Đề kiểm tra định kỳ lần 4 năm học 2015 - 2016 môn: Tiếng Việt - Lớp 2 thời gian: 40 phút

 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 4 NĂM HỌC 2015-2016
 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2
 Thời gian: 40 phút
 PHẦN I- KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
Bài 1.Đọc thành tiếng (6 điểm):
Học sinh bốc thăm tên bài đọc, đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong SGK các bài tập đọc - học thuộc lòng đã học từ tuần 28 - tuần 34 (Tốc độ 50 tiếng / phút).
Bài 2. (4 điểm):
A) Hãy đọc thầm đoạn văn sau :
Bác Hồ rèn luyện thân thể
Bác Hồ rất chăm rèn luyện thân thể. Hồi ở chiến khu Việt Bắc, sáng nào Bác cũng dậy sớm tập luyện. Bác tập chạy ở bờ suối. Bác còn tập leo núi. Bác cũng chọn những ngọn núi cao nhất trong vùng để leo lên với đôi bàn chân không. Có đồng chí nhắc : 
 - Bác nên đi giày cho khỏi đau chân.
 - Cảm ơn chú. Bác tập leo chân không cho quen.
Sau giờ tập, Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét.
 Theo Đầu nguồn
B. Dựa theo nội dung của bài, khoanh tròn vào câu trả lời đúng :
1. Câu chuyện này kể về việc gì ?
a. Bác Hồ rèn luyện thân thể.
b. Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc.
c. Bác Hồ tập leo núi với bàn chân không.
2. Bác Hồ rèn luyện thân thể bằng những cách nào ?
a.Dậy sớm, luyện tập
b. Chạy, leo núi, tập thể dục
c. Chạy, leo núi, tắm nước lạnh.
3. Những cặp từ nào dưới đây cùng nghĩa với nhau?
a. Leo - Chạy
b. Chịu đựng - rèn luyện
c. Luyện tập - rèn luyện
4 . Bộ phận in đậm trong câu Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét trả lời cho câu hỏi nào ? 
a. Vì sao ?
b. Để làm gì ?
c. Khi nào ?
 PHẦN II. VIẾT (10 điểm)
Giáo viên đọc, học sinh nghe viết bài Hoa mai vàng trang 145 sách Tiếng Việt 2, tập 2.
Bài 4. Dựa vào những câu gợi ý sau, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) để nói về một loài cây mà em thích.
Gợi ý : 1. Đó là cây gì, trồng ở đâu ?
 2. Hình dáng cây như thế nào ?
 3. Cây có ích lợi gì ?
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 
TIẾNG VIỆT LỚP 2
NĂM HỌC 2015 – 2016
I/ Chính tả : 5 điểm – Thời gian : 15 phút 
 Giáo viên đọc cho học sinh viết bài chính tả vào giấy thi có ô li sau đó ra đề cho HS làm tiếp môn Tập làm văn .
1/ Bài viết : Voi nhà 
( Sách giáo khoa Tiếng Việt 2 – tập 2 – trang 56 -57 )
Viết đoạn “ Con voi lúc lắc vòi ..... đã gặp được voi nhà “
2/ Cách đánh giá cho điểm chính tả :
Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày bài viết cân đối 
được 5 điểm .
Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn âm đầu hoặc vần , thanh , không viết 
hoa đúng qui định ) trừ 0,5 điểm/lỗi .
Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng , sai lẫn độ cao , khoảng cách của chữ , 
trình bày bẩn.. phải trừ 1 điểm toàn bài nếu sai một trong những lỗi đó . 
 II/ Tập làm văn : 5 điểm – Thời gian : 25 phút 
1/ Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một người thân của em 
 ( bố , mẹ , chú , cô , dì . )
 Đọc đoạn văn sau :
 Quyển sổ liên lạc .
 Ai cũng bảo bố Trung lắm hoa tay . Bố làm gì cũng khéo , viết chữ thì đẹp . Chẳng hiểu sao , Trung không có được hoa tay như thế . Tháng nào , trong sổ liên lạc , cô giáo cũng nhắc Trung phải tập viết thêm ở nhà .
 Một hôm , bố lấy trong tủ ra một quyển sổ mỏng đã ngả màu , đưa cho Trung . Trung ngạc nhiên : đó là quyển sổ liên lạc của bố ngày bố còn là một cậu học trò lớp hai . Trang sổ nào cũng ghi lời thầy khen bố Trung chăm ngoan , học giỏi . Nhưng cuối lời phê , thầy thường nhận xét chữ bố Trung nguệch ngoạc , cần luyện viết nhiều hơn . Trung băn khoăn :
Sao chữ bố đẹp thế mà thầy còn chê ?
 Bố bảo :
Đấy là do sau này bố tập viết rất nhiều , chữ mới được như vậy .
Thế bố có được thầy khen không ?
 Giọng bố buồn hẳn :
Không . Năm bố học lớp ba , thầy đi bộ đội rồi hi sinh .
 Nguyễn Minh 
 Dựa theo nội dung bài khoanh tròn các ý a, b , hoặc c đúng nhất của mỗi câu sau :
1/ Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì ?
 a. Phải rèn chữ viết .
 b. Phải tập viết thêm ở nhà 
 c. Phải giữ vở cẩn thận 
2/ Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ của bố cho Trung xem để làm gì ?
 a. Để cho Trung biết bố lúc nhỏ học cũng giỏi .
 b. Để cho Trung biết lúc nhỏ bố viết chữ rất đẹp .
 c. Để cho Trung biết lúc nhỏ bố cũng viết chữ xấu nhưng nhờ thầy khuyên bố tập viết nhiều nên ngày nay chữ mới đẹp .
3/ Những cặp từ nào sau đây cùng nghĩa với nhau :
 a. Khéo – đẹp 
 b. Khen - tặng
 c. Cha – bố 	
4/ Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu sau :
 Vì khôn ngoan , sư tử điều binh khiển tướng rất tài .
 .
5/ Câu : Bố làm gì cũng khéo . “ thuộc mẫu câu nào ?
 a. Ai – thế nào ?
 b. Ai – là gì ?
 c. Ai – làm gì ?