêu thương conngười
 - Xác định được một số việc làm thể hiện 
 tình yêu thương con người phù hợp với 
 bảnthân.
 Vận dụng cao:
 Thực hiện được một số việc làm phù hợp 
 để thể hiện tình yêu thương con người
 3 Nhận biết: 4C 1C
 - Nêu được khái niệm siêng năng, kiêntrì (TN) (TL)
 - Nêu được biểu hiện siêng năng, kiêntrì
 - Nêu được ý nghĩa của siêng năng, 
 Siêng kiêntrì
 năng, Thông hiểu:
 kiên trì - Đánh giá được những việc làm thể hiện 
 tính siêng năng kiên trì của bản thân 
 trong học tập, laođộng.
 - Đánh giá được những việc làm thể hiện 
 tính siêng năng kiên trì của người khác trong học tập, laođộng.
 Vận dụng:
 - Thể hiện sự quý trọng những người 
 siêng năng, kiên trì trong học tập, 
 laođộng.
 - Góp ý cho những bạn có biểu hiện lười 
 biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn 
 chếnày.
 - Xác định được biện pháp rèn luyện 
 siêng năng, kiên trì trong lao động, học 
 tập và cuộc sống hằng ngày phù hợp với 
 bản thân.
 Vận dụng cao:
 Thực hiện được siêng năng, kiên trì trong 
 lao động, học tập và cuộc sống hằng 
 ngày.
 12C 1+ ½ 1/2TL
 Tổng 1(TL)
 (TN) (TL)
 Tı̉ lê ̣% 30 30 30 10
Tỉ lê chung̣ 60 40 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD .
 LÙNG PHÌNH Lớp: 6
 Năm học: 2022 - 2023 
 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 1
 PHẦN \I.TRẮCNGHIỆM(3,0điểm) Lựa chọn phươngánđứng trước câu trả lời 
đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
 Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình 
dòng họ?
 A. Tìm hiểu và phát huy những nét đẹp truyền thống của gia đình.
 B. Chỉ tập trung cho việc học không quan tâm tới việc khác của gia đình.
 C. Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ của ông bà tổ tiên.
 D. Không quan tâm đến mọi người trong gia đình, dòng họ. 
 Câu 2: Hành vi nào trái với giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
đình dòng họ?
 A. Hùng hay giới thiệu nghề truyền thống của gia đình dòng họ với mọi người.
 B. Hoa thấy rất xấu hổ vì sinh ra trong một gia đình khó khăn.
 C. Trung nối các nghề truyền thống làm gốm của gia đình, dòng họ.
 D. Lan rất cần cù lao động, chăm học chăm làm.
 Câu 3: Đáp án nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình 
dòng họ?
 A. Yêu nước, yêu thương con người.
 B. Hiếu thảo, hiếu học.
 C. Cần cù lao động, giữ nghề truyền thống.
 D. Ham chơi, lười học.
 Câu 4: Truyền thống nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
 A. Hiếu thảo, hiếu học.
 B. Tổ chức đám cưới linh đình, tốn kém.
 C. Tảo hôn
 D. Mê tín dị đoan 
 Câu 5: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của yêu thương con người?
 A. Thờ ơ, lảng tránh trước nỗi đau khổ của người khác.
 B. Tăng giá khẩu trang trong mùa dịch Covid-19.
 C. Không hỏi thăm giúp đỡ khi bạn trong lớp ốm đau.
 D. Quyên góp ủng hộ nhu yếu phẩm cho bà con vùng dịch.
 Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây trái với yêu thương con người?
 A. Chế giễu bạn khuyết tật trong lớp, trong trường.
 B. Ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
 C. Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
 D. Tha thứ cho những bạn mắc lỗi và đã nhận ra lỗi để bạn tiến bộ.
 Câu 7: Yêu thương con người sẽ được A. mọi người kính nể và sợ hãi.
 B. mọi người coi thường.
 C. mọi người yêu quý và kính trọng.
 D. mọi người xa lánh.
 Câu 8: Yêu thương con người là
 A.quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
 B.sự ban ơn của bản thân đối với người khác.
 C.lòng thương hại với những người có hoàn cảnh không may mắn.
 D.sự trả ơn cho những người đã từng giúp đỡ mình lúc khó khăn hoạn nạn.
 Câu 9:Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ 
trống sao cho phù hợp:
 Siêng năng là .. của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm 
việc thường xuyên, đều đặn.
