Đề kiểm tra học kì II ( năm học: 2011 - 2012) môn: Lịch sử 8

docx 7 trang Người đăng phongnguyet00 Lượt xem 805Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì II ( năm học: 2011 - 2012) môn: Lịch sử 8", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề kiểm tra học kì II ( năm học: 2011 - 2012) môn: Lịch sử 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỊCH SỬ 8
Chủ đề kiểm tra
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1: 
Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
Kết quả Hiệp ước Pa tơ nốt 1884
Nguyên nhân chủ yếu khiến nước ta trở thành thuộc địa của thực dân Pháp
Số câu
1
1/4
1-1/4
Số điểm
1
0.25
1.25
Chủ đề 2: 
Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX( từ sau năm 1885)
Lí do cuộc khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần vương
Số câu
1
1
Số điểm
1.5
1.5
Chủ đề 3: 
Xã hội Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX – đầu XX
Nội dung chính sách khai thác thuộc địa của Pháp về lĩnh vực kinh tế
-Âm mưu thâm độc của Pháp trong việc thành lập Liên bang Đơng Dương
- Bản chất chính sách văm hĩa giáo dục của Pháp áp dụng ở Việt Nam trong chương trình khai thác thuộc địa 
Đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa
Số câu
½
1/2
1/2
1-1/2
Số điểm
2
0.5
2
4.5
Chủ đề 4 
Phong trào yêu nước chống Pháp trong những năm đầu thế kỉ XX đến năm 1918
Mốc thời gian diễn ra các phong trào yêu nước chống Pháp đầu thế kỉ XX
Mục đích phong trào đấu tranh yêu nước đầu thế kỉ XX
Lí do Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới
Số câu
1
1/4
1
2-1/4
Số điểm
1
0.25
1.5
2.75
Tổng số câu:
Tổng số điểm
Số câu:2-1/2
Số điểm:4
Số câu:3
Số điểm:4
Số câu:1/2
Số điểm:2
6
10
Tổng
40%
40%
20%
100
Trường THCS Lộc Thắng. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( Năm học: 2011-2012)	 ĐỀ B
Họ và Tên:....................... MƠN: LỊCH SỬ 8 
Lớp...................................	
Điểm
Lời phê của giáo viên
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 Đ)	
I Ghép ý ở cột A ( thời gian) với cột B ( sự kiện )sao cho đúng . (1 đ)
Cột A (Thời gian)
Cột B (Sự kiện)
Ghép
1. Năm 1905-1909
A. Khởi nghĩa Ba Đình.
1 ghép vớí .....
2. Năm 1907
B. Cuộc vận động Duy Tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì 
2 ghép với ..
3. Năm 1908
C. Phong trào Đơng Du.
3 ghép với
4. Năm 1917
D. Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên.
4 ghép với 
E. Phong trào Đơng Kinh Nghĩa Thục.
II. Chọn các cụm từ cho sẵn điền vào chỗ (.) sao cho đúng. (1 đ)
Các cụm từ cho sẵn: 
 (thuộc địa nửa phong kiến; nhà Lê ; chấm dứt; nhà Nguyễn; quốc gia độc lập).
 Hiệp ước Pa tơ nốt năm 1884, đã ..................................... sự tồn tại của triều đại phong kiến .......................... với tư cách là một, thay vào đĩ là chế độ, kéo dài đến Cách mạng tháng Tám năm 1945. 
III. Chọn đáp án đúng rồi khoanh trịn vào chữ cái ở đầu câu.( 1 đ)
1. Nguyên nhân chủ yếu đẩy nước ta rơi vào tình trạng nước thuộc địa là:
A. triều đình nhà Nguyễn nhu nhược, chủ trương thương lượng , khơng kiên quyết đánh Pháp.
B. nhân dân ta tình nguyện khuất phục thực dân Pháp.
C. đất nước Việt Nam ta nhỏ, nhân dân sức yếu khơng đánh nổi Pháp.
D. thực dân Pháp liên kết với các nước đế quốc khác cùng đánh chiếm Việt Nam.
2. Mục đích đấu tranh của phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX là:
A. đánh Pháp giành độc lập dân tộc xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa. 
B. đánh Pháp giành độc lập dân tộc xây dựng chế độ dân chủ tư sản. 
C. thương lượng với Pháp để Pháp giúp đỡ Việt Nam phát triển đất nước
D. đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng lại chế độ phong kiến.
3. Bản chất chính sách văn hĩa, giáo dục của Pháp áp dụng ở Việt Nam trong chương trình khai thác thuộc địa là:
A. “ khai hĩa nền văn minh” cho nhân dân Việt Nam
B. giúp cho nền văn hĩa, giáo dục nước ta phát triển ngang bằng với các nước tiến bộ trên thế giới.
C. đào tạo nhân tài cho đất nước Việt Nam
D. kìm hãm dân ta trong vịng lạc hậu, ngu muội và đào tạo ra một lớp người chỉ biết phục tùng.
4. Âm mưu thâm độc của Pháp trong việc thành lập Liên bang Đông Dương là:
A. từng bước xây dựng và hồn thiện bộ máy hành chính.
B. tăng cường áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư bản Pháp.
C. chia rẽ các dân tộc Đơng Dương trong sự thống nhất giả tạo.
D. biến Đơng Dương thành một tỉnh của Pháp.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( Năm học: 2011-2012)
MƠN: LỊCH SỬ 8
B. TỰ LUẬN(7 Đ) ( Chung cho cả Đề A và B)
Câu 1( 4 đ). Trình bày ngắn gọn nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam về lĩnh vực kinh tế? Em cĩ nhận xét gì về đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân dưới tác động của cuộc khai thác đĩ .
Câu 2 (1.5 đ) . Em hãy giải thích tại sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê( 1885-1895) là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong Phong trào Cần vương?
Câu 3 (1.5 đ). Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới ?
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( Năm học: 2011-2012)