 A. đức tính
 B. đạo đức
 C. cá tính
 D. tính cách
 Câu 10: Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ 
trống sao cho phù hợp:
 Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người .... trong công việc và cuộc sống.
 E. thành công
 F. tin tưởng
 G. yêu quý
 H. yêu thương
 Câu 11: Hành vi nào thể hện sự siêng năng kiên trì?
 A. Gặp bài tập khó thì bỏ qua.
 B. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
 C. Đi học chuyên cần
 D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật
 Câu 12: Biểu hiện nào sau đây là không siêng năng kiên trì?
 A. Cần cù, chăm chỉ trong học tập 
 B. Gặp bài tập khó thử bằng nhiều cách để tìm ra lời giải
 C. Học bài và soạn bài trước khi đến lớp đều đặn, thường xuyên
 D. Lười biếng, nản lòng khi gặp khó khăn
 PHẦN II. TỰLUẬN (7,0 điểm)
 Câu 1 (2,0 điểm). Theo em, vì sao nói siêng năng, kiên trì là chìa khóa để dẫn 
đến thành công? 
 Câu2(2,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Thu là một bạn học sinh giỏi, bạn ước lớn lên sẽ trở thanh một bác sỹ chữa bệnh 
cho mọi người. Nhưng hoàn cảnh gia đình khó khăn, có thể Thu sẽ không được đi học 
nữa. Biết chuyện, cô giáo và các bạn trong lớp đã đến hỏi thăm, động viên và kêu gọi 
mọi người giúp đỡ để Thu tiếp tục được đi học.
 a. Em có suy nghĩa gì về hành động của cô giáo và các bạn? 
 b. Nếu là một thành viên trong lớp đó, em sẽ làm gì?
 Câu3(3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Longsinh ra trong một gia đình có nghề làm gốm nổi tiếng. Công việc của bố mẹ 
Long rất vất vả. Long không những không giúp đỡ bố mẹ mà còn mải chơi. Khi được các bạn góp ý, Long còn nói: “ Tôi như thế này sao có thể làm nghề gốm được, vừa vất 
vả lại lấm lem suốt ngày. Sau này, tôi nhất định sẽ không làm cái nghề ấy”
 a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Long không? Nếu là bạn của Long, em sẽ 
khuyên Long như thế nào?
 b. Bản thân em đã gì để kế thừa, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ? PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD .
 LÙNG PHÌNH Lớp: 6
 Năm học: 2022 - 2023 
 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 2
 PHẦN I.TRẮC NGHIỆM (3,0điểm) Lựa chọn đáp án đúng (mỗi đáp án đúng 
được 0,25 điểm)
 Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình 
dòng họ?
 A. Chăm chỉ học tập, tích cực tham gia vào các việc của gia đình, dòng họ
 B. Chỉ tập trung cho việc học không quan tâm tới việc khác của gia đình
 C. Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ của ông bà tổ tiên
 D. Không quan tâm đến mọi người trong gia đình, dòng họ
 Câu 2: Hành vi nào trái với giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
đình dòng họ?
 A. Quảng bá ngành nghề truyền thống của gia đình dòng họ với mọi người
 B. Từ chối tiếp nối các truyền thống gia đình, dòng họ mình
 C. Kế thừa các nghề truyền thống của gia đình, dòng họ
 D. Chăm chỉ lao động để phát triển kinh tế
 Câu 3: Đáp án nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình 
dòng họ?
 A. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
 B. Đoàn kết, tương thân tương ái
 C. Cần cù lao động, giữ nghề truyền thống.
 D. Ham chơi không chịu lao động
 Câu 4: Truyền thống nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
 C. Yêu thương con người
 D. Tổ chức đám cưới linh đình, tốn kém.
 C. Tảo hôn
 D. Mê tín dị đoan 
 Câu 5: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của yêu thương con người?
 A. Cười đùa trước nỗi đau khổ của người khác
 B. Tăng giá nước sát khuẩn trong mùa dịch Covid-19
 C. Không hỏi thăm giúp đỡ khi bạn trong lớp ốm đau.
 D. Quyên qóp quần áo, sách vở cho những bạn học sinh vùng khó
 Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây trái với yêu thương con người?
 A. Không tha thứ cho bạn khi bạn biết sai sửa chữa
 B. Ủng hộ quần áo, sách vở cho học sinh vùng khó
 C. Quyên góp ủng hộ tết vì học sinh nghèo trong trường
 D. Tha thứ cho những bạn mắc lỗi và đã nhận ra lỗi để bạn tiến bộ.
 Câu 7: Yêu thương con người sẽ góp phần
 A. xây dựng mối quan hệ bất đồng
 B. xây dựng cộng đồng bất ổn
 C. xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh D. xây dựng cộng đồng an toàn, không phát triển
 Câu 8: Yêu thương con người là
 A.quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
 B.sự ban ơn của bản thân đối với người khác.
 C.lòng thương hại với những người có hoàn cảnh không may mắn.
 D.sự trả ơn cho những người đã từng giúp đỡ mình lúc khó khăn hoạn nạn.
 Câu 9:Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ 
trống sao cho phù hợp:
 Kiên trì là sự . làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ.
 A. quyết tâm
 B. quyết liệt
 C. quyết định
 D. đồng tâm
 Câu 10: Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ 
trống sao cho phù hợp:
 Người siêng năng, kiên trì sẽ được mọi người .... và yêu quý
 A. tin tưởng
 B. tưởng nhớ
 C. quý mến
 D. nhắc đến
 Câu 11: Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì?
 A. Gặp bài tập khó thì mượn của bạn để chép
 B. Đến giờ học phải để bố mẹ nhắc nhở
 C. Gặp bài tập khó không bỏ cuộc
 D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật
 Câu 12: Biểu hiện nào sau đây là không siêng năng kiên trì?
 A. Cần cù, chăm chỉ lao động
 B. Tìm nhiều cách giải khác nhau cho một bài tập
 C. Cố gắng tập luyện thể dục thể thao để có sức khỏe tốt
 D. Lười biếng giúp đỡ bố mẹ việc nhà
 PHẦN II. TỰLUẬN (7,0 điểm)
 Câu 1 (2,0 điểm). Theo em, vì sao cần phải siêng năng, kiên trì? 
 Câu 2 (2,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Bố mẹ cho Thắng tiền để ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng 
Thắng lại dùng số tiền đó rủ Long đi chơi điện tử.
 a. Em có suy nghĩa gì về hành động của Thắng? 
 b. Nếu là Long trong tình huống đó em sẽ giải quyết như thế nào?
 Câu3 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Hoàng là con trai duy nhất trong một gia đình khá giả làm nghề buôn bán phế 
liệu ở thị trấn. Công việc của bố mẹ Hoàng có thu nhập cao nhưng vô cùng vất vả. 
Hoàng không những không giúp đỡ bố mẹ mà còn lười học. Khi được các bạn góp ý, 
Hoàng còn nói “ Tôi như thế này sao có thể đi thu gom phế liệu được. Sau này, tôi nhất 
định sẽ không làm cái nghề ấy”
 a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Hoàng không? Nếu là bạn của Hoàng, em 
sẽ khuyên Hoàng như thế nào?
 b. Bản thân em đã gì để kế thừa, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?
 -----------Hết------------ PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD .
 LÙNG PHÌNH Lớp:6 
 Năm học: 2022 - 2023
Đề số 1
 Câu Đáp án Điểm
 I/ Trắc nghiệm (3,0 điểm) 3,0 đ
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đápán A B D A D A C A B A C D
 *Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm.
 II/ Tự luận: (7,0 điểm).
 Nói siêng năng, kiên trì là chìa khóa để dẫn đến thành 2,0
 Câu 1 công vì:
 - Vì con người muốn tồn tại phải siêng năng, kiên trì lao 0,5
 động để làm ra của cải, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh 
 phúc.
 - Ngược lại nếu không chịu khó, kiên trì trong lao động 
 thì sẽ đói nghèo và không đạt được mục đích, trở thành kể 0,5
 ăn bám gia đình và xã hôi.
 - Vì vậy siêng năng, kiên trì sẽ giúp cho con người thành 
 công trong công việc, trong cuộc sống. 1,0 
 (HS có cách diễn đạt khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên 
 thì vẫn đạt điểm tối đa)
 a. 2,0
 - Hành động của cô giáo và các bạn trong lớp là một hành 
 Câu 2 động đẹp, biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó 0,5
 khăn
 - Nhờ có sự quan tâm của cô giáo, các bạn và mọi người 0,5
 thì Thu có thể vượt qua khó khăn tiếp tục được đi học và 
 thực hiện được ước mơ của mình.