MƠN: LỊCH SỬ 8
B. TỰ LUẬN(7 Đ) ( Chung cho cả Đề A và B)
Câu 1( 4 đ). Trình bày ngắn gọn nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam về lĩnh vực kinh tế? Em cĩ nhận xét gì về đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân dưới tác động của cuộc khai thác đĩ .
Câu 2 (1.5 đ) . Em hãy giải thích tại sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê( 1885-1895) là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong Phong trào Cần vương?
Câu 3 (1.5 đ). Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới ?
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( Năm học: 2011-2012)
MƠN: LỊCH SỬ 8
B. TỰ LUẬN(7 Đ) ( Chung cho cả Đề A và B)
Câu 1( 4 đ). Trình bày ngắn gọn nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam về lĩnh vực kinh tế? Em cĩ nhận xét gì về đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân dưới tác động của cuộc khai thác đĩ .
Câu 2 (1.5 đ) . Em hãy giải thích tại sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê( 1885-1895) là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong Phong trào Cần vương?
Câu 3 (1.5 đ). Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới ?
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( Năm học: 2011-2012)
MƠN: LỊCH SỬ 8
B. TỰ LUẬN(7 Đ) ( Chung cho cả Đề A và B)
Câu 1( 4 đ). Trình bày ngắn gọn nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam về lĩnh vực kinh tế? Em cĩ nhận xét gì về đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân dưới tác động của cuộc khai thác đĩ .
Câu 2 (1.5 đ) . Em hãy giải thích tại sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê( 1885-1895) là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong Phong trào Cần vương?
Câu 3 (1.5 đ). Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới ?
HƯỚNG DẪN CHẤM
MƠN : LỊCH SỬ 8
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 Đ) Mỗi ý đúng ghi 0.25 đ
I Chọn đáp án đúng rồi khoanh trịn vào chữ cái ở đầu câu.( 1 đ)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Đề A
B
A
C
D
Đề B
A
B
D
C
II. Ghép ý ở cột A ( thời gian) với cột B ( sự kiện )sao cho đúng . (1 đ)
1
2
3
4
Đề A
B
A
D
C
Đề B
C
E
B
D 
III . Chọn các cụm từ cho sẵn điền vào chỗ (.) sao cho đúng. (1 đ)
 Hiệp ước Pa-tơ-nốt 1884, đã chấm dứt sự tồn tại của triều đại phong kiến nhà Nguyễn với tư cách là một quốc gia độc lập, thay vào đĩ là chế độ thuộc địa nửa phong kiến kéo dài đến cách mạng tháng Tám năm 1945. 
B. TỰ LUẬN(7 Đ)( Chung cho cả Đề A và B)
CÂU
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐIỂM
1
* Trình bày tĩm tắt nội dung chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam về lĩnh vực kinh tế:
+ Nơng nghiệp : Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất, lập các đồn điền.
+ Cơng nghiệp : Tập trung khai thác than, kim loại và một số ngành khai thác xi măng, điện, chế biến gỗ....
+ Giao thơng vận tải :Xây dựng hệ thống giao thơng vận tải đường bộ, đường sắt 
+ Thương nghiệp :
-Độc chiếm thị trường Việt Nam....
-Đề ra các thuế mới bên cạnh các thuế cũ...
* Nhận xét về đời sống của giai cấp nơng dân và cơng nhân dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa
 ( Lưu ý: Tùy cách diễn đạt của Hs nhưng cần đảm bảo các ý sau)
- Giai cấp nơng dân: bị thực dân, phong kiến tước đoạt ruộng đất, bị phá sản. Cuộc sống của họ cơ cực trăm bề, một bộ phận nhỏ bị mất ruộng đất phải vào làm việc trong các hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp...
 Họ căm ghét chế độ bĩc lột của thực dân, phong kiến nên cĩ ý thức dân tộc sâu sắc. Họ sẵn sàng hướng ứng tham gia phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc.
- Giai cấp cơng nhân: là giai cấp mới xuất hiện. Đa số họ xuất thân từ nơng dân , cuộc sống khổ cực vì bị ba tầng áp bức bĩc lột: thực dân, phong kiến và giai cấp tư sản..
 Họ cĩ tinh thần đấu tranh cách mạng mạnh mẽ, kiên quyết chống đế quốc và phong kiến. Họ là lực lượng lãnh đạo cách mạng .
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
Cuộc khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong Phong trào Cần vương: 
- Quy mơ lớn, phân bố trên địa bàn nhiều tỉnh: Thanh Hĩa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình
- Trình độ tổ chức cao, chặt chẽ( nghĩa quân chia thành 15 quân thứ), chế tạo được vũ khí mới( súng trường theo kiểu của Pháp)
- Đường lối đánh linh hoạt nên đã đẩy lui được nhiều cuộc càn quét của địch.
0.5
0.5
0.5
3
Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới vì: 
- Xuất phát từ lịng yêu nước, thương dân.
- Sinh ra trong cảnh nước mất nhà tan, bị Pháp đơ hộ , trong khi các phong trào yêu nước chống Pháp nổ ra liên tiếp nhưng đều thất bại.
- Khâm phục, nhưng khơng tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đĩ. Ngày 5-6-1911, người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã rời bến cảng Nhà Rồng sang phương Tây để “ tìm hiểu xem họ làm như thế nào để về giúp đồng bào mình”
0.25
0.5
0.75

Tài liệu đính kèm:

  • docxĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LOP 8.docx