 b. Nếu là một thành viên trong lớp, em sẽ cùng cô giáo 1,0
 kêu gọi mọi người cùng giúp đỡ Thu, em thường xuyên 
 quan tâm, hỏi han, động viên và giúp đỡ bạn trong học 
 tập, cuộc sống phù hợp với khả năng của em 
 (HS có cách giải thích khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên 
 thì vẫn đạt điểm tối đa)
 Câu 3 a. HS trả lời đảm bảo các ý sau: 3,0
 - Suy nghĩ của Long trong tình huống trên thể hiện bạn là 
 người thiếu trách nhiệm, lười biếng không biết giúp đỡ bố mẹ Long không biết trân trọng nghề truyền thống mà 1,0 
bố mẹ bạn đã lao động vất vả để nuôi bạn ăn học 
- HS đưa ra được lời khuyên hợp lí và thuyết phục như: 
+ Bạn không nên nói như vậy vì Long có được cuộc sống 
như bây giờ cũng nhờ vào nghề làm gốm gia truyền của 1,0
gia đình 
+ Bạn nên biết tôn trọng nghề nghiệp của gia đình 
mình .
b. HS biết tự liên hệ bản thân.
VD: Để kế thừa phát huy truyền thống gia đình, dòng họ 
bản thân cần tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ 1,0 đ
mình, tự giác thực hiện công việc, học tập, lao động; quan 
tâm đến mọi người trong gia đình; giới thiệu truyền thống 
tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình cho mọi người biết...
(Giáo viên linh hoạt trong cách chấm, khuyến khích 
những cách giải quyết sáng tạo của học sinh) PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD .
 LÙNG PHÌNH Lớp:6 
 Năm học: 2022 - 2023
Đề số 2
 Câu Đáp án Điểm
 I/ Trắc nghiệm (3,0 điểm) 3,0 đ
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đápán A B D A D A C A B A C D
 *Mỗiđáp ánđúng được0,25 điểm.
 II/ Tự luận: (7,0 điểm).
 * Con người phải siêng năng, kiên trì vì:
 Câu 1 - Vì con người muốn tồn tại, phải siêng năng, kiên trì lao 0,5
 động để làm ra của cải, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh 
 phúc. 0,5
 - Ngược lại nếu không chịu khó, kiên trì trong lao động 
 thì sẽ đói nghèo và không đạt được mục đích, trở thành kể 
 ăn bám gia đình và xã hôi. 1,0
 - Vì vậy siêng năng, kiên trì sẽ giúp cho con người thành 
 công trong công việc, trong cuộc sống
 (HS có cách diễn đạt khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên 
 thì vẫn đạt điểm tối đa)
 2,0
 a.
 Câu 2 - Hành động của Thắng là không đúng, Thắng thờ ơ, vô 0,5
 cảm, không biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó 
 khăn, 0,5
 - Thắng sử dụng tiền không đúng mục đích mà bố cho, 
 nếu bố biết chuyện thì sẽ buồn và mất lòng tin ở Thắng 1,0
 b. Nếu là Long trong tình huống đó em sẽ không đồng 
 tình với việc làm của Thắng mà em khuyên bạn cần phải 
 biết nghe lời bố mẹ; cần giúp đỡ những người có hoàn 
 cảnh khó khăn; em sẽ rủ Thắng cùng thực hiện những 
 việc làm ý nghĩa đó 
 (HS có cách giải thích khác nhưng vẫn đảm bảo các ý trên 
 thì vẫn đạt điểm tối đa)
 Câu 3 3,0
 a. HS trả lời đảm bảo các ý sau:
 - Suy nghĩ của Hoàng trong tình huống trên thể hiện bạn 
 là người thiếu trách nhiệm, lười biếng không biết giúp đỡ 1,0 bố mẹ Hoàng không biết trân trọng nghề truyền thống 
mà bố mẹ bạn đã lao động vất vả để nuôi bạn ăn học 
- HS đưa ra được lời khuyên hợp lí và thuyết phục như: 
+ Bạn không nên nói như vậy vì Hoàng có được cuộc 1,0
sống như bây giờ cũng nhờ vào nghề làm gốm gia truyền 
của gia đình 
+ Bạn nên biết tôn trọng nghề nghiệp của gia đình 
mình .
b. HS biết tự liên hệ bản thân.
VD: Để kế thừa phát huy truyền thống gia đình, dòng họ 1,0 đ
bản thân cần tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ 
mình, tự giác thực hiện công việc, học tập, lao động; quan 
tâm đến mọi người trong gia đình; giới thiệu truyền thống 
tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình cho mọi người biết...
(Giáo viên linh hoạt trong cách chấm, khuyến khích 
những cách giải quyết sáng tạo của học sinh)